泳池邂逅盛夏總覺得己是像條脫離了的魚。

學游泳課，池水沒過耳廓，他習慣將頭埋得更深，由蝶泳的浪花隔絕了岸邊的喧囂。

直到氣，瞥見了池畔的育師，齊。

“游得錯呀?！?br>
課后，齊拋來罐冰可，“我記得你有教練證，暑要要來我這兒當助教？

包包住?！?br>
易拉罐拉清脆地響著，盛夏仿佛聽見了己那張教練證閃光——那是他數個習晚，和泳池消毒水同浸泡出的。

“那感啊。”

盛夏拉易拉罐，冰涼的氣泡喉嚨。

他想起己復泳池的身，那些為了個完動作而反復練習的光。

或許，這個夏，他也能讓更多愛這與水舞的感覺。

“什么候始？”

夏助教“期末考后。”

齊笑著拍了拍他的肩。

盛夏點點頭，眼燃著躍躍欲試的光芒。

他知道，這注定是個尋常的夏。

泳館的盛夏，比記憶更加溽熱，連空氣都是又黏又熱。

幾個孩子像群吵鬧的蝌蚪，蹬腿濺起的水花打濕了他胸前的哨子。

齊遮陽傘打趣：“你這子，教得比我還賣力，難怪那些家長都搶著續(xù)課?！?br>
盛夏沒空接話，他正專注地觀察著每個孩子的動作，隨準備糾正。

個月過去，盛夏已經摸透了教孩游泳的節(jié)奏。

從淺水區(qū)的適應水，到憋氣、漂浮，再到蹬腿、劃……個個“旱鴨子”他都變了像模像樣的“魚”。

當后個調皮的男孩終于學了氣，當那個膽的孩也能獨游到深水區(qū)，盛夏的，涌起股難以言喻的就感。

八月旬，泳館的客流驟減，熱鬧的，也只剩零星幾個。

盛夏了眼冷清的泳池，跟齊請了兩，了回家的票。

“終于能喘氣了?！?br>
收拾西，同事打趣道。

盛夏笑笑，沒接話。

歸家的鐵，路疾馳。

盛夏望著窗飛逝的風景，機屏幕，同事發(fā)來的信消息卻讓他有些焉：“你前腳走，后腳就來了個穿薄荷綠泳衣的學妹?！?br>
盛夏盯著聊框頂端的“對方正輸入…”，熄滅