“藍(lán)調(diào)敘”的傾心著作，蘇晚禾溫時硯是小說中的主角，內(nèi)容概括：七月的雨總帶著股蠻勁，砸在青藤中學(xué)的玻璃窗上，噼啪作響，像要把整個暑假都敲碎。高二（3）班的補(bǔ)課教室悶熱得像口密不透風(fēng)的罐頭，風(fēng)扇有氣無力地轉(zhuǎn)著，把粉筆灰吹得漫天飛。陸驚弦坐在最后一排靠窗的位置，左手蜷在桌肚里，指尖反復(fù)摩挲著虎口那道淺褐色的疤。講臺上的數(shù)學(xué)老師在講函數(shù)，聲音平得像張白紙。她沒聽，目光落在窗外——雨幕把老城區(qū)的屋頂泡成了深灰色，像她口袋里那塊總也捂不熱的橡皮。“喂，陸驚弦?！焙箢i突...

七月的雨總帶著股蠻勁，砸青藤學(xué)的玻璃窗，噼啪作響，像要把整個暑都敲碎。

二（）班的補(bǔ)課教室悶熱得像密透風(fēng)的罐頭，風(fēng)扇有氣力地轉(zhuǎn)著，把粉筆灰吹得漫飛。

陸驚弦坐后排靠窗的位置，左蜷桌肚，指尖反復(fù)摩挲著虎那道淺褐的疤。

講臺的數(shù)學(xué)師講函數(shù)，聲音得像張紙。

她沒聽，目光落窗——雨幕把城區(qū)的屋頂泡了深灰，像她袋那塊總也捂熱的橡皮。

“喂，陸驚弦?！?br>
后頸突然被戳了。

她猛地回頭，是同桌張，正嬉皮笑臉地盯著她的：“你總藏著干嘛？

是是紋了身??？”

話音未落，他的就往桌肚伸。

陸驚弦像被燙到樣猛地抽回，帶倒了桌角的鐵皮文具盒。

鋼筆、橡皮、尺子滾了地，發(fā)出刺耳的聲響。

整個教室瞬間安靜，所有目光都扎過來。

“你有??？”

她的聲音比窗的雨還冷，攥緊的拳頭讓虎的疤繃得更緊，顏深了層。

張被她眼的戾氣嚇了跳，嘴卻饒：“藏著掖著的，是見得是什么？”

“滾?！?br>
陸驚弦彎腰去撿西，指尖發(fā)。

她討厭別碰她的，更討厭那道疤被見——像被扒衣服，露出面潰爛的傷。

“夠了?！?br>
講臺的師敲了敲板：“陸驚弦，出去冷靜?！?br>
她沒應(yīng)聲，抓起文具盒轉(zhuǎn)身就走。

后門的門軸銹了，拉發(fā)出“吱呀”聲慘。

她走得太急，剛沖出教室，就撞個。

懷的文具盒再次脫，這次滾得更遠(yuǎn)，支鉛筆掉進(jìn)走廊的積水，筆尖斷了。

“對起?！?br>
個很輕的聲音頭頂響起。

陸驚弦抬頭，撞進(jìn)很靜的眼睛。

是溫硯。

她就站走廊盡頭，抱著摞作業(yè)本，額前的碎發(fā)被雨水打濕了幾縷，貼光潔的額頭。

校服裙洗得有些發(fā)，卻很干凈，像雨悄悄的朵茉莉。

溫硯的目光沒她臉停留，而是落了她緊攥的左。

那道疤從虎蔓延到腕，被半卷的校服袖子遮了半，露出的部像條干涸的蚯蚓。

陸驚弦的跳漏了拍，意識地把袖子往扯了扯。

“什么？”

她的語氣又帶了刺，像只被踩了尾巴的貓。

溫硯沒說話，只是彎腰，撿起了那支斷了筆尖的鉛筆。

她的指很長，指甲修剪得整整齊齊，指尖碰過鉛筆的水漬，留幾個淺淺的印子。

“你的筆?！?br>
她把鉛筆遞過來，聲音還是很輕，像怕驚擾了什么。

陸驚弦沒接。

走廊的風(fēng)吹過來，帶著雨的潮氣，吹起溫硯鬢角的頭發(fā)，露出她巧的耳垂。

她突然注意到，溫硯的校服領(lǐng)別著枚?；眨娴拿直挥晁驖窳?，“溫”字的點(diǎn)水暈，像哭花了的墨跡。

“用?！?br>
陸驚弦撿起地的文具盒，轉(zhuǎn)身就走，腳步得像逃。

她沒回頭，然也沒見，溫硯站原地，望著她消失樓梯的背，還捏著那支斷了尖的鉛筆。

雨還。

溫硯低頭了己的，又抬頭望向走廊盡頭的窗戶——那能見溫家宅的屋頂，青灰的瓦片雨閃著冷光。

她輕輕把鉛筆進(jìn)己的袋，抱著作業(yè)本，慢慢走進(jìn)了教室。

補(bǔ)課室，張還跟周圍的嘀咕“陸驚弦就是脾氣怪”。

溫硯走過他身邊，腳步頓了頓，卻什么也沒說，只是把作業(yè)本輕輕師的講臺。

她的座位排，離陸驚弦的后排很遠(yuǎn)。

坐，她往后面了眼，空著的座位旁，走廊的積水，還漂著片被風(fēng)吹落的樟葉。

像誰沒說出的句話，沉了水。