魔族之風殤
第1章 初識
風拂過被烈焰炙烤過的草，戰(zhàn)剛剛結(jié)束，整座城市破敗堪，濃煙彌漫。
待煙塵散去，定睛細，有躺斷壁殘垣，那像受到了很重的創(chuàng)傷，又像沒有何創(chuàng)傷，只是那閉目凝，逐漸沉沉的睡去。
往事堪回首，但沉痛的過去也夾雜著的回憶推動著我們前進。
或許歷史的厚重感也是如此吧。
這個界的故事，就從這始吧！
由數(shù)條綿延起伏的山脈和蜿蜒曲折水道觥籌交錯，形座龐的嶼。
后因為地殼運動整座嶼化為各個板塊，歷經(jīng)間的演化，形如今的塔爾、那扎拉、瓦納等區(qū)域。
塔爾為類的匯聚，類此地安居，塔爾也由此繁榮。
塔爾生活的居民紛紛建立起己的家，定合理的社度，類正式走向正常的生活。
類當存種質(zhì)殊的群，這些能夠運轉(zhuǎn)潛藏身原始的力量，類將其稱之為靈，又稱為靈力。
每個的都有靈，卻只有部能夠感受到本源力量。
當個能夠?qū)⒌撵`力釋出來，這種能夠縱靈力的被稱為靈侍。
“靈侍擁有靈力，靈力潛藏于(指的是身），追根溯源，那么界是否也如同類的軀樣也存靈。
界孕育的靈過某種方式遞給類，而這正是靈侍擁有靈的關(guān)鍵。
但界也將孕育的靈匯聚處，經(jīng)過歲月的積累漸漸的凝聚種圓珠晶，類將這種晶稱之為靈珠。
每顆靈珠所蘊含的力量各相同?！?br>
砰砰砰……，敲門聲打斷了維克多的話。
沈青的媽媽走過去打房門，門個面焦急的年，整個氣喘吁吁，他急忙地走到維克多面前，到耳邊，輕聲喃喃的說著什么。
沈青貫注地著他，似聽見了什么。
維克多說:“嗯，陳師(陳壽），你先過去，我隨后就到?！?br>
待陳師走后，維克多對沈青說:“瓦納學(xué)院是整個南的學(xué)之，作為學(xué)院的招生待遇優(yōu)厚，希望你能夠慎重的考慮。
如你加入瓦納隨聯(lián)系我，這是我的聯(lián)系方式。”
說完起身離了。
走出門后，側(cè)頭說道:“哦，沈青，這是我次邀請你，也是后次。
論你怎樣選擇，記住要浪費你的賦。”
說罷便離了。
兩個月后，來各地的學(xué)生紛紛涌入瓦納學(xué)院。
沈青也正式加入，為瓦納的學(xué)員，他邁進了瓦納的校門，學(xué)院片欣欣向榮的景象。
沈青跟隨著學(xué)院派發(fā)的智能的路標指示，尋找己的學(xué)生宿舍。
沈青邊走著邊瀏覽著學(xué)院的各種場景以及建筑設(shè)施，他的眼睛泛出的光，能夠見學(xué)院的每處建筑都附著層的藍能量盾。
沈青想:“這的每處地方都加固等級的防御措施，應(yīng)該是要應(yīng)對某些突發(fā)的危機，來學(xué)院也太安定啊。
如的有敵入侵，學(xué)院本身便是的庇護所。
但即便是整個學(xué)院的力系統(tǒng)根本法支撐這種等級的防御系。
難道……。”
(此沈青己經(jīng)穿過樓，但是他的眼睛仍然首著樓。
）進入學(xué)院校門，映入眼簾的就是個廣場，廣場前方兩座樓遮擋住院的風光。
兩座樓之間僅有座道連接，只有條道能穿過樓。
學(xué)院有專門的班接學(xué)生。
為什么沈青是走過去的，是因為他沒有坐班。
“哇哇哇……?！?br>
(圍觀群發(fā)出的聲音。
）沈青的思緒被打斷。
朝著聲音的方向去，前方吹起陣風，裹挾著空氣和灰塵，迷了沈青的眼，待他再次睜眼，遠處座魁梧挺拔的雕塑矗立沈青眼前。
他(指雕塑）似乎有什么魔力樣，引的圍觀者越來越多。
沈青站那座雕塑前，目光癡癡地凝望著。
雕塑由堅硬的布達拉能晶(種其稀有的礦石，且這種礦石蘊含了量的能量。
）雕，每條紋理、每處條都仿佛訴說著歲月的故事。
雕塑刻畫的是位古勇士，他身姿挺拔，頭向斜傾，托舉顆圓珠，腳數(shù)托舉著他。
他的臉帶著畏的堅毅，陽光灑雕塑，勾勒出清晰的輪廓，明暗交織間更凸顯出它的立感。
沈青仰著頭，眼滿是驚嘆與欣賞。
他仿佛穿越空，到了那位勇士戰(zhàn)的場景。
風輕輕拂過，吹起他的發(fā)絲，可他卻渾然覺，完沉浸這雕塑營的界。
他的腳步覺地靠近，想要更近距離地感受這藝術(shù)品的魅力。
這刻，間仿佛靜止，周圍的喧囂都與他關(guān)，他與這宏偉的雕塑進行著場跨越維度的對話，沉醉其。
“知道雕刻的是誰嗎？”
位身穿長衫的孩，采奕奕的從失的沈青后面走出來。
沈青愣了，才緩過，向她。
沈青慢慢說道:“宏，曾經(jīng)類反抗軍的領(lǐng)袖。”
“嗯?！?br>
她輕輕的說。
“同學(xué)，你認為這座雕像哪引你?！?br>
“莊嚴的圣，雕塑目光透出的堅定信念，還有死如歸的……?！?br>
沈青信誓旦旦地說道。
她溫婉的說:“說的對，但對。
的像始刻透出著莊重肅穆，為之震撼。
正因如此，們常常被其浮夸的表所蒙蔽，喪失探究去的勇氣。
便也只能到表面象，遠法知曉所見是否為事物的本質(zhì)?！?br>
孩接著說道:“‘我們都將生命交給彼此，死亡是生命可避的終點，沒有畏懼死亡。
我身后的，每個，都懷揣著堅定的信仰，都堅信著類定能到勝的曙光。
’宏說完后，抬起頭，將圣靈珠舉起。
他身后的勇士用盡部的力氣將宏托舉，所有的臉沒有絲毫畏懼。
目光如炬，堅定著完他們的使命?！?br>
“嚴挺拔的雕像，數(shù)，托舉的是宏，是希望。
他們將生命交給了宏，宏寄托著他們的希望。”
沈青道。
待煙塵散去，定睛細，有躺斷壁殘垣，那像受到了很重的創(chuàng)傷，又像沒有何創(chuàng)傷，只是那閉目凝，逐漸沉沉的睡去。
往事堪回首，但沉痛的過去也夾雜著的回憶推動著我們前進。
或許歷史的厚重感也是如此吧。
這個界的故事，就從這始吧！
由數(shù)條綿延起伏的山脈和蜿蜒曲折水道觥籌交錯，形座龐的嶼。
后因為地殼運動整座嶼化為各個板塊，歷經(jīng)間的演化，形如今的塔爾、那扎拉、瓦納等區(qū)域。
塔爾為類的匯聚，類此地安居，塔爾也由此繁榮。
塔爾生活的居民紛紛建立起己的家，定合理的社度，類正式走向正常的生活。
類當存種質(zhì)殊的群，這些能夠運轉(zhuǎn)潛藏身原始的力量，類將其稱之為靈，又稱為靈力。
每個的都有靈，卻只有部能夠感受到本源力量。
當個能夠?qū)⒌撵`力釋出來，這種能夠縱靈力的被稱為靈侍。
“靈侍擁有靈力，靈力潛藏于(指的是身），追根溯源，那么界是否也如同類的軀樣也存靈。
界孕育的靈過某種方式遞給類，而這正是靈侍擁有靈的關(guān)鍵。
但界也將孕育的靈匯聚處，經(jīng)過歲月的積累漸漸的凝聚種圓珠晶，類將這種晶稱之為靈珠。
每顆靈珠所蘊含的力量各相同?！?br>
砰砰砰……，敲門聲打斷了維克多的話。
沈青的媽媽走過去打房門，門個面焦急的年，整個氣喘吁吁，他急忙地走到維克多面前，到耳邊，輕聲喃喃的說著什么。
沈青貫注地著他，似聽見了什么。
維克多說:“嗯，陳師(陳壽），你先過去，我隨后就到?！?br>
待陳師走后，維克多對沈青說:“瓦納學(xué)院是整個南的學(xué)之，作為學(xué)院的招生待遇優(yōu)厚，希望你能夠慎重的考慮。
如你加入瓦納隨聯(lián)系我，這是我的聯(lián)系方式。”
說完起身離了。
走出門后，側(cè)頭說道:“哦，沈青，這是我次邀請你，也是后次。
論你怎樣選擇，記住要浪費你的賦。”
說罷便離了。
兩個月后，來各地的學(xué)生紛紛涌入瓦納學(xué)院。
沈青也正式加入，為瓦納的學(xué)員，他邁進了瓦納的校門，學(xué)院片欣欣向榮的景象。
沈青跟隨著學(xué)院派發(fā)的智能的路標指示，尋找己的學(xué)生宿舍。
沈青邊走著邊瀏覽著學(xué)院的各種場景以及建筑設(shè)施，他的眼睛泛出的光，能夠見學(xué)院的每處建筑都附著層的藍能量盾。
沈青想:“這的每處地方都加固等級的防御措施，應(yīng)該是要應(yīng)對某些突發(fā)的危機，來學(xué)院也太安定啊。
如的有敵入侵，學(xué)院本身便是的庇護所。
但即便是整個學(xué)院的力系統(tǒng)根本法支撐這種等級的防御系。
難道……。”
(此沈青己經(jīng)穿過樓，但是他的眼睛仍然首著樓。
）進入學(xué)院校門，映入眼簾的就是個廣場，廣場前方兩座樓遮擋住院的風光。
兩座樓之間僅有座道連接，只有條道能穿過樓。
學(xué)院有專門的班接學(xué)生。
為什么沈青是走過去的，是因為他沒有坐班。
“哇哇哇……?！?br>
(圍觀群發(fā)出的聲音。
）沈青的思緒被打斷。
朝著聲音的方向去，前方吹起陣風，裹挾著空氣和灰塵，迷了沈青的眼，待他再次睜眼，遠處座魁梧挺拔的雕塑矗立沈青眼前。
他(指雕塑）似乎有什么魔力樣，引的圍觀者越來越多。
沈青站那座雕塑前，目光癡癡地凝望著。
雕塑由堅硬的布達拉能晶(種其稀有的礦石，且這種礦石蘊含了量的能量。
）雕，每條紋理、每處條都仿佛訴說著歲月的故事。
雕塑刻畫的是位古勇士，他身姿挺拔，頭向斜傾，托舉顆圓珠，腳數(shù)托舉著他。
他的臉帶著畏的堅毅，陽光灑雕塑，勾勒出清晰的輪廓，明暗交織間更凸顯出它的立感。
沈青仰著頭，眼滿是驚嘆與欣賞。
他仿佛穿越空，到了那位勇士戰(zhàn)的場景。
風輕輕拂過，吹起他的發(fā)絲，可他卻渾然覺，完沉浸這雕塑營的界。
他的腳步覺地靠近，想要更近距離地感受這藝術(shù)品的魅力。
這刻，間仿佛靜止，周圍的喧囂都與他關(guān)，他與這宏偉的雕塑進行著場跨越維度的對話，沉醉其。
“知道雕刻的是誰嗎？”
位身穿長衫的孩，采奕奕的從失的沈青后面走出來。
沈青愣了，才緩過，向她。
沈青慢慢說道:“宏，曾經(jīng)類反抗軍的領(lǐng)袖。”
“嗯?！?br>
她輕輕的說。
“同學(xué)，你認為這座雕像哪引你?！?br>
“莊嚴的圣，雕塑目光透出的堅定信念，還有死如歸的……?！?br>
沈青信誓旦旦地說道。
她溫婉的說:“說的對，但對。
的像始刻透出著莊重肅穆，為之震撼。
正因如此，們常常被其浮夸的表所蒙蔽，喪失探究去的勇氣。
便也只能到表面象，遠法知曉所見是否為事物的本質(zhì)?！?br>
孩接著說道:“‘我們都將生命交給彼此，死亡是生命可避的終點，沒有畏懼死亡。
我身后的，每個，都懷揣著堅定的信仰，都堅信著類定能到勝的曙光。
’宏說完后，抬起頭，將圣靈珠舉起。
他身后的勇士用盡部的力氣將宏托舉，所有的臉沒有絲毫畏懼。
目光如炬，堅定著完他們的使命?！?br>
“嚴挺拔的雕像，數(shù)，托舉的是宏，是希望。
他們將生命交給了宏，宏寄托著他們的希望。”
沈青道。