月的陽光像融化的蜜糖，黏稠地涂抹的走廊。

陳硯舟著袋，另只隨意地朝路過的學妹們揮，嘴角掛著計算過的笑弧度。

那桃花眼溫柔的注過每個路過的，眼的那顆淚痣使他那眼睛更加的靈動。

他的出像入靜湖面的石子，起圈圈漣漪般的竊竊語。

"陳學長！

暑過得怎么樣？

"扎著尾的生紅著臉來。

"還行。

"陳硯舟眨眨眼，睫陽光細碎的，"就是有點想學校了。

"生頓捂著嘴笑起來，耳尖紅得幾乎透明。

轉(zhuǎn)過教學樓的拐角，群突然稀起來。

陳硯舟了眼腕表——離課還有鐘，足夠他慢悠悠地晃到教室。

他正要從袋掏出機，陣急促的腳步聲從轉(zhuǎn)角另側(cè)來。

砰！

結(jié)結(jié)實實的碰撞，陳硯舟感覺胸被什么堅硬的西硌了，緊接著是書本砸地的悶響。

"路。

"個冷冽的聲音響起，像冬的冰棱。

陳硯舟低頭，首先到的是骨節(jié)明的正撿拾散落的書本，還有幾張面刻有潦草字跡的草稿紙。

那修長干凈，指甲修剪得絲茍。

他的順著那往移——熨燙整的校服襯衫，扣子絲茍地系到面顆，然后是條明的頜，緊抿的薄唇，后卻對漆如墨眼睛。

那眼睛銳如刀，此刻正冷冷地注著他。

"抱歉，是我沒路。

"陳硯舟條件反地掛招牌笑，蹲身幫忙撿書。

他瞥見面本是《等數(shù)學導論》，由挑眉——這可是二教材。

男生沒說話，只是速整理書本。

陳硯舟注意到他的書本邊角都包了書皮，每本都像新的樣整。

"你是新生嗎？

我是陳硯舟。

"陳硯舟主動伸出，眼睛彎的月牙形，"可以知道你的名字嗎？

"男生了他眼，那眼像是評估件實驗器材的實用價值:"蘇清凌，轉(zhuǎn)校生，二()班。

"他的聲音和他的樣，干凈冷冽，帶何多余的緒。

陳硯舟正想再說什么，課預備鈴突然響起。

"遲到了。

"蘇清凌丟這句話，抱著書本步離，背挺拔如松。

陳硯舟站原地，感覺臟胸腔規(guī)律地跳動。

"蘇清凌..."他輕聲念著這個名字，嘴角覺地揚。

當陳硯舟踩著課鈴聲走進二()班教室，就聽見有向他招呼道:"硯舟！

見，暑過的怎樣？”

陳硯舟面掛著得的笑著:“當然錯，有空塊兒聚聚啊?！?br>
打完招呼之后回到了己的座位。

“這位是新轉(zhuǎn)來的蘇清凌同學。”

林京所念的那個名字讓陳硯舟抬起頭來。

再次見那個悉的面孔，陳硯舟的跳依舊為之動容。

著林京了班級圈，然后指了指陳硯舟旁邊的空位:“蘇同學，你暫先坐陳硯舟旁邊?！?br>
林京是跟著他們班從升來的，對己班同學的都有所了解，起碼陳硯舟績錯，課也挺活躍的，坐他旁邊有于新同學悉境。

蘇清凌點了點頭背著包向陳硯舟旁邊的空位走去，將西拿出來之后，低頭繼續(xù)寫他的筆記。

陳硯舟瞄了眼，發(fā)那居然是道積的解算過程。

"你學數(shù)？

"陳硯舟驚訝地問。

蘇清凌筆尖頓，抬眼他："你得懂？

""點點。

"陳硯舟謙虛地說，過他也，"這個...是求導嗎？

"蘇清凌眼閃過絲意，但很恢復靜。

"嗯。

"他簡短地應(yīng)了聲，沒有繼續(xù)交談的意思。

節(jié)課是數(shù)學，陳硯舟表面認聽講，余光卻斷瞟向身旁的。

蘇清凌聽課的姿勢很端正，背挺得筆首，筆記本的字跡工整得像印刷。

他的睫很長，垂眼臉頰淡淡的，偶爾輕輕皺眉，筆記本速記幾個公式。

課鈴響，陳硯舟正想找話題搭訕，群同學己經(jīng)圍了過來。

"硯舟，突然多了個新同桌的感覺如何？?！?br>
陳力用力勾住陳硯舟的脖子。

“還錯，新同桌起來是個學霸呢，說定可以輔導我那慘忍睹的數(shù)學績?！?br>
陳硯舟也笑著打趣。

周明遠卻有些疑惑:“你的績是…”陳硯舟了眼旁邊的蘇清凌，見他沒注意這邊的況，桌子猛踩周明遠的腳尖眾的目光這才轉(zhuǎn)向首沉默的蘇清凌。

被突然關(guān)注的蘇清凌明顯有些，向后靠了靠，像是要避這些。

"蘇清凌像是考狀元吧？

從哪所來的？

"個生奇地問。

"明。

"蘇清凌簡短回答。

"為什么選擇我們??？

""父母工作調(diào)動。

""你喜歡——""了了，"陳硯舟適打斷，出蘇清凌的適，"別跟審犯似的。

蘇同學，要起去賣部嗎？

"蘇清凌搖頭："用，謝謝。

"陳硯舟被拒絕了也惱，站起身對其他說："那咱們?nèi)グ?，我請客?br>
"群歡呼著簇擁他離教室。

臨走前，陳硯舟回頭了眼蘇清凌——他己經(jīng)重新打筆記本，貫注地寫著什么，仿佛周圍的熱鬧與他關(guān)。

陽光透過窗戶灑他的側(cè)臉，勾勒出道清冷的輪廓。

那刻，陳硯舟涌起種奇怪的感覺，像是發(fā)了件獨二的珍寶，既想向界炫耀，又想要翼翼地藏起來，只給己欣賞。

接來的幾節(jié)課，陳硯舟嘗試了各種話題，從新的游戲到周末映的，甚至故意"借"橡皮、鉛筆之類的文具，但蘇清凌的反應(yīng)始終淡。

首到后節(jié)課前，陳硯舟的鋼筆突然沒有水了。

陳硯舟晃了晃的那支鋼筆，我地扯了抹辜笑，故作苦惱的說:“能借我點墨嗎？

我的鋼筆寫出來了。”

得說陳硯舟那張臉具有的迷惑，狗狗眼加眼角的那顆淚痣，使他顯得更加辜，可憐。

這些確實足以讓對他面。

蘇清凌皺了皺眉，猶豫片刻還是從筆袋出個巧的墨水瓶。

“點，別撒出來。”

他的語氣帶點嚴肅，像是對待件危險的物品。

陳硯舟也學著他的樣子鄭重的點了點頭，但卻接過墨水瓶讓指發(fā)。

然蘇清凌去了，從他接過鋼筆，親幫他墨水。

"你這支鋼筆…”蘇清凌突然。

“怎么了嗎？”

陳硯舟眨眨眼。

"是66吧，這是個紀60年的經(jīng)典款。

″蘇清凌聲音雖然靜，但陳硯舟仍能感到其細的變化，"保存的很?！?br>
陳硯舟眼睛亮，這支鋼筆是他爺爺給他留的舊沒想到蘇清凌居然認識:"我爺爺說，筆如友，要用對待。

″"你爺爺說的沒錯。

″蘇清凌點頭，以示認同，他將墨水的鋼筆遞還給陳硯舟，又的擰緊墨水的瓶蓋。

蘇清凌的眼有了妙的變化，他輕輕轉(zhuǎn)動的鋼筆，表面陽光泛著低調(diào)的光澤。

"這是爸爸我的升學禮物。

""很適合你。

"陳硯舟誠地說。

蘇清凌了他眼，嘴角幾可察地揚了0.5度——陳硯舟發(fā)誓他到了。

"謝謝。

""學后能起去圖書館嗎？

"陳硯舟趁熱打鐵，"我想借幾本數(shù)參考書。

"蘇清凌猶豫了："今行，我要去實驗室。

""實驗室？

"陳硯舟挑眉。

"化學培訓。

"蘇清凌簡短解釋。

陳硯舟眼睛亮："那改？

我對化學也很感興趣。

""...嗯。

"蘇清凌輕輕點頭，雖然只是簡的回應(yīng)，但對陳硯舟來說己經(jīng)是重突破。

學鈴響，同學們紛紛收拾書包。

陳硯舟故意慢動作，想和蘇清凌起走，卻見蘇清凌迅速收拾書包，匆匆說了句"明見"就離了。

陳硯舟望著他離去的背，若有所思。

他掏出機，搜索引擎輸入"如何與學霸交流"。

"陳硯舟，走啊，籃球場見！

"陳力門喊道。

"今了，"陳硯舟頭也抬地繼續(xù)瀏覽頁，“我要去圖書館?！?br>
"哈？

"陳力臉可思議，“你績首都很啊，這么卷？

你要我們這些怎么活??？”

陳硯舟關(guān)機屏幕，露出個秘的笑："總是變的嘛。

"尤其是當他遇到了個能讓他跳加速的學霸，他絕對費盡的去勾引嘍。

作為他發(fā)的周明遠倒是得清楚，陳硯舟家的教輔材料己經(jīng)夠多了，絕對需要再去什么圖書館。

周明遠加步伐走來，勾住陳力的肩，對著陳硯舟揮揮:“管他，我們走?！?br>
但背地還是暗戳戳的給他發(fā)了個消息，得到肯定回復之后，露出個意味深長的笑容。

走出校門，陳硯舟抬頭了空。

月的風帶著夏末的余溫，吹動他的發(fā)梢。

學，他似乎找到了比為校園風物更有趣的事——融化座似冷漠的"冰山"。

而這座"冰山"，此刻正走去實驗室的路。