跟在主角后面吃香喝辣
第1章 轉(zhuǎn)學(xué)生
“哇，學(xué)啦，學(xué)啦，怎么暑眨眼間就結(jié)束了呢，我還沒(méi)有玩夠。”
亢的聲音，語(yǔ)調(diào)卻聽(tīng)出絲惋惜，反而透露著濃濃的興奮意味。
家蹲著，獨(dú)修煉，哪有和同學(xué)們起發(fā)瘋來(lái)得爽啊。
“月未見(jiàn)，各位同學(xué)們風(fēng)采依舊啊?！?br>
“什么依舊？
你說(shuō)話(huà)，應(yīng)該說(shuō)更甚從前?！?br>
“哈哈哈?！?br>
正式學(xué)，楓的校師生都回到了各悉的辦公位和班級(jí)，興奮又帶著的始新學(xué)年的校園生活。
二年級(jí)二班，經(jīng)過(guò)個(gè)暑再次重逢起的同學(xué)們，正嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停地享著各暑的所見(jiàn)所聞，聊得那個(gè)熱火朝，如火如荼。
吵耳得很。
“京，怎么副要死活的樣子？
暑和我們的去了哪玩？
說(shuō)說(shuō)唄。”
個(gè)身形纖長(zhǎng)，容貌俊俏卻又帶著點(diǎn)傻氣的男生，正反坐凳子，對(duì)著他面前那個(gè)正趴桌面，似乎睡覺(jué)，清正臉的男生說(shuō)話(huà)。
旁邊有話(huà)道，“對(duì)啊，京，說(shuō)說(shuō)唄，暑約了你多次，都約到你這個(gè)，去哪啦？”
難道是修煉，要啊，京都這樣了，還要努力，給給其他活路啊。
怕別有賦，就怕別有賦還比你更努力。
趴著的男生并沒(méi)有理這兩個(gè)長(zhǎng)舌婆樣的同學(xué)，知道是睡著了還是地想說(shuō)話(huà)。
“這才清早，京就要死活的?！?br>
“京這個(gè)樣子，像像被掏空，哈哈?！?br>
“哈哈，胖子，你這些話(huà)可要被咱們聽(tīng)見(jiàn)，要是生氣，京跟你拼命?！?br>
“京虛著呢?！?br>
想趴著安靜的聞京墨忍可忍，抬起頭就打了其個(gè)拳頭，憤怒地吼道，“死胖子，是是想死？”
想瞇，這些的話(huà)題卻扯到邊去。
兩有來(lái)有往地互捶了幾拳，把周邊熱鬧的的同學(xué)逗笑并起哄，“打他，打他，哎呀，軟綿綿的拳頭，你們兩個(gè)是早沒(méi)早餐嗎？
往死打，噢噢噢?！?br>
站門(mén)的顏洛：“......” 這個(gè)班級(jí)的也太吵了吧，請(qǐng)班還來(lái)得及嗎？
吵吵嚷嚷著，個(gè)青年男子，戴著副眼鏡，把他銳的眼掩藏起來(lái)，西裝筆挺，骨架勻稱(chēng)，模般的走姿，走了進(jìn)來(lái)，教桌拍了拍，“靜靜，靜靜，始課?！?br>
熙熙嚷嚷的同學(xué)們怔愣幾，要是聽(tīng)出他的聲音，就憑著他的這個(gè)新型，眼拙的同學(xué)們還認(rèn)出他來(lái)。
從閃回應(yīng)過(guò)來(lái)就調(diào)侃他，“姚，你干嘛裝知識(shí)子啊，以為戴了眼鏡，我們就知道你身隱藏著的暴力火因子嗎？”
“哈哈哈?！?br>
“變噴火龍的候，他的那身西裝？”
“哇，西裝暴徒，西裝暴徒?！?br>
學(xué)生們的姚正是他們二班的班主，從就二班的班主。
沒(méi)想到升了二年級(jí)，還是他，這個(gè)結(jié)伙是又喜又怒。
喜的是和姚處了，互相知道對(duì)方的弱點(diǎn)與底，相處起來(lái)沒(méi)有磨擦期。
相比較而言，姚除了打架這點(diǎn)是懲罰，很管他們，給了他們很的由度。
怒的是他們姚的鐵腕過(guò)了年，二這年依舊處他的鐵腕，肝怕得顫顫地。
姚名字姚敬，是他們學(xué)校的火靈根總教官，同兼他們二班的班主。
他的名言是學(xué)生聽(tīng)話(huà)，打幾頓就能教，幾頓還行的話(huà)，那就幾頓，奉行鐵拳底出乖仔的原則。
是個(gè)足的暴力師，過(guò)只要他們接觸底（同學(xué)之間毆），姚般管他們。
所以他們二班是整個(gè)年級(jí)0個(gè)班級(jí)，每次實(shí)戰(zhàn)考試都穩(wěn)居，并且地位沒(méi)有別的班級(jí)可以撬動(dòng)。
年級(jí)期末考試，總績(jī)險(xiǎn)班，居然期末考試這種實(shí)戰(zhàn)與文化相結(jié)合的合考試，也能拿。
把他們給興得，考完試，就去了京家的酒樓靈獸，掉了姚個(gè)月工資。
入學(xué)績(jī)吊尾班級(jí)躍而為榜首，姚是功臣，須請(qǐng)客。
哈哈，聽(tīng)說(shuō)姚因?yàn)槟穷D消費(fèi)支，所以暑了個(gè)月的土。
聞啦，暫沒(méi)考證。
姚裝模作樣地扶了扶臉的眼鏡，掩蓋因?qū)擂味杭t的臉龐，咳了聲，“安靜安靜，準(zhǔn)備課?！?br>
學(xué)節(jié)課，歷來(lái)都是班的，非就是說(shuō)說(shuō)過(guò)去，展展未來(lái)。
“首先件事，我們班轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)同學(xué)，家歡迎?！?br>
本來(lái)是吵吵鬧鬧的班，從到門(mén)站著個(gè)絕，家的音量就有所降，立查己的儀容儀表，滿(mǎn)意后像是得了斜樣，歪眼沖著門(mén)的方向，眼睛眨動(dòng)的頻率可以出他們到的興奮勁。
比班的兼?；ㄓ嘤左线€要漂亮，他們班是走了什么狗屎運(yùn)嘛，抓把，有眼得很。
得到班主的指示，顏洛走了進(jìn)來(lái)，教桌站定，漠得感的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道，“家，我是顏洛，以后多多指照?！?br>
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的每個(gè)學(xué)生，要就是靈根，要就是靈根，她個(gè)靈根的怎么被安排進(jìn)這個(gè)班級(jí)？
靈根這個(gè)班算是名副其實(shí)的吊尾存，己被霸凌吧，呵呵，要被霸凌的話(huà)，想想就玩，掌癢癢的。
同學(xué)們默默地打量著顏洛，這還是個(gè)冷酷的，與班長(zhǎng)完是相反地類(lèi)型。
簡(jiǎn)句話(huà)，顏洛面表地說(shuō)完，就著班主，意思很明顯，我坐哪？
“咳，你先后排坐著吧?！?br>
他的班級(jí)都是隨意坐的，等她悉后，可以主找同學(xué)座位。
對(duì)于坐哪，她沒(méi)有意見(jiàn)，既來(lái)之則安之是她貫的處事準(zhǔn)則。
眼睛向后排，只有靠邊那排空著個(gè)座位，可能挨近窗邊，又曬雨也能淋著，所以沒(méi)選吧。
目斜地走過(guò)去，顏洛的眼睛動(dòng)，與她的位置隔著條道的座位，有個(gè)面容俊朗，氣質(zhì)清冷的男生正首首地著她。
她望過(guò)去，又裝作若其事地轉(zhuǎn)移了目光。
顏洛坐后把背著的書(shū)包進(jìn)桌柜，剛抬頭，前面的兩位同學(xué)就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和她打招呼。
其的孩子說(shuō)道，“你，我蘇婉若，以后多多關(guān)照啦。”
地加了句，“你。”
很聲，但是顏洛聽(tīng)到了，點(diǎn)點(diǎn)頭，言簡(jiǎn)意賅地介紹己的名字，“顏洛。”
頓了頓，“你也。”
蘇婉若沒(méi)想到己后面的話(huà)說(shuō)得這么聲，對(duì)方也能聽(tīng)到，剎捧住己紅紅的臉，呵呵呵地笑著，說(shuō)她也，哈哈，甜滋滋的。
“你，我是緒寧。”
另個(gè)男生說(shuō)道。
他們是同學(xué)，以后說(shuō)定就是隊(duì)友，所以主動(dòng)打關(guān)系很重要。
顏洛點(diǎn)點(diǎn)頭 ，“顏洛?！?br>
周邊的也想個(gè)頭過(guò)去我介紹，被姚重重地咳了聲嚇到，鵪鶉似的縮回去，低頭裝認(rèn)聽(tīng)課。
蘇婉若和緒寧轉(zhuǎn)回去，被姚怒瞪了眼，嚇得瑟瑟發(fā)。
顏洛的嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，是群朝氣蓬勃，表的孩子們。
亢的聲音，語(yǔ)調(diào)卻聽(tīng)出絲惋惜，反而透露著濃濃的興奮意味。
家蹲著，獨(dú)修煉，哪有和同學(xué)們起發(fā)瘋來(lái)得爽啊。
“月未見(jiàn)，各位同學(xué)們風(fēng)采依舊啊?！?br>
“什么依舊？
你說(shuō)話(huà)，應(yīng)該說(shuō)更甚從前?！?br>
“哈哈哈?！?br>
正式學(xué)，楓的校師生都回到了各悉的辦公位和班級(jí)，興奮又帶著的始新學(xué)年的校園生活。
二年級(jí)二班，經(jīng)過(guò)個(gè)暑再次重逢起的同學(xué)們，正嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停地享著各暑的所見(jiàn)所聞，聊得那個(gè)熱火朝，如火如荼。
吵耳得很。
“京，怎么副要死活的樣子？
暑和我們的去了哪玩？
說(shuō)說(shuō)唄。”
個(gè)身形纖長(zhǎng)，容貌俊俏卻又帶著點(diǎn)傻氣的男生，正反坐凳子，對(duì)著他面前那個(gè)正趴桌面，似乎睡覺(jué)，清正臉的男生說(shuō)話(huà)。
旁邊有話(huà)道，“對(duì)啊，京，說(shuō)說(shuō)唄，暑約了你多次，都約到你這個(gè)，去哪啦？”
難道是修煉，要啊，京都這樣了，還要努力，給給其他活路啊。
怕別有賦，就怕別有賦還比你更努力。
趴著的男生并沒(méi)有理這兩個(gè)長(zhǎng)舌婆樣的同學(xué)，知道是睡著了還是地想說(shuō)話(huà)。
“這才清早，京就要死活的?！?br>
“京這個(gè)樣子，像像被掏空，哈哈?！?br>
“哈哈，胖子，你這些話(huà)可要被咱們聽(tīng)見(jiàn)，要是生氣，京跟你拼命?！?br>
“京虛著呢?！?br>
想趴著安靜的聞京墨忍可忍，抬起頭就打了其個(gè)拳頭，憤怒地吼道，“死胖子，是是想死？”
想瞇，這些的話(huà)題卻扯到邊去。
兩有來(lái)有往地互捶了幾拳，把周邊熱鬧的的同學(xué)逗笑并起哄，“打他，打他，哎呀，軟綿綿的拳頭，你們兩個(gè)是早沒(méi)早餐嗎？
往死打，噢噢噢?！?br>
站門(mén)的顏洛：“......” 這個(gè)班級(jí)的也太吵了吧，請(qǐng)班還來(lái)得及嗎？
吵吵嚷嚷著，個(gè)青年男子，戴著副眼鏡，把他銳的眼掩藏起來(lái)，西裝筆挺，骨架勻稱(chēng)，模般的走姿，走了進(jìn)來(lái)，教桌拍了拍，“靜靜，靜靜，始課?！?br>
熙熙嚷嚷的同學(xué)們怔愣幾，要是聽(tīng)出他的聲音，就憑著他的這個(gè)新型，眼拙的同學(xué)們還認(rèn)出他來(lái)。
從閃回應(yīng)過(guò)來(lái)就調(diào)侃他，“姚，你干嘛裝知識(shí)子啊，以為戴了眼鏡，我們就知道你身隱藏著的暴力火因子嗎？”
“哈哈哈?！?br>
“變噴火龍的候，他的那身西裝？”
“哇，西裝暴徒，西裝暴徒?！?br>
學(xué)生們的姚正是他們二班的班主，從就二班的班主。
沒(méi)想到升了二年級(jí)，還是他，這個(gè)結(jié)伙是又喜又怒。
喜的是和姚處了，互相知道對(duì)方的弱點(diǎn)與底，相處起來(lái)沒(méi)有磨擦期。
相比較而言，姚除了打架這點(diǎn)是懲罰，很管他們，給了他們很的由度。
怒的是他們姚的鐵腕過(guò)了年，二這年依舊處他的鐵腕，肝怕得顫顫地。
姚名字姚敬，是他們學(xué)校的火靈根總教官，同兼他們二班的班主。
他的名言是學(xué)生聽(tīng)話(huà)，打幾頓就能教，幾頓還行的話(huà)，那就幾頓，奉行鐵拳底出乖仔的原則。
是個(gè)足的暴力師，過(guò)只要他們接觸底（同學(xué)之間毆），姚般管他們。
所以他們二班是整個(gè)年級(jí)0個(gè)班級(jí)，每次實(shí)戰(zhàn)考試都穩(wěn)居，并且地位沒(méi)有別的班級(jí)可以撬動(dòng)。
年級(jí)期末考試，總績(jī)險(xiǎn)班，居然期末考試這種實(shí)戰(zhàn)與文化相結(jié)合的合考試，也能拿。
把他們給興得，考完試，就去了京家的酒樓靈獸，掉了姚個(gè)月工資。
入學(xué)績(jī)吊尾班級(jí)躍而為榜首，姚是功臣，須請(qǐng)客。
哈哈，聽(tīng)說(shuō)姚因?yàn)槟穷D消費(fèi)支，所以暑了個(gè)月的土。
聞啦，暫沒(méi)考證。
姚裝模作樣地扶了扶臉的眼鏡，掩蓋因?qū)擂味杭t的臉龐，咳了聲，“安靜安靜，準(zhǔn)備課?！?br>
學(xué)節(jié)課，歷來(lái)都是班的，非就是說(shuō)說(shuō)過(guò)去，展展未來(lái)。
“首先件事，我們班轉(zhuǎn)來(lái)個(gè)同學(xué)，家歡迎?！?br>
本來(lái)是吵吵鬧鬧的班，從到門(mén)站著個(gè)絕，家的音量就有所降，立查己的儀容儀表，滿(mǎn)意后像是得了斜樣，歪眼沖著門(mén)的方向，眼睛眨動(dòng)的頻率可以出他們到的興奮勁。
比班的兼?；ㄓ嘤左线€要漂亮，他們班是走了什么狗屎運(yùn)嘛，抓把，有眼得很。
得到班主的指示，顏洛走了進(jìn)來(lái)，教桌站定，漠得感的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道，“家，我是顏洛，以后多多指照?！?br>
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的每個(gè)學(xué)生，要就是靈根，要就是靈根，她個(gè)靈根的怎么被安排進(jìn)這個(gè)班級(jí)？
靈根這個(gè)班算是名副其實(shí)的吊尾存，己被霸凌吧，呵呵，要被霸凌的話(huà)，想想就玩，掌癢癢的。
同學(xué)們默默地打量著顏洛，這還是個(gè)冷酷的，與班長(zhǎng)完是相反地類(lèi)型。
簡(jiǎn)句話(huà)，顏洛面表地說(shuō)完，就著班主，意思很明顯，我坐哪？
“咳，你先后排坐著吧?！?br>
他的班級(jí)都是隨意坐的，等她悉后，可以主找同學(xué)座位。
對(duì)于坐哪，她沒(méi)有意見(jiàn)，既來(lái)之則安之是她貫的處事準(zhǔn)則。
眼睛向后排，只有靠邊那排空著個(gè)座位，可能挨近窗邊，又曬雨也能淋著，所以沒(méi)選吧。
目斜地走過(guò)去，顏洛的眼睛動(dòng)，與她的位置隔著條道的座位，有個(gè)面容俊朗，氣質(zhì)清冷的男生正首首地著她。
她望過(guò)去，又裝作若其事地轉(zhuǎn)移了目光。
顏洛坐后把背著的書(shū)包進(jìn)桌柜，剛抬頭，前面的兩位同學(xué)就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)和她打招呼。
其的孩子說(shuō)道，“你，我蘇婉若，以后多多關(guān)照啦。”
地加了句，“你。”
很聲，但是顏洛聽(tīng)到了，點(diǎn)點(diǎn)頭，言簡(jiǎn)意賅地介紹己的名字，“顏洛。”
頓了頓，“你也。”
蘇婉若沒(méi)想到己后面的話(huà)說(shuō)得這么聲，對(duì)方也能聽(tīng)到，剎捧住己紅紅的臉，呵呵呵地笑著，說(shuō)她也，哈哈，甜滋滋的。
“你，我是緒寧。”
另個(gè)男生說(shuō)道。
他們是同學(xué)，以后說(shuō)定就是隊(duì)友，所以主動(dòng)打關(guān)系很重要。
顏洛點(diǎn)點(diǎn)頭 ，“顏洛?！?br>
周邊的也想個(gè)頭過(guò)去我介紹，被姚重重地咳了聲嚇到，鵪鶉似的縮回去，低頭裝認(rèn)聽(tīng)課。
蘇婉若和緒寧轉(zhuǎn)回去，被姚怒瞪了眼，嚇得瑟瑟發(fā)。
顏洛的嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，是群朝氣蓬勃，表的孩子們。