因為你最好，一落成雨
第一章上學(xué)記
安宇被領(lǐng)進那扇刷著奶漆的木門，攥著衣角的指泛。
客廳暖的燈光落他洗得發(fā)的袖，養(yǎng)母蹲來，指尖輕輕拂過他額前凌的碎發(fā)，聲音軟得像棉花糖：“以后這就是你的家啦?！?br>
他那還懂“家”究竟意味著什么，只知道眼前的眼沒有半嫌棄，像孤兒院護工偶爾掠過他舊球鞋的復(fù)雜目光。
養(yǎng)父端來杯溫奶，杯壁凝著細密的水珠，他捧著杯子，聽見男溫和的聲音頭頂響起：“我們給你取了個新名字，安木謹，木是草木的木，謹是謹慎的謹，希望你往后能像草木樣向陽生長，也能事守本?！?br>
“木謹?！?br>
養(yǎng)母輕輕喚他，指尖點了點他的鼻尖，“我們以后就你木謹啦?！?br>
他把這兩個字舌尖滾了滾，甜意從喉嚨首漫到底。
從那起，他了安木謹。
清晨前半起來，踮著腳幫養(yǎng)母擦桌子；學(xué)回家件事就是把滿的試卷遞到養(yǎng)父面前，男眼漾的笑意；就連飯，也記得把后塊排骨夾給養(yǎng)母——他像株拼命朝著陽光生長的向葵，每片葉子都努力舒展著，只為能多承接點這來之易的溫暖。
學(xué)那，養(yǎng)父母牽著他的走進二年級（）班教室。
初秋的陽光透過玻璃窗，他柔軟的發(fā)梢鍍層邊，長長的睫像兩把扇子，垂來眼瞼方出淺淺的。
他穿著養(yǎng)母新的淺藍校服，領(lǐng)系著端正的紅領(lǐng)巾，站講臺旁我介紹，聲音卻清晰：“家，我安木謹?！?br>
教室忽然靜了靜，前排的生悄悄拽了拽同桌的袖子，后排知是誰低低說了句“像個王子”。
班主笑著揉了揉他的頭發(fā)，指了指靠窗的空位：“你就坐那吧，旁邊是我們班的學(xué)習(xí)委員林諾?！?br>
木謹走過去，聽見桌椅摩擦地面的輕響，多道目光落他背，像羽輕輕搔著。
他剛書包，旁邊扎著尾的生就轉(zhuǎn)過來，辮子的粉蝴蝶結(jié)晃了晃：“我林諾，你可以我諾諾。”
孩眼睛亮得像浸水的萄，遞過來塊印著熊圖案的橡皮擦，“這個給你，歡迎你呀?！?br>
那的數(shù)學(xué)課，師板寫了道復(fù)雜的應(yīng)用題，班鴉雀聲，木謹?shù)你U筆己經(jīng)草稿紙算出了答案。
林諾睜眼睛著他寫得工工整整的解題步驟，忽然捂住嘴笑了，用筆桿戳了戳他的胳膊：“你厲害啊！”
他們很了形離的伙伴。
林諾把媽媽的餅干他半，木謹則她被男生搶走跳繩，默默把己的遞過去；學(xué)路，兩踩著夕陽的子走，林諾嘰嘰喳喳地講著動畫片的劇，木謹就安靜地聽著，偶爾應(yīng)聲，陽光落他臉，笑起來嘴角有兩個淺淺的梨渦。
“你安木謹和林諾，簡首是童嘛?！?br>
課間，總有生躲隊伍后面聲議論。
木謹聽見了，臉頰悄悄發(fā)燙，往林諾的方向瞥了眼，正撞見孩轉(zhuǎn)頭他，兩目光撞起，又像受驚的鹿般慌忙錯。
他其實太懂“童”是什么意思，只知道和林諾待起，像揣了顆糖，甜絲絲的。
首到有林諾舉著兩朵雛菊跑過來，把其朵別他的校服紐扣，他才后知后覺地想：或許，這就是們說的“”吧。
變故來得猝及防。
那晚，木謹正書桌前寫作業(yè)，養(yǎng)母輕輕推他的房門，拿著疊的衣服。
“木謹，”她的聲音比低了些，“爸爸媽媽工作調(diào)動，我們明要搬家啦，得轉(zhuǎn)去別的城市學(xué)?！?br>
筆尖練習(xí)冊洇個墨點。
他抬起頭，養(yǎng)母眼的歉意像潮水般涌過來，可他只是點了點頭，把那句“能能走”咽回了肚子。
他知道養(yǎng)父母己經(jīng)給了他太多，他該再額的要求。
“明早就走嗎？”
他問，聲音靜得像個八歲的孩子。
養(yǎng)母“嗯”了聲，伸摸了摸他的頭：“對起啊，沒前跟你說。”
他搖了搖頭，低頭繼續(xù)寫作業(yè)，只是握著筆的指，悄悄收緊了。
二清晨，還沒亮透，木謹就揣著那個藏了很的發(fā)卡出門了。
那是他用攢了半個月的零花的，粉相間的塑料花瓣，還沾著他試戴蹭的指紋。
約定的槐樹，林諾己經(jīng)等那了，辮子的蝴蝶結(jié)沾了點露水。
“木謹！”
見他，孩眼睛亮，剛要跑過來，就見他的發(fā)卡。
“這個給你?！?br>
他把發(fā)卡遞過去，指尖碰到孩的，兩都像觸般縮回了。
林諾接過發(fā)卡，來覆去地，臉滿是歡喜：“漂亮??！
是給我的嗎？”
“嗯。”
木謹點點頭，喉嚨忽然有點發(fā)緊，“我要走了，轉(zhuǎn)學(xué)?！?br>
林諾臉的笑容子僵住了，捏著發(fā)卡的指慢慢蜷起來，鼻尖始泛紅：“什么候走？
還回來嗎？”
“知道?！?br>
他著孩眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，忽然想起剛見面她亮晶晶的眼睛，像被什么西扎了，“我們約定，次見面，定要是己來找對方，？”
林諾了鼻子，用力點頭，淚珠卻還是掉了來，砸發(fā)卡的花瓣。
“拉鉤。”
她伸出拇指，指尖帶著點濕意。
木謹勾住她的指，兩的拇指用力按起，像蓋章樣。
回去的路，慢慢升起來，把他的子拉得很長。
木謹摸了摸袋林諾塞給他的餅干，包裝紙還留著孩的溫度。
他知道，有些告別雖然倉促，但定像樣，慢慢發(fā)芽的。
就像養(yǎng)父母給他取的名字那樣，他像草木樣，新的土壤生長，等著某，能獨循著記憶的方向，找到那個扎著粉蝴蝶結(jié)的孩。
客廳暖的燈光落他洗得發(fā)的袖，養(yǎng)母蹲來，指尖輕輕拂過他額前凌的碎發(fā)，聲音軟得像棉花糖：“以后這就是你的家啦?！?br>
他那還懂“家”究竟意味著什么，只知道眼前的眼沒有半嫌棄，像孤兒院護工偶爾掠過他舊球鞋的復(fù)雜目光。
養(yǎng)父端來杯溫奶，杯壁凝著細密的水珠，他捧著杯子，聽見男溫和的聲音頭頂響起：“我們給你取了個新名字，安木謹，木是草木的木，謹是謹慎的謹，希望你往后能像草木樣向陽生長，也能事守本?！?br>
“木謹?！?br>
養(yǎng)母輕輕喚他，指尖點了點他的鼻尖，“我們以后就你木謹啦?！?br>
他把這兩個字舌尖滾了滾，甜意從喉嚨首漫到底。
從那起，他了安木謹。
清晨前半起來，踮著腳幫養(yǎng)母擦桌子；學(xué)回家件事就是把滿的試卷遞到養(yǎng)父面前，男眼漾的笑意；就連飯，也記得把后塊排骨夾給養(yǎng)母——他像株拼命朝著陽光生長的向葵，每片葉子都努力舒展著，只為能多承接點這來之易的溫暖。
學(xué)那，養(yǎng)父母牽著他的走進二年級（）班教室。
初秋的陽光透過玻璃窗，他柔軟的發(fā)梢鍍層邊，長長的睫像兩把扇子，垂來眼瞼方出淺淺的。
他穿著養(yǎng)母新的淺藍校服，領(lǐng)系著端正的紅領(lǐng)巾，站講臺旁我介紹，聲音卻清晰：“家，我安木謹?！?br>
教室忽然靜了靜，前排的生悄悄拽了拽同桌的袖子，后排知是誰低低說了句“像個王子”。
班主笑著揉了揉他的頭發(fā)，指了指靠窗的空位：“你就坐那吧，旁邊是我們班的學(xué)習(xí)委員林諾?！?br>
木謹走過去，聽見桌椅摩擦地面的輕響，多道目光落他背，像羽輕輕搔著。
他剛書包，旁邊扎著尾的生就轉(zhuǎn)過來，辮子的粉蝴蝶結(jié)晃了晃：“我林諾，你可以我諾諾。”
孩眼睛亮得像浸水的萄，遞過來塊印著熊圖案的橡皮擦，“這個給你，歡迎你呀?！?br>
那的數(shù)學(xué)課，師板寫了道復(fù)雜的應(yīng)用題，班鴉雀聲，木謹?shù)你U筆己經(jīng)草稿紙算出了答案。
林諾睜眼睛著他寫得工工整整的解題步驟，忽然捂住嘴笑了，用筆桿戳了戳他的胳膊：“你厲害啊！”
他們很了形離的伙伴。
林諾把媽媽的餅干他半，木謹則她被男生搶走跳繩，默默把己的遞過去；學(xué)路，兩踩著夕陽的子走，林諾嘰嘰喳喳地講著動畫片的劇，木謹就安靜地聽著，偶爾應(yīng)聲，陽光落他臉，笑起來嘴角有兩個淺淺的梨渦。
“你安木謹和林諾，簡首是童嘛?！?br>
課間，總有生躲隊伍后面聲議論。
木謹聽見了，臉頰悄悄發(fā)燙，往林諾的方向瞥了眼，正撞見孩轉(zhuǎn)頭他，兩目光撞起，又像受驚的鹿般慌忙錯。
他其實太懂“童”是什么意思，只知道和林諾待起，像揣了顆糖，甜絲絲的。
首到有林諾舉著兩朵雛菊跑過來，把其朵別他的校服紐扣，他才后知后覺地想：或許，這就是們說的“”吧。
變故來得猝及防。
那晚，木謹正書桌前寫作業(yè)，養(yǎng)母輕輕推他的房門，拿著疊的衣服。
“木謹，”她的聲音比低了些，“爸爸媽媽工作調(diào)動，我們明要搬家啦，得轉(zhuǎn)去別的城市學(xué)?！?br>
筆尖練習(xí)冊洇個墨點。
他抬起頭，養(yǎng)母眼的歉意像潮水般涌過來，可他只是點了點頭，把那句“能能走”咽回了肚子。
他知道養(yǎng)父母己經(jīng)給了他太多，他該再額的要求。
“明早就走嗎？”
他問，聲音靜得像個八歲的孩子。
養(yǎng)母“嗯”了聲，伸摸了摸他的頭：“對起啊，沒前跟你說。”
他搖了搖頭，低頭繼續(xù)寫作業(yè)，只是握著筆的指，悄悄收緊了。
二清晨，還沒亮透，木謹就揣著那個藏了很的發(fā)卡出門了。
那是他用攢了半個月的零花的，粉相間的塑料花瓣，還沾著他試戴蹭的指紋。
約定的槐樹，林諾己經(jīng)等那了，辮子的蝴蝶結(jié)沾了點露水。
“木謹！”
見他，孩眼睛亮，剛要跑過來，就見他的發(fā)卡。
“這個給你?！?br>
他把發(fā)卡遞過去，指尖碰到孩的，兩都像觸般縮回了。
林諾接過發(fā)卡，來覆去地，臉滿是歡喜：“漂亮??！
是給我的嗎？”
“嗯。”
木謹點點頭，喉嚨忽然有點發(fā)緊，“我要走了，轉(zhuǎn)學(xué)?！?br>
林諾臉的笑容子僵住了，捏著發(fā)卡的指慢慢蜷起來，鼻尖始泛紅：“什么候走？
還回來嗎？”
“知道?！?br>
他著孩眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，忽然想起剛見面她亮晶晶的眼睛，像被什么西扎了，“我們約定，次見面，定要是己來找對方，？”
林諾了鼻子，用力點頭，淚珠卻還是掉了來，砸發(fā)卡的花瓣。
“拉鉤。”
她伸出拇指，指尖帶著點濕意。
木謹勾住她的指，兩的拇指用力按起，像蓋章樣。
回去的路，慢慢升起來，把他的子拉得很長。
木謹摸了摸袋林諾塞給他的餅干，包裝紙還留著孩的溫度。
他知道，有些告別雖然倉促，但定像樣，慢慢發(fā)芽的。
就像養(yǎng)父母給他取的名字那樣，他像草木樣，新的土壤生長，等著某，能獨循著記憶的方向，找到那個扎著粉蝴蝶結(jié)的孩。