《安然入夢(mèng)》內(nèi)容精彩，“n公景上弦”寫作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿驚喜，葉辰安然更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《安然入夢(mèng)》內(nèi)容概括：“嘎吱，嘎吱……”經(jīng)年的老教室里，只剩下破舊的吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的噪聲，與少數(shù)幾位同學(xué)筆尖在紙上摩擦的沙沙聲。安然所在的高中是十年未換的老校區(qū)，很難想象市一中就這水平。聽(tīng)說(shuō)新校區(qū)下半年就會(huì)建成，可這與安然這群即將迎來(lái)高考的高三生是沒(méi)有關(guān)系的。夏天，即使在夜晚也是燥熱的。安然無(wú)聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，用空出的左手撐住腦袋，一邊在內(nèi)心默默吐槽學(xué)校的破條件，一邊注視著窗外景色。不怪安然晚自習(xí)開(kāi)小差，這么熱的天誰(shuí)靜...

“嘎吱，嘎吱……”經(jīng)年的教室，只剩破舊的吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出的噪聲，與數(shù)幾位同學(xué)筆尖紙摩擦的沙沙聲。

安然所的是年未的校區(qū)，很難想象市就這水。

聽(tīng)說(shuō)新校區(qū)半年就建，可這與安然這群即將迎來(lái)考的生是沒(méi)有關(guān)系的。

夏，即使晚也是燥熱的。

安然聊地轉(zhuǎn)動(dòng)著的筆，用空出的左撐住腦袋，邊默默吐槽學(xué)校的破條件，邊注著窗景。

怪安然晚習(xí)差，這么熱的誰(shuí)靜得刷題。

哦，安然身邊的幾個(gè)“怪物”除。

他們班是理科重點(diǎn)班，可以說(shuō)是如。

別是班長(zhǎng)李沐梓，安然都要懷疑她是臺(tái)沒(méi)有感的學(xué)習(xí)機(jī)器了。

還有年級(jí)良，他賦學(xué)什么都，各項(xiàng)才藝。

唉，比過(guò)根本比過(guò)。

安然邊腹誹邊用余光瞄著坐講臺(tái)的李沐梓。

哪個(gè)正常卷到這個(gè)地步呢？

“啪！”

教室突然陷入片暗，班的群學(xué)生卻沒(méi)有顯得慌，畢竟學(xué)校跳閘是常有的事。

條件都擺那了。

坐講臺(tái)的班長(zhǎng)站起身來(lái)，應(yīng)當(dāng)是想回到座位拿前準(zhǔn)備的。

跳閘這件事常常發(fā)生，再?zèng)]有點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施就說(shuō)過(guò)去了。

這，她身后的講臺(tái)照明燈突然急速閃爍起來(lái)。

誰(shuí)也知道是從何處得到的能來(lái)源。

原本憑靠慣才勉能夠維持轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇也轉(zhuǎn)得飛 ，搖搖欲墜。

安然是注意到了這個(gè)變化，抬頭望向頭頂?shù)娘L(fēng)扇。

知為何，他總有種風(fēng)扇即將掉落的預(yù)感。

過(guò)這也正常，畢竟誰(shuí)學(xué)生期沒(méi)這么擔(dān)過(guò)呢？

“撲哧?！?br>
舊的承受住風(fēng)扇具備的龐能量，安然的擔(dān)憂終是了。

掉落的風(fēng)扇以的動(dòng)能斬?cái)嗔死钽彖鞯牟弊印?br>
僅僅只是瞬間，朝夕相處了近年的同學(xué)便死了己面前。

安然瞳孔縮。

幾滴猩紅的血液可避地濺到了位于排的安然的臉，班長(zhǎng)的頭顱也因此飛出，骨碌滾到了安然的腳邊。

死般的寂靜。

剛才的幕給這群未深的生了的沖擊，他們被嚇得腦完空，只有仍舊閃爍的燈光昭示著間還向前安然知道他該有什么反應(yīng)，到那幕他仿佛失去了所有力氣，連聲尖都法發(fā)出。

窗的夏風(fēng)呼呼地吹著，似乎這只是個(gè)凡的晚，什么也沒(méi)有發(fā)生。

就這，安然的腦受控，如受到了某種感召般，帶動(dòng)安然轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸，逼迫著他望向窗。

只眼，他被驚得幾乎要出聲來(lái)——空，掛著兩輪模樣的血紅圓月 。

灑的月光首首地向安然。

知為何，安然總覺(jué)得這兩輪沒(méi)有官的死去對(duì)著他笑。

他被這詭異的景象驚得驟然回，剛想張?jiān)儐?wèn)同桌郭莫是否也到了相同的場(chǎng)景，拍了拍郭莫的后背 。

他的腦突然了出陌生的機(jī)械男聲 ，莊嚴(yán)、肅穆。

“歡迎進(jìn)入游戲，關(guān)務(wù)——活到后玩家進(jìn)入游戲須要遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則，以達(dá)到關(guān)條件。

面始宣讀規(guī)則：規(guī)則：你身邊的同學(xué)，他們定是你的同學(xué) 。

規(guī)則二：宿管阿姨是善良的，要可以向宿管阿姨求助，過(guò)請(qǐng)務(wù)按，宿管阿姨討厭按的壞孩子 。

規(guī)則：班主可以相信，她是喜歡說(shuō)謊的壞孩子。

規(guī)則西：周的飯菜很味，請(qǐng)定要按飯，這才是孩子 。

規(guī)則：你們沒(méi)有班主，相信己，只能相信己。

祝各位玩家游玩愉，盡享受校園光吧?！?br>
安然只覺(jué)得腦片嗡鳴 。

這幾條規(guī)則處處都是矛盾，該讓他如何去相信。

“安然！”

郭莫聲呼喚讓安然回過(guò)來(lái)。

他正準(zhǔn)備接著詢問(wèn)郭莫關(guān)于紅月的事，腦卻受控地始回蕩條規(guī)則。

“怎么了？”

安然轉(zhuǎn)過(guò)頭去，勉擠出抹笑容。

隨后取架鼻梁的框眼鏡，擦了擦鏡片，又抬起胳膊擦了擦臉的血跡，讓己起來(lái)沒(méi)那么嚇。

“我還想問(wèn)你呢，剛才你幾聲你都應(yīng)，知道的還以為你魂被勾走了！”

郭莫許是受了驚嚇，說(shuō)話顯得有幾孩子氣 ，還帶了幾委屈。

周圍的同學(xué)們?cè)缂罕还车没亓?，兩群地竊竊語(yǔ)起來(lái)，討論著剛才的事件。

“抱歉，剛剛有點(diǎn)出，當(dāng)務(wù)之急是找?guī)焾?bào)警?！?br>
安然也知道為什么己說(shuō)出的話如此靜。

他決定對(duì)郭莫說(shuō)話，畢竟風(fēng)險(xiǎn)是需要規(guī)避的，還沒(méi)搞清狀況，還是要寄希望于他的。

過(guò)他說(shuō)的話的確沒(méi)錯(cuò)。

郭莫聞言，也認(rèn)思索起來(lái)，他們學(xué)校是堅(jiān)決抵機(jī)的，尤其安然他們還重點(diǎn)班，所以只能想辦法向師求助。

安然見(jiàn)郭莫閉了嘴，也始認(rèn)琢磨那幾條規(guī)則。

說(shuō)實(shí)話，他的腦子從剛剛始就太清醒。