“她是妹？

親妹？

可你們倆瞧著點也像啊——”司奕這話剛出，后頸就被只胳膊牢牢鎖住。

子桑遷勒著他往己懷帶，語氣帶著點咬牙切齒的笑意：“哪像？

都兩條胳膊兩條腿？

說，哪兒像？”

“哎哎……像像像！

你……松，要斷氣了！”

司奕越收越緊的臂彎掙了掙，說話都帶著氣音。

容易掙桎梏，司奕邊揉著脖子找水杯，邊嘟囔：“我就奇問句，至于死嗎？”

子桑遷沒接話，指尖勾著書包帶往肩甩，拉鏈聲嘩啦響。

這節(jié)是習課，也是后節(jié)。

了別的班，總有師坐班，偏這二年B班是個例。

班主出了名的“龍見首見尾”，習課從見，偶爾露個面，有八是回來拿落教室的充器。

為此，B班同學發(fā)了“門部”和“風部”。

前門后門各坐個同學，是負責盯梢的“門部”，有領導查課就咳嗽示警；“風部”則要危險些，固定由班易容術的同學擔綱，得變裝師模樣去樓梯望風，為了避監(jiān)控，還得動用點異功能來“掩耳目”。

“就這么走了？”

司奕端著水杯隨問。

“這課也罷，前學。”

子桑遷說著，矮身從窗戶了出去。

年輕氣盛，連樓都懶得走樓梯。

隔壁二年A班，y正眨著紫的眸子，望著窗那道墻的身靈巧避監(jiān)控。

“唔……”她聲嘀咕，“像又要被逮住了呢?！?br>
嘀咕完，她收回目光，重新落板。

然，預感準得可怕。

子桑遷剛準備腳，腳就偏倚踩了墻根抽煙的保安腦袋。

嗯，這作，很“刑”。

節(jié)課過得飛。

y背著書包樓，掏出機戳了條消息，問那位靠譜的狀如何。

抓住蝦尾巴～：歪歪？

況怎么樣？

我奧X曼此：啥？

抓住蝦尾巴～：啊嘞？

是被逮住了嗎？

[呆滯.JPG]我奧X曼此：對啊對啊，你來救我？

[可憐/]抓住蝦尾巴～：這個咱辦到捏，回家給你顆糖當安慰啦！

我奧X曼此：？？？？

y摁滅屏幕，到校位推出行，輕巧地跨去。

家還是樣子，空落落的。

她是個到家的，也習慣了。

展廚藝？

算了吧。

打冰箱，先拿出塊蛋糕墊肚子才是正經(jīng)事。

至于晚飯嘛，等子桑遷挨完訓回來，熱熱速食就行，實行，也能去普蘭古堡——鶴錦家蹭飯。

此的子桑遷，正獨面對年級主的“暴風雨”。

他其實算學術，就是坐住教室，每逢后節(jié)習課，都默認給己了早學。

墻早退對他來說是家常便飯，年級主早就沒了脾氣。

寫檢討？

早晨剛念過，就得再寫份；家長？

話遠打，讓他己找，他也只能攤說聯(lián)系。

普羅穆學院暫沒設記過的規(guī)矩，這次也非是被訓頓，領了份字檢討回家。

“餓死了餓死了餓死了！”

子桑遷門就嚷嚷，“你也太沒良了！

家就輛行，你居然己騎回來了？”

“嘻嘻，我也餓嘛，總能苦了己……”y低著頭，聲音越來越。

子桑遷順著她的目光往。

腳邊，攤被打的蛋糕糊得七八糟。

他深氣：……活祖宗！