林默蘇晚是《夏光與余燼》中的主要人物，在這個(gè)故事中“鎮(zhèn)定道的季林”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：九月的風(fēng)帶著夏末殘留的熱意，卷過(guò)江城中學(xué)的香樟樹梢，落下幾片打了卷的葉子。林默背著半舊的書包，站在教學(xué)樓前的公告欄旁，目光像生了銹的釘子，死死釘在那張剛貼上去的高三分班名單上?！傲帜?，三班?！彼吐暷盍艘槐?，聲音被風(fēng)刮得七零八落。周圍是喧鬧的人聲，剛升入高三的學(xué)生們擠在一起，興奮地找著自己的名字，和相熟的同學(xué)勾肩搭背，討論著新班級(jí)的班主任是誰(shuí)，吐槽著暑假?zèng)]玩夠就要被關(guān)進(jìn)“牢籠”。這些鮮活的聲音像一...

月的風(fēng)帶著夏末殘留的熱意，卷過(guò)江城學(xué)的樟樹梢，落幾片打了卷的葉子。

林默背著半舊的書包，站教學(xué)樓前的公告欄旁，目光像生了銹的釘子，死死釘那張剛貼去的班名。

“林默，班。”

他低聲念了遍，聲音被風(fēng)刮得七零八落。

周圍是喧鬧的聲，剛升入的學(xué)生們擠起，興奮地找著己的名字，和相的同學(xué)勾肩搭背，討論著新班級(jí)的班主是誰(shuí)，吐槽著暑沒(méi)玩夠就要被關(guān)進(jìn)“牢籠”。

這些鮮活的聲音像層透明的膜，把林默裹面，卻怎么也滲進(jìn)他的耳朵。

他轉(zhuǎn)身樓，腳步輕得像踩棉花。

樓梯間的墻壁，還貼著屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)——“苦累，味拼個(gè)月，輩子”。

紅底字，刺得他眼睛發(fā)澀。

走進(jìn)班教室，面己經(jīng)坐了半的。

喧鬧聲撲面而來(lái)，有搬桌子，有互相介紹，粉筆灰從窗戶斜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光飛舞。

林默找了個(gè)靠窗的后排位置坐，把書包塞進(jìn)桌肚，然后趴桌子，側(cè)過(guò)頭向窗。

窗是學(xué)校的場(chǎng)，幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的男生正打籃球，運(yùn)球的聲音“咚咚”地過(guò)來(lái)，帶著年有的朝氣。

林默的卻有些模糊，他抬按了按穴，近總是這樣，頭隱隱作痛，像有根細(xì)針面慢慢扎。

“同學(xué)，這有嗎？”

個(gè)清亮的聲旁邊響起，林默轉(zhuǎn)過(guò)頭，撞進(jìn)彎起來(lái)的眼睛。

生穿著簡(jiǎn)的T恤和仔褲，扎著尾，額前有幾縷碎發(fā)被風(fēng)吹得晃動(dòng)。

她抱著摞書，正笑著他。

林默愣了，才搖了搖頭，聲音有些沙?。骸皼](méi)……沒(méi)。”

“那我坐這啦。”

生笑瞇瞇地把書旁邊的桌子，彎腰搬椅子，尾辮背后輕輕掃過(guò)，帶起陣淡淡的梔子花。

林默重新轉(zhuǎn)回頭，向窗，跳卻莫名了半拍。

他很和陌生說(shuō)話，尤其是生。

以前班，他總是坐角落，主動(dòng)和搭話，別找他，也只是簡(jiǎn)地應(yīng)幾句。

而之，家像也默認(rèn)了他的“沉默”，他就像教室的張桌子、把椅子，存著，卻很被注意。

這切，似乎都要從歲那年說(shuō)起。

那也是這樣個(gè)熱得讓發(fā)悶的，他蹲客廳的玩具箱旁，拼著輛變形剛。

客廳來(lái)父母的爭(zhēng)吵聲，比更兇，像兩把鈍刀子，割著空氣。

他敢出去，只能把耳朵捂起來(lái)，可那些聲音還是鉆進(jìn)來(lái)——“過(guò)去就離婚！”

“離就離！

誰(shuí)怕誰(shuí)！”

后來(lái)，母親拉著他的走出那個(gè)家，父親站門，背對(duì)著他們，沒(méi)回頭。

再后來(lái)，母親帶回來(lái)個(gè)陌生的男，說(shuō)那是他的新爸爸。

他還記得那個(gè)男次對(duì)他笑，臉的胡茬沒(méi)刮干凈，有點(diǎn)扎。

可沒(méi)過(guò)多，這個(gè)家就又始充斥著爭(zhēng)吵。

母親的抱怨，男的怒吼，摔西的脆響，從他記事起，就像首遠(yuǎn)停來(lái)的噪音交響曲，從歲，首響到。

二學(xué)期，學(xué)校組織檢，理測(cè)試那欄，他被醫(yī)生去獨(dú)談話。

醫(yī)生問(wèn)他是是經(jīng)常失眠，是是對(duì)什么都起興趣，是是有候覺(jué)得活著沒(méi)什么意思。

他當(dāng)沒(méi)說(shuō)話，只是低著頭，著己磨得發(fā)的帆布鞋。

后來(lái)母親來(lái)學(xué)校，拿著那張寫著“度抑郁”的診斷，皺著眉罵了句“孩子家家哪來(lái)那么多病”，就把子揉了團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。

從那以后，林默更沉默了。

他學(xué)了爭(zhēng)吵聲戴耳機(jī)，學(xué)了把己關(guān)房間裝存，學(xué)了別面前扯出個(gè)僵硬的笑。

只是到了晚，那些被壓抑的緒像潮水樣涌來(lái)，讓他睜著眼睛到亮。

“叮鈴鈴——”預(yù)備鈴響了，教室瞬間安靜來(lái)。

班主拿著點(diǎn)名冊(cè)走了進(jìn)來(lái)，是個(gè)戴著眼鏡的年男，姓王，教數(shù)學(xué)。

他簡(jiǎn)說(shuō)了幾句關(guān)于的注意事項(xiàng)，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，帶著容置疑的嚴(yán)。

點(diǎn)名的候，林默聽(tīng)到了己的名字，低聲應(yīng)了聲。

然后，他聽(tīng)到了那個(gè)生的名字——“蘇晚。”

“到！”

清亮的聲音再次響起，林默的筆尖嶄新的筆記本頓了，留個(gè)的墨點(diǎn)。

蘇晚。

他默念了遍這個(gè)名字，像含了顆薄荷糖，有淡淡的涼意，卻又帶著絲說(shuō)清的甜。

王師講了半節(jié)課的紀(jì)律，又安排了掃除。

林默被到擦窗戶，蘇晚正被到擦旁邊的墻壁。

她拿著抹布，踮著腳尖夠處的蛛，尾辮隨著她的動(dòng)作甩甩的。

林默拿著報(bào)紙，蘸了點(diǎn)水，慢慢擦著玻璃。

玻璃有層薄薄的灰塵，擦過(guò)之后，變得透亮起來(lái)，能更清楚地到面的場(chǎng)。

籃球還打，陽(yáng)光更烈了，把地面烤得滋滋作響。

“同學(xué)，能幫我遞那個(gè)凳子嗎？”

蘇晚的聲音又響起來(lái)，帶著點(diǎn)意思。

林默順著她指的方向去，教室后排有個(gè)摞起來(lái)的塑料凳子。

他走過(guò)去，搬了個(gè)過(guò)來(lái)，她旁邊。

“謝謝啦！”

蘇晚沖他笑了笑，接過(guò)凳子踩去，“太了，我夠著?！?br>
她站凳子，認(rèn)地擦著墻壁頂端，陽(yáng)光透過(guò)干凈的窗戶照她身，給她的輪廓鍍了層淺淺的邊。

林默站旁邊，還拿著擦玻璃的報(bào)紙，間忘了動(dòng)作。

“你，這有只蛛?！?br>
蘇晚突然低頭，指著墻壁角落只的蛛，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)新奇，“它像搬家呢。”

林默過(guò)去了眼，那只灰的蛛正拖著根蛛絲，慢慢往墻壁縫爬。

他沒(méi)說(shuō)話，只是覺(jué)得，生的界像和他樣，連只蛛都能讓她覺(jué)得有趣。

蘇晚擦完了墻壁，從凳子跳來(lái)，正踩塊水漬，身子晃了。

林默意識(shí)地伸扶了她把，指尖碰到她胳膊的皮膚，溫溫的，像春的溪水。

“哎呀，謝謝！”

蘇晚站穩(wěn)了，拍了拍胸，吐了吐舌頭，“差點(diǎn)摔個(gè)狗屎。”

她的坦誠(chéng)讓林默有些意，他松，往后退了步，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事?！?br>
“我蘇晚，昨剛轉(zhuǎn)來(lái)的，以前市?！?br>
她主動(dòng)，伸出，“你呢？”

林默著她攤的，干凈，指甲修剪得整整齊齊。

他猶豫了，也伸出，輕輕握了：“林默?！?br>
“林默，”蘇晚念了遍他的名字，眼睛彎得更厲害了，“沉默的默嗎？”

“嗯。”

“挺聽(tīng)的?！?br>
她笑著說(shuō)，沒(méi)再追問(wèn)，轉(zhuǎn)身去洗抹布了。

林默站原地，像還殘留著她的溫度。

他低頭了己的，又了蘇晚的背，那片常年灰蒙蒙的地方，像被什么西輕輕撞了，漏進(jìn)了絲光。

掃除結(jié)束后，學(xué)的鈴聲響了。

同學(xué)們兩兩地收拾西離，教室很又變得空曠起來(lái)。

林默慢慢收拾著書包，磨磨蹭蹭地想回家。

他知道，推家門，概率又是母親和那個(gè)男的爭(zhēng)吵聲。

也許是為了菜價(jià)，也許是為了誰(shuí)忘了關(guān)燈，也許什么理由都沒(méi)有，就是地想發(fā)泄。

“林默，你還走嗎？”

蘇晚背著書包走到他桌旁，拿著個(gè)蘋，正準(zhǔn)備咬去。

“?！?br>
林默加了動(dòng)作。

“我家就附近，要要起走？”

蘇晚咬了蘋，含糊清地說(shuō)，“我還太路呢?！?br>
林默抬起頭，到她眼的誠(chéng)，拒絕的話到了嘴邊，又咽了回去。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“?！?br>
兩起走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把他們的子拉得很長(zhǎng)。

蘇晚嘰嘰喳喳地說(shuō)著話，問(wèn)他學(xué)校附近有什么的，問(wèn)他哪個(gè)師講課有意思，問(wèn)他是是的像說(shuō)那么可怕。

林默多候只是聽(tīng)著，偶爾應(yīng)兩句，但并覺(jué)得厭煩。

蘇晚的聲音像山間的清泉，叮叮咚咚的，能沖淡他積壓的煩躁。

走到校門的岔路，蘇晚停腳步，指了指左邊的路：“我家走這邊啦，明見(jiàn)。”

“明見(jiàn)。”

林默說(shuō)。

蘇晚?yè)]了揮，蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了，尾辮夕陽(yáng)劃出道活潑的弧。

林默站原地，著她的背消失拐角處，才轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢走向右邊那條往他家的路。

夕陽(yáng)漸漸沉去，空被染片橘紅。

林默低頭踢著路邊的石子，卻像往常那樣沉重了。

他想起蘇晚那彎起來(lái)的眼睛，想起她笑著說(shuō)“挺聽(tīng)的”，嘴角由主地向彎了。

也許，這個(gè)，像他想象那么難熬。

他這樣想著，腳步似乎也輕了些。

只是他知道，命運(yùn)的齒輪，從這刻起，己經(jīng)悄悄始轉(zhuǎn)動(dòng)。

那些藏灰生活的光，正帶著溫暖的溫度，點(diǎn)點(diǎn)向他靠近。

而他更知道，這束光有多亮，也知道，當(dāng)光熄滅的候，暗有多濃。