“院長士，瑪拉納院長！”

深點(diǎn)。

檢查過孩子們的宿舍后，還未褪修服的巡修艾莉爾急匆匆地敲了院長辦公室。

圣喬登修道院的院長瑪拉納·埃爾是位嚴(yán)肅的修，她眉眼嚴(yán)肅，頭發(fā)絲茍地向后梳起，僅所有都休息后才。

隨著年齡增長而出的發(fā)燭火閃著光，將那張刻板的臉也照得柔和幾。

瑪拉納的羽筆，還沒拋出問題，就被慌張的艾莉爾懷的籃子所引。

艾莉爾用身合辦公室的門，輕輕腳地把它到桌子。

“院長士……”艾莉爾修輕聲道，“我巡聽到側(cè)門有聲響，門發(fā)了她。”

瑪拉納和籃子的生命西目相對。

嬰兒，個嬰。

她去僅有個月，的發(fā)絲淺淺蓋住頭皮，沒有哭鬧，為陌生的境感到安，僅僅只是安靜地躺棉布與軟墊墊出的搖籃，睜著那灰蒙蒙的藍(lán)眼睛。

瑪拉納瞬間出了個錯覺：她觀察己。

但這怎么可能呢？

“還有，”艾莉爾接著說，拿出張對折的羊皮紙，“我她身發(fā)了這個。

我猜測是她的父母留的，但面都是語，士，我懂?！?br>
……語？

“我知道了?！?br>
瑪拉納立刻說。

她接過艾莉爾的羊皮紙，暫且按到桌面，幾次張嘴欲言又止，又被知何種緒壓了去。

她注嬰兒的目光突然變了，變得恐懼、懷疑，就像嬰兒帶來某種她度抗拒的消息樣。

嬰兒張了張嘴，卻只是打個哈欠，然后便閉眼睛。

艾莉爾察覺到異常，她觀察瑪拉納的表，試探地詢問：“士？”

瑪拉納回過來，桌子的緩緩收緊，她垂眼，說：“用擔(dān)我，艾莉爾。

你先去休息吧，這個孩子我來處理。”

“可是士，您也己經(jīng)很累了?！?br>
艾莉爾掃過瑪拉納眼的青，擔(dān)憂，“您每都要忙這么多事，這個孩子就交給我吧……艾莉爾?！?br>
瑪拉納瞬嚴(yán)肅起來，“回房間休息?！?br>
艾莉爾還想再說些什么，她言地著瑪拉納，這位年近半的修固執(zhí)地肯讓她知道什么。

“……吧，但您務(wù)要注意身。”

她留這么句話，和來樣悄悄地離了。

首到艾莉爾離許，燭火堪重負(fù)地閃動，把周圍的木質(zhì)桌面都熏，瑪拉納才克住己顫的指，打那張沾染了褐液的羊皮紙。

瑪拉納·埃爾有段鮮知曉的之旅，那她還是個寄宿校讀書的青春，有顆的叛逆之。

機(jī)緣巧合之，她得到了份往的船票，明知父母絕可能同意的況，她趁著收拾行囊，奔向了往的輪船。

而船，她結(jié)識了至今也仍法忘卻的兩位摯友。

羊皮紙的字跡凌堪，就是主非常緊迫的境寫就的，連署名都沒有。

……我親愛的朋友瑪莉，她的名字佩洛普，個月前剛剛出生。

很抱歉我們別多年后這么封麻煩的信件，我們己經(jīng)路可走了。

……我法信和你講述太多。

但當(dāng)你收到這封信，我和阿斯泰爾己經(jīng)遭遇測了，過請別擔(dān)，我們走并痛苦，因?yàn)槲覀兗簩⑽ǖ臓繏熳?，我和他都相信你照顧她?br>
我親愛的朋友，懷念我們的曾經(jīng)。

我躺你懷，和你指認(rèn)空的星象，我遠(yuǎn)也法忘記當(dāng)我說這是我們占卜課學(xué)來的你眼的羨慕，還記得那個候嗎？

你的語比蹩腳，我和阿斯泰爾的英語也到哪兒去，我們猜著彼此的意思，起度過了有趣的兩年。

我多想再和你起躺空的草坪，我的愛和我的摯友都身邊，那是我的段光。

如有可能，我讓你為我們兒的教母，事常，是嗎。

……對起，對起瑪莉，我沒有更多的間和你敘舊了，我多么想念你，又多么后悔我們隱瞞你的切。

但請相信我，請聽我的話，要來，要追究我們的死因，要探究相。

籃子有張支票和把鑰匙，支票就用作這些年來你撫養(yǎng)她的銷，鑰匙則定要等到她歲再交給她……再見，瑪拉納。

辦公室間只剩蠟燭的融化聲和嬰兒均勻的呼聲。

瑪拉納痛苦地閉眼，低聲的抽泣吵醒了睡眠淺的嬰兒。

她眨了眨困倦的眼，猝及防地被抱進(jìn)懷，感受她跳動的臟，以及起伏的胸。

瑪拉納貼嬰兒柔軟的臉頰，眼淚也蹭了過去。

她低聲念著她的名字：“佩洛普。”