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小編推薦小說(shuō)《直播間，開(kāi)局救下三月七》,主角蓋亞阿古茹情緒飽滿(mǎn),該小說(shuō)精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說(shuō)吧：在湛藍(lán)星上。我夢(mèng)在大街上漫無(wú)目的的走著。路上還有一些人對(duì)著他穿的xig的隊(duì)服指指點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)橹按┰较仁谴┰降缴w亞的世界，在把主線達(dá)到了一個(gè)完美的結(jié)局之后就穿越了三月七也在另一頭逛街?！斑@里和地球上也差不多嗎”我夢(mèng)在心里面想著剛穿越過(guò)來(lái)還獲得了藍(lán)寶錐，這擱誰(shuí)誰(shuí)不愣一會(huì)兒。但我夢(mèng)是一點(diǎn)沒(méi)意識(shí)到這個(gè)世界就是星穹鐵道的世界，畢竟前世是壓根沒(méi)碰過(guò)這個(gè)游戲三月七:“這個(gè)不錯(cuò)，丹恒應(yīng)該喜歡?？Х葐帷＜ё咏銘?yīng)該也喜...

都市小說(shuō)《奧特之光：海洋的守護(hù)者》，由網(wǎng)絡(luò)作家“愛(ài)吃干桑椹”所著，男女主角分別是林風(fēng)阿古茹，純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來(lái)閱讀吧！詳情介紹：在科技高度發(fā)達(dá)的未來(lái)，地球表面看似平靜祥和，城市的霓虹閃爍，車(chē)水馬龍。然而，在宇宙的黑暗深處，邪惡的力量正悄然滋生，覬覦著這顆藍(lán)色星球。林風(fēng)，生活在繁華都市中的他，擁有著令人羨慕的家庭背景。他的家族在商界頗具影響力，資產(chǎn)雄厚，居住在城市最豪華的地段，那座富麗堂皇的別墅彰顯著家族的財(cái)富與地位。林風(fēng)就讀于全市最頂尖的高級(jí)中學(xué)——星耀中學(xué)。在學(xué)校里，他不僅有著帥氣的外表，成績(jī)更是出類(lèi)拔萃。每一次考試，他...

小編推薦小說(shuō)《奧特：冰川之光她不懼黑暗》,主角莫拉婭阿古茹情緒飽滿(mǎn),該小說(shuō)精彩片段非?；鸨?，一起看看這本小說(shuō)吧：1.CP為固定，本人雷澤捷、澤賽、貝賽、七獅、翔光翔、銀勝、蓋茹、布萊亞刻、托優(yōu)等，莫ky謝謝。2..本人是一個(gè)初中生，更新慢，理解謝謝（苦命的學(xué)生黨……歷史和道法我恨你們。3.本人朝倉(cāng)陸激推，賽捷、貝伏、艾空一生推，然后茹蓋、迪戴推推，所以寫(xiě)的會(huì)多一點(diǎn)，自行避雷。4.本書(shū)主角莫拉婭為我自設(shè)，利布特是男主，兩奧為戀人。5.由于我看完泰迦之后有點(diǎn)心梗所以泰羅在我的書(shū)里會(huì)對(duì)泰迦好一些。6.女主無(wú)掛無(wú)系...

《奧特：我蓋亞，從地球母親開(kāi)始！》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“花朝結(jié)禮”的創(chuàng)作能力，可以將蓋亞阿古茹等人描繪的如此鮮活，以下是《奧特：我蓋亞，從地球母親開(kāi)始！》內(nèi)容介紹：這里沒(méi)有大腦寄存處，希望各位讀者大大能夠帶著腦子看我的小說(shuō)，并指出我的不足，進(jìn)行提點(diǎn)(*′?`*)（作者是新人，文筆不是很好，作者現(xiàn)在還在讀中專(zhuān)，寫(xiě)這本小說(shuō)也只是一時(shí)興起，而且沒(méi)有存稿，若斷更了，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒）（說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話(huà)，作者其實(shí)拼音不怎么好，所以不是打字，是語(yǔ)音輸入，若有錯(cuò)別字，麻煩讀者大大們艾特一下我了?(????ω????)?，而且我好久沒(méi)看奧特曼了，有很多東西都忘了，我還會(huì)加入一...

小說(shuō)《自然之光：蒼熵》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“白羽小羽兒”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公蓋亞阿古茹之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：(本書(shū)世界觀)1. 原初時(shí)代：作為第三道“自然之光”誕生，被阿古茹與蓋亞撫養(yǎng)長(zhǎng)大，度過(guò)了漫長(zhǎng)而溫暖的時(shí)光。2. 浩劫與沉睡：為抵御一場(chǎng)席卷地球的宇宙浩劫，兩位師父犧牲自己化為光粒子。蒼熵因極度自責(zé)與悲痛，陷入沉睡，自我封存于地球的核心。3. 蘇醒與誤解：破滅招來(lái)體的危機(jī)令他從長(zhǎng)眠中蘇醒。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)阿古茹和蓋亞的力量竟選擇了兩個(gè)“普通”人類(lèi)時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了不解與一絲被“取代”的憤懣。4. 理解與傳承：在...