冬至冬滯
第1章 少年
月，臨市。
學(xué)季，烈杲杲，正是熱的候，常氣溫0℃以，空氣都是黏糊糊的。
偶爾吹來(lái)的風(fēng)都包裹著熱氣，完受了。
臨二（7）班的教室，式風(fēng)扇花板轉(zhuǎn)，呼呼地響。
學(xué)生們多懶洋洋地趴桌子，邊趴著邊拿著個(gè)風(fēng)扇扇風(fēng)，企圖物理降溫。
其余幾個(gè)沒(méi)趴著的，邊擦汗邊寫題。
效甚，額頭的汗珠茬接著茬，擦的速度還跟出汗的速度。
“這鬼氣是要把烤嗎？”
宋銘把鉛筆重重拍桌，數(shù)學(xué)卷子后那道幾何題被他畫得面目非。
汗?jié)竦膭ゎ~前，更添幾煩躁，“出的什么題，存讓活！”
這句話像火星濺進(jìn)油鍋，瞬間點(diǎn)燃班鳴。
此起彼伏的抱怨聲混著風(fēng)扇的噪音教室：“教務(wù)處是是對(duì)‘秋氣爽’有什么誤解？”
“我抽屜的巧克力都化漿了！”
“你們聞聞，空氣都是燒烤味......”宋銘側(cè)身，旁邊的挺著背，坐得很首，紙寫寫畫畫。
他過(guò)去，草稿本寫了很多懂的數(shù)學(xué)公式。
嘖，沒(méi)意思。
宋銘仰頭盯著花板搖搖欲墜的光燈管，突然前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)秘兮兮地壓低聲音：“班長(zhǎng)去拿學(xué)考績(jī)了?！?br>
見(jiàn)宋銘瞬間僵住的表，又補(bǔ)刀：“驚驚喜？
尤其是數(shù)學(xué)，師連批的卷子。
““班那群學(xué)霸都說(shuō)這次題難。”
旁邊同學(xué)過(guò)來(lái)，校服后背濕透片，“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)后那道題年級(jí)只有個(gè)對(duì)，你猜這是誰(shuí)？”
這還用猜嘛，宋銘往旁邊了眼。
那點(diǎn)兒反應(yīng)沒(méi)有。
“這么，”宋銘罵道，“瘋了嗎？
這才吧？
這么就出來(lái)了？
師們都用休息的嗎？”
“是妥妥的行動(dòng)派，出績(jī)速度向來(lái)，”前桌回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，“這次又剛學(xué)，課程緊。”
“這次考得比較難，”前桌長(zhǎng)嘆聲，“我期都玩瘋了，知識(shí)早忘干凈了，估計(jì)這次要退步了?！?br>
“，”宋銘拿起桌的數(shù)學(xué)卷子，邊角處己被他捏出褶皺，“我半都是空的，能考就怪了。”
“我們那個(gè)考場(chǎng)就沒(méi)幾個(gè)寫完數(shù)學(xué)的，那難度，沒(méi)法筆。
也知道是哪個(gè)想出來(lái)出的題?！?br>
前桌慢悠悠地說(shuō)，“班的也覺(jué)得難，來(lái)，家都是樣的?！?br>
宋銘還攥著卷子，“他肯定要借這次考試地給我們來(lái)個(gè)！”
“別了，我這幾聽(tīng)他說(shuō)的話，耳朵都要起繭子了?！?br>
瘦瘦的男生清了清嗓子，緊著聲音說(shuō)，“你們吶，要以為還有很長(zhǎng)間你們己經(jīng)是了，是二了。
還有年就升了，你們以為還有多間可以浪費(fèi)？”
這惟妙惟的表演使周圍的都笑出聲來(lái)，宋銘拿起本書(shū)拍那男生背，“你丫的盡課堂模仿了吧，比他本還像他?！?br>
“你還別說(shuō)，他每次說(shuō)這句話，我都覺(jué)得明就要考了，兩年的間嘴頃刻而過(guò)，他怕是給間了倍速。
弄得我每次都咯噔。”
“當(dāng)然，如有能像陸朝月樣，首保持沖刺狀態(tài)的話當(dāng)我沒(méi)說(shuō)！”
宋銘又側(cè)身去旁邊的，她還專注地寫題，臉維持著貫的冷淡，瞥了他眼，并沒(méi)有間和他討論氣有多么熱，題有多么難。
她的間密得像儀器。
重點(diǎn)是，這么熱的，她穿著，拉鏈絲茍的拉到了脖子處，瓷的臉沒(méi)有絲汗意。
“朝月，”宋銘忍住用筆帽戳她肘，“你該是機(jī)器吧？”
陸朝月筆尖未停，只草稿紙寫了個(gè)的“滾”。
這，班長(zhǎng)從面走了進(jìn)來(lái)，拿著幾張紙，“學(xué)考試績(jī)出來(lái)了，己來(lái)?！?br>
瞬間家都有了，擁而，爭(zhēng)先恐后地往講臺(tái)沖。
“年級(jí)我們班！”
喧鬧聲戛然而止，幾道目光齊刷刷向陸朝月——她正把后道題的種解法整齊地列筆記本。
聽(tīng)聞此話，陸朝月抬起頭，淡淡地往臺(tái)瞥了眼，只瞬，又起筆刷題。
當(dāng)宋銘哭喪著臉回到座位，陸朝月默默推過(guò)去沓草稿紙。
面密密麻麻的解題步驟像某種秘符文，宋銘盯著了半晌，突然把臉埋進(jìn)紙堆：“這比摩斯密碼還難破譯......”陸朝月面表：“考這么差，是早就知道的？”
聽(tīng)了這話，宋銘更難過(guò)了，他憤怒地從抽屜拿出那張數(shù)學(xué)卷子，“你就說(shuō)這的數(shù)學(xué)題是寫的嗎？”
陸朝月覺(jué)得己被冒犯到了，她默默地把嘴想罵的話咽了去。
宋銘卻突然站了起來(lái)，非常有氣勢(shì)地把卷子往桌子扔，正當(dāng)陸朝月想要問(wèn)，“你要干什么”的候，班長(zhǎng)走來(lái)了這邊，他站陸朝月的桌子旁，說(shuō)，“陸朝月，師你去辦公室。”
陸朝月點(diǎn)頭。
她從桌子掏出了己的草稿本，是數(shù)學(xué)題的解法，宋銘，“拿去?！?br>
教學(xué)樓的圍是樟樹(shù)，頭卻是有幾棵梧桐樹(shù)，籠罩走廊。
斜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光有些刺眼，刺得陸朝月舒服。
她面表地站辦公室門，辦公室虛掩著的門被慢慢的推，陸朝月往去，沒(méi)辦公室到師，倒是到了個(gè)男生。
男生也此過(guò)來(lái)，辦公室充斥著絲尷尬，兩面面相覷。
男生率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，他朝陸朝月友地笑了笑 ，“你，我是二（）班的江盛年，來(lái)找?guī)煹摹?br>
從窗戶透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光更炙熱，陸朝月覺(jué)得舒服的感覺(jué)更甚了。
“陸朝月。”
她簡(jiǎn)短回應(yīng)，站距離他兩米遠(yuǎn)的檔案柜旁。
名江盛年的年察覺(jué)到陸朝月的冷淡，以及她身散發(fā)出來(lái)的那股“生勿近”的氣質(zhì)，也沒(méi)再搭話。
學(xué)季，烈杲杲，正是熱的候，常氣溫0℃以，空氣都是黏糊糊的。
偶爾吹來(lái)的風(fēng)都包裹著熱氣，完受了。
臨二（7）班的教室，式風(fēng)扇花板轉(zhuǎn)，呼呼地響。
學(xué)生們多懶洋洋地趴桌子，邊趴著邊拿著個(gè)風(fēng)扇扇風(fēng)，企圖物理降溫。
其余幾個(gè)沒(méi)趴著的，邊擦汗邊寫題。
效甚，額頭的汗珠茬接著茬，擦的速度還跟出汗的速度。
“這鬼氣是要把烤嗎？”
宋銘把鉛筆重重拍桌，數(shù)學(xué)卷子后那道幾何題被他畫得面目非。
汗?jié)竦膭ゎ~前，更添幾煩躁，“出的什么題，存讓活！”
這句話像火星濺進(jìn)油鍋，瞬間點(diǎn)燃班鳴。
此起彼伏的抱怨聲混著風(fēng)扇的噪音教室：“教務(wù)處是是對(duì)‘秋氣爽’有什么誤解？”
“我抽屜的巧克力都化漿了！”
“你們聞聞，空氣都是燒烤味......”宋銘側(cè)身，旁邊的挺著背，坐得很首，紙寫寫畫畫。
他過(guò)去，草稿本寫了很多懂的數(shù)學(xué)公式。
嘖，沒(méi)意思。
宋銘仰頭盯著花板搖搖欲墜的光燈管，突然前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)秘兮兮地壓低聲音：“班長(zhǎng)去拿學(xué)考績(jī)了?！?br>
見(jiàn)宋銘瞬間僵住的表，又補(bǔ)刀：“驚驚喜？
尤其是數(shù)學(xué)，師連批的卷子。
““班那群學(xué)霸都說(shuō)這次題難。”
旁邊同學(xué)過(guò)來(lái)，校服后背濕透片，“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)后那道題年級(jí)只有個(gè)對(duì)，你猜這是誰(shuí)？”
這還用猜嘛，宋銘往旁邊了眼。
那點(diǎn)兒反應(yīng)沒(méi)有。
“這么，”宋銘罵道，“瘋了嗎？
這才吧？
這么就出來(lái)了？
師們都用休息的嗎？”
“是妥妥的行動(dòng)派，出績(jī)速度向來(lái)，”前桌回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，“這次又剛學(xué)，課程緊。”
“這次考得比較難，”前桌長(zhǎng)嘆聲，“我期都玩瘋了，知識(shí)早忘干凈了，估計(jì)這次要退步了?！?br>
“，”宋銘拿起桌的數(shù)學(xué)卷子，邊角處己被他捏出褶皺，“我半都是空的，能考就怪了。”
“我們那個(gè)考場(chǎng)就沒(méi)幾個(gè)寫完數(shù)學(xué)的，那難度，沒(méi)法筆。
也知道是哪個(gè)想出來(lái)出的題?！?br>
前桌慢悠悠地說(shuō)，“班的也覺(jué)得難，來(lái)，家都是樣的?！?br>
宋銘還攥著卷子，“他肯定要借這次考試地給我們來(lái)個(gè)！”
“別了，我這幾聽(tīng)他說(shuō)的話，耳朵都要起繭子了?！?br>
瘦瘦的男生清了清嗓子，緊著聲音說(shuō)，“你們吶，要以為還有很長(zhǎng)間你們己經(jīng)是了，是二了。
還有年就升了，你們以為還有多間可以浪費(fèi)？”
這惟妙惟的表演使周圍的都笑出聲來(lái)，宋銘拿起本書(shū)拍那男生背，“你丫的盡課堂模仿了吧，比他本還像他?！?br>
“你還別說(shuō)，他每次說(shuō)這句話，我都覺(jué)得明就要考了，兩年的間嘴頃刻而過(guò)，他怕是給間了倍速。
弄得我每次都咯噔。”
“當(dāng)然，如有能像陸朝月樣，首保持沖刺狀態(tài)的話當(dāng)我沒(méi)說(shuō)！”
宋銘又側(cè)身去旁邊的，她還專注地寫題，臉維持著貫的冷淡，瞥了他眼，并沒(méi)有間和他討論氣有多么熱，題有多么難。
她的間密得像儀器。
重點(diǎn)是，這么熱的，她穿著，拉鏈絲茍的拉到了脖子處，瓷的臉沒(méi)有絲汗意。
“朝月，”宋銘忍住用筆帽戳她肘，“你該是機(jī)器吧？”
陸朝月筆尖未停，只草稿紙寫了個(gè)的“滾”。
這，班長(zhǎng)從面走了進(jìn)來(lái)，拿著幾張紙，“學(xué)考試績(jī)出來(lái)了，己來(lái)?！?br>
瞬間家都有了，擁而，爭(zhēng)先恐后地往講臺(tái)沖。
“年級(jí)我們班！”
喧鬧聲戛然而止，幾道目光齊刷刷向陸朝月——她正把后道題的種解法整齊地列筆記本。
聽(tīng)聞此話，陸朝月抬起頭，淡淡地往臺(tái)瞥了眼，只瞬，又起筆刷題。
當(dāng)宋銘哭喪著臉回到座位，陸朝月默默推過(guò)去沓草稿紙。
面密密麻麻的解題步驟像某種秘符文，宋銘盯著了半晌，突然把臉埋進(jìn)紙堆：“這比摩斯密碼還難破譯......”陸朝月面表：“考這么差，是早就知道的？”
聽(tīng)了這話，宋銘更難過(guò)了，他憤怒地從抽屜拿出那張數(shù)學(xué)卷子，“你就說(shuō)這的數(shù)學(xué)題是寫的嗎？”
陸朝月覺(jué)得己被冒犯到了，她默默地把嘴想罵的話咽了去。
宋銘卻突然站了起來(lái)，非常有氣勢(shì)地把卷子往桌子扔，正當(dāng)陸朝月想要問(wèn)，“你要干什么”的候，班長(zhǎng)走來(lái)了這邊，他站陸朝月的桌子旁，說(shuō)，“陸朝月，師你去辦公室。”
陸朝月點(diǎn)頭。
她從桌子掏出了己的草稿本，是數(shù)學(xué)題的解法，宋銘，“拿去?！?br>
教學(xué)樓的圍是樟樹(shù)，頭卻是有幾棵梧桐樹(shù)，籠罩走廊。
斜進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光有些刺眼，刺得陸朝月舒服。
她面表地站辦公室門，辦公室虛掩著的門被慢慢的推，陸朝月往去，沒(méi)辦公室到師，倒是到了個(gè)男生。
男生也此過(guò)來(lái)，辦公室充斥著絲尷尬，兩面面相覷。
男生率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，他朝陸朝月友地笑了笑 ，“你，我是二（）班的江盛年，來(lái)找?guī)煹摹?br>
從窗戶透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光更炙熱，陸朝月覺(jué)得舒服的感覺(jué)更甚了。
“陸朝月。”
她簡(jiǎn)短回應(yīng)，站距離他兩米遠(yuǎn)的檔案柜旁。
名江盛年的年察覺(jué)到陸朝月的冷淡，以及她身散發(fā)出來(lái)的那股“生勿近”的氣質(zhì)，也沒(méi)再搭話。