如履薄冰的愛(ài)
第1章
初見(jiàn)傾陳默次見(jiàn)到蘇夢(mèng),是二學(xué)的。
那陽(yáng)光很,透過(guò)教室窗戶斜斜地照進(jìn)來(lái),落排靠窗的位置。
蘇夢(mèng)就坐那,校服襯得她皮膚近乎透明,尾辮隨著她寫字的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。
陳默站教室后門,攥著新領(lǐng)的課本,感覺(jué)跳得像話。
"同學(xué),你是新轉(zhuǎn)來(lái)的嗎?
"蘇夢(mèng)突然回頭,對(duì)他笑了笑。
陳默張了張嘴,卻發(fā)出聲音。
他見(jiàn)陽(yáng)光落蘇夢(mèng)的睫,她臉頰細(xì)的。
那刻,他感覺(jué)己像被閃擊。
"他陳默,從二轉(zhuǎn)來(lái)的。
"班主走進(jìn)教室,拍了拍陳默的肩膀,"家多照顧新同學(xué)。
"陳默的同桌是李瑞,個(gè)戴著框眼鏡,總是考年級(jí)前的男生。
李瑞很熱,就帶陳默悉校園,還把己的筆記借給他抄。
"那是蘇夢(mèng),"課間,李瑞指了指前排的生,"她爸是學(xué)教授,她從就讀很多書,作文經(jīng)常被當(dāng)范文念。
"陳默點(diǎn)點(diǎn)頭,目光卻法從蘇夢(mèng)身移。
她的動(dòng)作并標(biāo)準(zhǔn),卻有種別的韻律感,像跳舞。
"你喜歡她?
"李瑞突然問(wèn)。
陳默的臉?biāo)查g燒了起來(lái),"沒(méi)、沒(méi)有。
"李瑞笑了,"騙誰(shuí)呢,班男生都喜歡她。
"那學(xué)后,陳默校門的文具店了本帶鎖的記本。
他頁(yè)寫:"今見(jiàn)到了使,她蘇夢(mèng)。
"陳默的績(jī),尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),常常及格徘徊。
而蘇夢(mèng)和李瑞卻是師眼的清苗子,經(jīng)常起參加各種。
每次到他們并肩討論題目,陳默就默默走。
他試過(guò)熬學(xué)習(xí),但論怎么努力,那些復(fù)雜的公式和語(yǔ)法規(guī)則就是進(jìn)了他的腦子。
他唯拿得出的是語(yǔ)文,尤其是作文,偶爾能得。
二學(xué)期,語(yǔ)文師布置了篇《我的夢(mèng)想》的命題作文。
陳默寫了整整頁(yè)紙,描述他想家書店,每著同的來(lái)書,聽(tīng)他們講述己的故事。
作文發(fā)來(lái),他驚訝地發(fā)得了班。
"陳默,"課后蘇夢(mèng)主動(dòng)走到他桌前,"你的作文寫得,我能嗎?
"陳默忙腳地把作文本遞給她,碰倒了桌的水杯。
那陽(yáng)光很,透過(guò)教室窗戶斜斜地照進(jìn)來(lái),落排靠窗的位置。
蘇夢(mèng)就坐那,校服襯得她皮膚近乎透明,尾辮隨著她寫字的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。
陳默站教室后門,攥著新領(lǐng)的課本,感覺(jué)跳得像話。
"同學(xué),你是新轉(zhuǎn)來(lái)的嗎?
"蘇夢(mèng)突然回頭,對(duì)他笑了笑。
陳默張了張嘴,卻發(fā)出聲音。
他見(jiàn)陽(yáng)光落蘇夢(mèng)的睫,她臉頰細(xì)的。
那刻,他感覺(jué)己像被閃擊。
"他陳默,從二轉(zhuǎn)來(lái)的。
"班主走進(jìn)教室,拍了拍陳默的肩膀,"家多照顧新同學(xué)。
"陳默的同桌是李瑞,個(gè)戴著框眼鏡,總是考年級(jí)前的男生。
李瑞很熱,就帶陳默悉校園,還把己的筆記借給他抄。
"那是蘇夢(mèng),"課間,李瑞指了指前排的生,"她爸是學(xué)教授,她從就讀很多書,作文經(jīng)常被當(dāng)范文念。
"陳默點(diǎn)點(diǎn)頭,目光卻法從蘇夢(mèng)身移。
她的動(dòng)作并標(biāo)準(zhǔn),卻有種別的韻律感,像跳舞。
"你喜歡她?
"李瑞突然問(wèn)。
陳默的臉?biāo)查g燒了起來(lái),"沒(méi)、沒(méi)有。
"李瑞笑了,"騙誰(shuí)呢,班男生都喜歡她。
"那學(xué)后,陳默校門的文具店了本帶鎖的記本。
他頁(yè)寫:"今見(jiàn)到了使,她蘇夢(mèng)。
"陳默的績(jī),尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),常常及格徘徊。
而蘇夢(mèng)和李瑞卻是師眼的清苗子,經(jīng)常起參加各種。
每次到他們并肩討論題目,陳默就默默走。
他試過(guò)熬學(xué)習(xí),但論怎么努力,那些復(fù)雜的公式和語(yǔ)法規(guī)則就是進(jìn)了他的腦子。
他唯拿得出的是語(yǔ)文,尤其是作文,偶爾能得。
二學(xué)期,語(yǔ)文師布置了篇《我的夢(mèng)想》的命題作文。
陳默寫了整整頁(yè)紙,描述他想家書店,每著同的來(lái)書,聽(tīng)他們講述己的故事。
作文發(fā)來(lái),他驚訝地發(fā)得了班。
"陳默,"課后蘇夢(mèng)主動(dòng)走到他桌前,"你的作文寫得,我能嗎?
"陳默忙腳地把作文本遞給她,碰倒了桌的水杯。