5年的蟬鳴：疼痛的初雪張玫把安苓的蝴蝶發(fā)卡扔進水道的那個后，巷的梧桐正落著今年的場“雪”。

絨撲顫的肩頭，像了父親醉酒后吐她校服的沫。

她蹲井蓋鐵銹的水紋蕩，突然聽見安苓說：“這個發(fā)卡是董師的，她說蝴蝶記住朵吻過的花。”

這句話讓張玫的指甲深深掐進掌——她遠記得母親被父親按煤爐，發(fā)出的就是這種像蝴蝶翅膀被烤焦的滋滋聲。

父親的皮帶抽母親背的，她躲衣柜數(shù)蝴蝶發(fā)卡的水鉆，七顆，剛是母親縫補廠工資條的數(shù)字。

董雅菲教師辦公室次發(fā)安苓的周記本夾著刀片，是月的月考后。

“數(shù)學考了，張玫說我給師禮，”字跡“禮”二字洇，“其實我只是幫師抄了份教案，就像幫媽媽抄服裝店的進貨?！?br>
紙頁間掉出片泛的蘭花瓣，正是董雅菲周夾她課本的——那她還知道，這朵花二年后，為安苓服裝設計的核圖。

那傍晚，董雅菲跟著安苓回家，見她巷被張玫堵住，個生用克筆她校服畫烏龜，安苓咬著嘴唇?jīng)]哭，卻見董師突然跪：“別告訴我媽媽，她說我丟了她的臉。”

李奕生物課解剖蝴蝶，故意把標本推到安苓面前。

“，它的喙管像管，能食腐爛水的汁液，”他用鑷子輕輕挑起翅膀，粉落安苓的筆記本，“就像我們能從痛苦出甜味。”

其實他早注意到，安苓每都繞場邊的槐樹，那的總藏著張玫的冷笑——就像他遠記得，父親水泥廠出事那晚，安帽的蝴蝶貼紙被煤粉染了。

學后，他跟著張玫到菜市場，見她蹲魚攤前撿爛菜葉，攤主扔給她的魚頭砸腳踝，和當年他們砸向安苓的粉筆頭，發(fā)出同樣的鈍響。

晚習結束，安苓教室整理書包，張玫突然沖進來，把她的習題冊按墨水瓶。

“裝什么清？”

孩的指甲掐進安苓的腕，“你爸爸給校長禮的事，班都知道了?！?br>
墨水滲進安苓的袖