初見00年的夏，間仿佛過得緩慢，月份的方，正是難熬的候，晨梓和家從本游玩回來已經過了周的間。

為了讓兒安學，父母碎了，因為考壓力太，二結束，晨梓度患了抑郁癥，整沉默寡言，或者稍順就對父母發(fā)脾氣，整以淚洗面。

父母擔晨梓理壓力太，和學校師仔細商議之后決定學后為晨梓個班級，這個班級是年級出了名的難帶，班級幾個有名的搗蛋鬼，經常各種“校園新聞”，父母是希望個境能夠讓兒的生活那么調乏味，減她的壓力。

月號，晨梓來到學校，此刻的她正辦公室焦慮地等班主的到來。

知道這個班的班主嚴嚴？

這個班的同學是什么樣的？

學已經0多了，父母直陪己邊游玩，知道家已經復習到哪了……此刻的晨梓腦袋有數(shù)個問號！

兒，位5、6歲左右，梳著尾，皮膚皙的師走進辦公室，還沒等走到跟前便聲詢問：“你是晨梓吧！”

晨梓翼翼地點點頭。

“的課程要結束了，飯后你再去教室吧，先暫坐間后排的空位，等過段間再重新安排座位，我姓薛，歡迎你加入這個新的班級?！?br>
師干脆落地為晨梓了安排便囑咐她先去準備準備。

晨梓弱弱地說了句“謝謝薛師”便轉身離。

草草地了飯，晨梓便來到場，正，熾熱地烘烤著地，晨梓坐棵茂盛的楊樹，望著空的場傻傻發(fā)呆，意識地揉搓著己的。

兒就聽見幾個男生爽朗的笑聲，順著聲音，晨梓到幾個男生抱著籃球，穿著運動背來到了遠處的球場，沒有多說幾句，幾個男生便始球場揮汗如雨。

“攔住他?！?br>
“搶斷啊?！?br>
“?！?br>
“漂亮。”

……球場回蕩的都是他們的聲音，晨梓邊邊想：這么熱的還玩得這么起勁。

她知道這個年紀的男孩子有盡的旺盛力夠他們“揮霍”。

“課鈴響啦，跑?！?br>
知道哪個男生