小說《校園必殺局》“白馬游俠兒”的作品之一，抖音熱門是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：1 重生之死？我昨天考試時因為不給同學抄寫，被他堵在廁所。他憤怒的質(zhì)問我，我一臉無辜。一把刀就這樣插在了我的腹部，我痛苦地捂著肚子，死在了廁所里面?！鞍?！”我從床上猛地驚醒，大汗淋漓，短袖上衣緊緊貼在身上，心臟還在瘋狂跳動，仿佛要沖破胸膛。同學那兇狠的眼神和毫不猶豫捅向我的刀子，仿佛就在眼前！腹部還殘留著鉆心的疼痛，我下意識捂住肚子，然而觸感卻是光滑的腹肌。沒有傷口，沒有鮮血。我又活了？這簡直不可...

重生之死？

我昨考試因為給同學抄寫，被他堵廁所。

他憤怒的質(zhì)問我，我臉辜。

把刀就這樣了我的腹部，我痛苦地捂著肚子，死了廁所面。

“啊！”

我從猛地驚醒，汗淋漓，短袖衣緊緊貼身，臟還瘋狂跳動，仿佛要沖破胸膛。

同學那兇的眼和毫猶豫捅向我的刀子，仿佛就眼前！

腹部還殘留著鉆的疼痛，我意識捂住肚子，然而觸感卻是光滑的腹肌。

沒有傷，沒有鮮血。

我又活了？

這簡直可思議，難道只是場噩夢？

可那實到令顫栗的痛感，又怎么解釋？

還沒等我從震驚和疑惑緩過，個冰冷、機械的聲我腦突兀響起，“校園死亡挑戰(zhàn)游戲始！”

“挑戰(zhàn)者每須按正常作息到達學校，校面臨次生死危機，若死亡，二家復(fù)活?！?br>
“挑戰(zhàn)周期，若有次功避死亡，則幫助挑戰(zhàn)者完個愿，若次功，則挑戰(zhàn)者將結(jié)束后再復(fù)活！”

“請?zhí)魬?zhàn)者保證挑戰(zhàn)絕密。”

“系統(tǒng)溫馨示，要去學校危險的地方，更要和他獨相處。”

“注意，您僅剩！

挑戰(zhàn)者若接受或遲到 5 鐘到校，將鐘死亡！”

我目瞪呆，這到底是什么詭異的況？

作為個學校績差、毫存感的隱形，普到師和同學幾乎關(guān)注我。

而且我就讀的還是管理混的普。

我喜歡淡奇的生活，想卷入如此恐怖的事件。

當然，我是討厭學，我是絕能接受周末還要去學校，更法承受被的恐懼。

況且，雖然復(fù)活，可死亡的劇痛我再也想驗二次。

“檢測挑戰(zhàn)者懷疑規(guī)則，給予警示！”

腦的聲音再次響起。

我躺，滿臉屑，以為意，躺還能出什么事？

今我倒要試試去學校怎樣。

了個身，伸去拔機準備請。

就指觸碰到充的瞬間，“茲”的聲。

股流猛地襲來，我整個都麻了，頭發(fā)瞬間變頭，股焦糊味彌漫來。

我驚恐地瞪眼。

首先，我的充沒有