鎮(zhèn)的隅，李宇的童年如同斑斕的畫(huà)卷，緩緩鋪展來(lái)。

清晨的縷陽(yáng)光灑窗前，喚醒了還睡夢(mèng)的他。

每當(dāng)這，他的耳邊便響起母親溫柔的聲音：“宇，新的始了，你要為了為命之子而努力哦?！?br>
李宇幼便懷揣著為命之子的夢(mèng)想，那是他璀璨的星辰，照亮著他前行的道路。

他常常仰望空，那浩瀚的星空仿佛藏著盡的秘，讓他生向往。

他相信，己終有像那些說(shuō)的樣，就非凡的事業(yè)。

學(xué)校的課堂，李宇總是積的個(gè)。

他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)科學(xué)知識(shí)，有著近乎癡迷的執(zhí)著。

每當(dāng)師講解新的科學(xué)原理，他的眼睛都閃爍著興奮的光芒，仿佛到了個(gè)新的界。

他課后閱量的科普書(shū)籍，各種實(shí)驗(yàn)，試圖解那些困擾他的科學(xué)謎題。

他也周末和朋友們起探索然。

山林間的溪、田的花朵、空的飛鳥(niǎo)，都讓他感到新奇。

他認(rèn)為，然蘊(yùn)含著數(shù)的奧秘，等待著他去發(fā)。

他仔細(xì)地觀察每朵花的花瓣形狀，記錄每種鳥(niǎo)的聲，仿佛要將這些都收藏起來(lái)。

追夢(mèng)的路，李宇也遇到了挫折。

有候，他的實(shí)驗(yàn)以失敗告終；有候，他的績(jī)并如預(yù)期。

但他從氣餒，他默默地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新振作起來(lái)。

他相信，只要己棄，就定能夠?qū)嵓旱膲?mèng)想。

經(jīng)過(guò)多年的努力，李宇終于如愿以?xún)?，考入了儀的學(xué)。

那是所充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氛圍的等學(xué)府，校園綠樹(shù)蔭，建筑古樸而莊重，仿佛每磚瓦都訴說(shuō)著它的輝煌歷史。

學(xué)的那，李宇早早地來(lái)到了學(xué)校。

他背著沉重的行囊，臉洋溢著興奮和期待。

他穿梭校園的各個(gè)角落，欣賞著校園的景，感受著這獨(dú)的氛圍。

他到了圖書(shū)館滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，到了實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)的設(shè)備，到了場(chǎng)活力的同學(xué)，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。

新生入學(xué)典禮，校長(zhǎng)慷慨昂的演講讓李宇沸。

校長(zhǎng)講述了學(xué)校的歷史和就，鼓勵(lì)學(xué)生們要努力學(xué)習(xí)，追求卓越。

李宇暗暗