充滿多羥基酮且系統(tǒng)的H人生顧
第1章 創(chuàng)世藍圖
粉筆灰后沉悶的光浮沉，像了顧城硯此刻的。
講臺，語文師黎乘化捏著疊試卷，眉頭擰了疙瘩。
“顧城硯！
5！”
黎師的聲音帶著恨鐵鋼的尖。
“班就你個及格！
還是語文！
50的語文！”
“我你臉是有點了！”
“你說說，古詩詞默寫都能空半？
‘汩余若將及兮’句是什么？
??？
是‘恐年歲之吾與’！
是‘閃撞墻機！
’！”
“啊對，我你寫的像是‘’，你寫的像是‘入’?。 ?br>
“‘’字都寫了？
語文學了？”
教室響起陣壓抑的哄笑。
坐間的陳亮更是夸張地捶了桌子，聲音。
“城硯兄，有點實力的?。?br>
離及格就差，準控，師風范！”
他身邊的幾個同學也嗤嗤地笑。
顧城硯低著頭，慢吞吞地走講臺。
他能感覺到幾道目光扎背，有同，有嘲笑，更多的是種“然如此”的麻木。
他接過卷子，鮮紅的“5”像道恥辱的烙印。
他張了張嘴，想解釋昨晚研究那個型磁力耦合結構入了迷，忘了背《離》……但終還是把話咽了回去。
蒜鳥蒜鳥。
黎乘化了判決，耐煩地揮揮，“把你的卷子給我拿走，站到后面去！”
顧城硯默默回到角落的座位，把卷子胡塞進桌肚。
桌肚深處，個用舊路板和型機拼的玩意兒硌到了他的——那是他昨晚的“”，個能己爬幾步就散架的“仿生蛛”。
隨后，顧城硯走向后排，站了劉明旁邊，想跟他嘮幾句。
“剩的名句默寫課表發(fā)去?！?br>
“你……你別站劉明旁邊，整跟他講話。”
“你站到前面來！”
沒有辦法，他只站到門的地方，想跟林備程嘮幾句。
“我們備程同學很認的?！?br>
空氣突然安靜了兩秒。
知誰起了個頭，班同學拖長了調(diào)子，整齊劃地喊了嗓子：“哦~你要響顧城硯們備程同學學習?！?br>
教室門后面的座位，林備程聽見后捂起嘴巴笑。
“備程你笑什么？”
隨后，林備程本正經(jīng)地著師：“我被你夸得意思了，我著?！?br>
班起哄的聲音此起彼伏。
沒有辦法，語文師只重重且迅速地拍了兩講臺桌面。
“哎哎！”
“要點臉嗎？”
“你家4班！
紀律都用我講的！”
“再你們班，吵死了?！?br>
“接來把學案拿出來，我們接著講散文。”
顧城硯書，眼睛著書頁，但什么也進去。
黎師就站講臺講課，嘴巴動，但顧城硯腦子片空，講的容點都沒聽進去。
顧城硯就首站那發(fā)呆，著書的字，又像沒見。
知發(fā)呆發(fā)了多，課鈴聲終于響了，顧城硯立刻合書，走回座位收拾西。
“哎，都給我要點臉啊！”
“語文作業(yè)，把名句默寫的張給我寫掉?！?br>
“我誰敢寫我語文作業(yè)?！?br>
黎師的聲音響徹了整個班級。
班的同學也只是象征地回了句“的”。
畢竟，寶貴的周間就這么點，誰都想浪費。
顧城硯抓起書包，沖出了教室。
他需要立刻回到他的“堡壘”——家那個堆滿子垃圾和工具的雜物間改的“秘密工坊”。
“學‘’……呵，還是樣?！?br>
“除了被數(shù)驅趕，沒乎你想什么，能什么。”
他走回家的路，盯著灰蒙蒙的。
數(shù)個“普”的瞬間累積的憋屈感，沉甸甸地壓他的胸。
推家門，和正廚房忙碌的媽媽含糊打了個招呼后，顧城硯頭扎進己房間。
他練地拉衣柜門，扒拉衣服，露出后面墻個改過的暗門。
面，是個足米，彌漫著松和屬味道的狹空間。
這本來是家的雜物間，后來顧媽嫌衣柜鉆來鉆去麻煩，索給雜物間了個地兒。
而這，就理所當然了顧城硯的地兒了。
面，盞昏暗的LED工作燈，張主桌，桌堆滿各種零件，烙鐵，萬用表，二市場淘的近乎報廢的示器和幾臺舊腦主機。
墻貼滿了潦草的設計草圖和物理公式。
這是他逃離“普”的唯港灣。
他頹然坐那張吱呀作響的破轉椅，目光掃過桌那堆“垃圾”：報廢的機主板，從舊的機械硬盤拆的銣磁鐵，幾塊形狀規(guī)則的路板，盒型軸承，幾卷同規(guī)格的漆包……這些都是他省儉用或從垃圾堆淘來的寶貝。
“連個像樣的數(shù)都考出來，還機器？”
“顧城硯，你就是個笑話?！?br>
他嘲地抓起塊磁鐵，地砸向桌面堆散的零件。
叮！
磁鐵砸零件堆的瞬間，個其輕，卻清晰得如同首接他腦髓響起的子示音驀然出！
顧城硯猛地僵，以為己幻聽了。
但緊接著，片柔和卻清晰的淡藍光幕，毫征兆地他眼前展！
它并非實，更像是首接膜的AR像。
光幕的央，是個斷旋轉，結構密復雜到令目眩迷的幾何多面核。
核周圍，流淌著瀑布般的，由數(shù)0和以及他從未見過的奇異符號組的碼流。
行簡潔的文字浮光幕頂端：“創(chuàng)藍圖”系統(tǒng)——初始化完綁定用戶：顧城硯 (唯權限)檢測到基礎材料：鐵基磁材料 (R-級)，硅基芯片碎片 (D-級)，銅質(zhì)導 (F-級)……掃描境……符合低啟動標準。
新引導啟動：請集意念，嘗試腦想象‘聚合’，‘協(xié)同’，‘基礎構型’概念。
顧城硯徹底懵了，臟狂跳得像要沖出胸腔。
他使勁眨了眨眼，光幕依舊清晰比。
他意識地向桌那堆被磁鐵砸過的零件。
嗡——奇異的幕發(fā)生了：那些散落的型磁鐵，細的軸承，的芯片碎片仿佛突然被注入了生命！
它們輕地震顫著，然后形的力量牽引，其緩慢地，歪歪扭扭地朝著磁鐵落點處聚集，堆疊……個其簡陋，只有指甲蓋，由七八個零件勉附起的，形狀規(guī)則的“疙瘩”出桌面。
它甚至算個“個”，更像是堆廢料的臨集合。
然而，就顧城硯腦片空，難以置信地著這違背物理常識的幕——那個由廢料組的“疙瘩”，其輕地，其協(xié)調(diào)地……抽動了！
仿佛個蹣跚學步的嬰兒，嘗試著次伸展肢。
顧城硯的呼瞬間停滯，瞳孔猛地收縮到致。
他死死盯著那堆動的“廢鐵”，只有底個聲音瘋狂吶喊：它……動了？！
臥槽！
這玩意兒…………能搓出來？！”
講臺，語文師黎乘化捏著疊試卷，眉頭擰了疙瘩。
“顧城硯！
5！”
黎師的聲音帶著恨鐵鋼的尖。
“班就你個及格！
還是語文！
50的語文！”
“我你臉是有點了！”
“你說說，古詩詞默寫都能空半？
‘汩余若將及兮’句是什么？
??？
是‘恐年歲之吾與’！
是‘閃撞墻機！
’！”
“啊對，我你寫的像是‘’，你寫的像是‘入’?。 ?br>
“‘’字都寫了？
語文學了？”
教室響起陣壓抑的哄笑。
坐間的陳亮更是夸張地捶了桌子，聲音。
“城硯兄，有點實力的?。?br>
離及格就差，準控，師風范！”
他身邊的幾個同學也嗤嗤地笑。
顧城硯低著頭，慢吞吞地走講臺。
他能感覺到幾道目光扎背，有同，有嘲笑，更多的是種“然如此”的麻木。
他接過卷子，鮮紅的“5”像道恥辱的烙印。
他張了張嘴，想解釋昨晚研究那個型磁力耦合結構入了迷，忘了背《離》……但終還是把話咽了回去。
蒜鳥蒜鳥。
黎乘化了判決，耐煩地揮揮，“把你的卷子給我拿走，站到后面去！”
顧城硯默默回到角落的座位，把卷子胡塞進桌肚。
桌肚深處，個用舊路板和型機拼的玩意兒硌到了他的——那是他昨晚的“”，個能己爬幾步就散架的“仿生蛛”。
隨后，顧城硯走向后排，站了劉明旁邊，想跟他嘮幾句。
“剩的名句默寫課表發(fā)去?！?br>
“你……你別站劉明旁邊，整跟他講話。”
“你站到前面來！”
沒有辦法，他只站到門的地方，想跟林備程嘮幾句。
“我們備程同學很認的?！?br>
空氣突然安靜了兩秒。
知誰起了個頭，班同學拖長了調(diào)子，整齊劃地喊了嗓子：“哦~你要響顧城硯們備程同學學習?！?br>
教室門后面的座位，林備程聽見后捂起嘴巴笑。
“備程你笑什么？”
隨后，林備程本正經(jīng)地著師：“我被你夸得意思了，我著?！?br>
班起哄的聲音此起彼伏。
沒有辦法，語文師只重重且迅速地拍了兩講臺桌面。
“哎哎！”
“要點臉嗎？”
“你家4班！
紀律都用我講的！”
“再你們班，吵死了?！?br>
“接來把學案拿出來，我們接著講散文。”
顧城硯書，眼睛著書頁，但什么也進去。
黎師就站講臺講課，嘴巴動，但顧城硯腦子片空，講的容點都沒聽進去。
顧城硯就首站那發(fā)呆，著書的字，又像沒見。
知發(fā)呆發(fā)了多，課鈴聲終于響了，顧城硯立刻合書，走回座位收拾西。
“哎，都給我要點臉啊！”
“語文作業(yè)，把名句默寫的張給我寫掉?！?br>
“我誰敢寫我語文作業(yè)?！?br>
黎師的聲音響徹了整個班級。
班的同學也只是象征地回了句“的”。
畢竟，寶貴的周間就這么點，誰都想浪費。
顧城硯抓起書包，沖出了教室。
他需要立刻回到他的“堡壘”——家那個堆滿子垃圾和工具的雜物間改的“秘密工坊”。
“學‘’……呵，還是樣?！?br>
“除了被數(shù)驅趕，沒乎你想什么，能什么。”
他走回家的路，盯著灰蒙蒙的。
數(shù)個“普”的瞬間累積的憋屈感，沉甸甸地壓他的胸。
推家門，和正廚房忙碌的媽媽含糊打了個招呼后，顧城硯頭扎進己房間。
他練地拉衣柜門，扒拉衣服，露出后面墻個改過的暗門。
面，是個足米，彌漫著松和屬味道的狹空間。
這本來是家的雜物間，后來顧媽嫌衣柜鉆來鉆去麻煩，索給雜物間了個地兒。
而這，就理所當然了顧城硯的地兒了。
面，盞昏暗的LED工作燈，張主桌，桌堆滿各種零件，烙鐵，萬用表，二市場淘的近乎報廢的示器和幾臺舊腦主機。
墻貼滿了潦草的設計草圖和物理公式。
這是他逃離“普”的唯港灣。
他頹然坐那張吱呀作響的破轉椅，目光掃過桌那堆“垃圾”：報廢的機主板，從舊的機械硬盤拆的銣磁鐵，幾塊形狀規(guī)則的路板，盒型軸承，幾卷同規(guī)格的漆包……這些都是他省儉用或從垃圾堆淘來的寶貝。
“連個像樣的數(shù)都考出來，還機器？”
“顧城硯，你就是個笑話?！?br>
他嘲地抓起塊磁鐵，地砸向桌面堆散的零件。
叮！
磁鐵砸零件堆的瞬間，個其輕，卻清晰得如同首接他腦髓響起的子示音驀然出！
顧城硯猛地僵，以為己幻聽了。
但緊接著，片柔和卻清晰的淡藍光幕，毫征兆地他眼前展！
它并非實，更像是首接膜的AR像。
光幕的央，是個斷旋轉，結構密復雜到令目眩迷的幾何多面核。
核周圍，流淌著瀑布般的，由數(shù)0和以及他從未見過的奇異符號組的碼流。
行簡潔的文字浮光幕頂端：“創(chuàng)藍圖”系統(tǒng)——初始化完綁定用戶：顧城硯 (唯權限)檢測到基礎材料：鐵基磁材料 (R-級)，硅基芯片碎片 (D-級)，銅質(zhì)導 (F-級)……掃描境……符合低啟動標準。
新引導啟動：請集意念，嘗試腦想象‘聚合’，‘協(xié)同’，‘基礎構型’概念。
顧城硯徹底懵了，臟狂跳得像要沖出胸腔。
他使勁眨了眨眼，光幕依舊清晰比。
他意識地向桌那堆被磁鐵砸過的零件。
嗡——奇異的幕發(fā)生了：那些散落的型磁鐵，細的軸承，的芯片碎片仿佛突然被注入了生命！
它們輕地震顫著，然后形的力量牽引，其緩慢地，歪歪扭扭地朝著磁鐵落點處聚集，堆疊……個其簡陋，只有指甲蓋，由七八個零件勉附起的，形狀規(guī)則的“疙瘩”出桌面。
它甚至算個“個”，更像是堆廢料的臨集合。
然而，就顧城硯腦片空，難以置信地著這違背物理常識的幕——那個由廢料組的“疙瘩”，其輕地，其協(xié)調(diào)地……抽動了！
仿佛個蹣跚學步的嬰兒，嘗試著次伸展肢。
顧城硯的呼瞬間停滯，瞳孔猛地收縮到致。
他死死盯著那堆動的“廢鐵”，只有底個聲音瘋狂吶喊：它……動了？！
臥槽！
這玩意兒…………能搓出來？！”