“溯嶺”的傾心著作，沈知節(jié)方思意是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：我發(fā)誓，我再也不要喜歡沈知節(jié)了?！澳悴恢绬?？沈知節(jié)周日的時(shí)候和方思意表白了，不過(guò)方思意拒絕他了哈哈哈，沒(méi)想到沈知節(jié)也有被拒絕的一天?！蓖瑢W(xué)如同往常一樣樂(lè)呵呵的和我傳遞著八卦，我應(yīng)該配合地發(fā)出“是啊，沒(méi)想到啊，居然這樣啊?！鳖愃频幕貞?yīng)?？墒沁@一次，我沒(méi)有。我只是勉強(qiáng)地、僵硬地笑著，大腦一片空白，手中的書本成為我掩飾失態(tài)的盾牌。我走向操場(chǎng)，在操場(chǎng)的觀眾席上看見(jiàn)了沈知節(jié)。我知道他總會(huì)在心情不好的時(shí)候來(lái)...

我發(fā)誓，我再也要喜歡沈知節(jié)了。

“你知道嗎？

沈知節(jié)周的候和方思意表了，過(guò)方思意拒絕他了哈哈哈，沒(méi)想到沈知節(jié)也有被拒絕的?！?br>
同學(xué)如同往常樣呵呵的和我遞著八卦，我應(yīng)該配合地發(fā)出“是啊，沒(méi)想到啊，居然這樣啊?！?br>
類似的回應(yīng)。

可是這次，我沒(méi)有。

我只是勉地、僵硬地笑著，腦片空，的書本為我掩飾失態(tài)的盾牌。

我走向場(chǎng)，場(chǎng)的觀眾席見(jiàn)了沈知節(jié)。

我知道他總的候來(lái)這，坐那個(gè)固定的位置。

沈知節(jié)抬頭，見(jiàn)了站遠(yuǎn)處的我。

“滴！”

機(jī)來(lái)別關(guān)注的信息示音，我打發(fā)是沈知節(jié)發(fā)來(lái)的，他問(wèn)我“去意貓咖嗎？

明?！?br>
意貓咖是學(xué)城的紅店，要去需要前預(yù)約，方思意很喜歡貓，總是朋友圈發(fā)她去各家貓咖的照片。

所以我算什么？

我盯著這條信息，理智讓我拒絕他，感讓我同意。

畢竟，或許從此以后，我的有機(jī)和他起。

——我的候喜歡了沈知節(jié)。

那個(gè)候，我坐公交來(lái)到學(xué)校，行李很重很多，是爸媽對(duì)我的擔(dān)和愛(ài)意。

到了學(xué)校門的站點(diǎn)，我著急忙慌地往拖行李，害怕耽誤間，也來(lái)及顧及他的眼光。

沈知節(jié)就是這個(gè)候出的，他幫我把行李拖，然后問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生，帶我找到了學(xué)院志愿者。

我感謝了他，卻忘記詢問(wèn)他的名字，只記得他又又瘦，容貌清俊，氣質(zhì)出眾。

而那個(gè)候的我定很狽，因?yàn)橹倍~頭冒汗，因?yàn)橄胫獙W(xué)拖行李樓而穿的身衣褲，因?yàn)樽税氲念^發(fā)散，面容疲憊。

那個(gè)候的我定到哪去。

我希望我能再次遇見(jiàn)他，我希望那個(gè)候己能得漂亮些。

我很軍訓(xùn)的候找到了他。

他很找，他的貌使他如鶴立雞群般。

軍訓(xùn)很累，休息的候，家便起聊。

同學(xué)聊到了他，說(shuō)他是校草，說(shuō)他家裕，是個(gè)二，說(shuō)他績(jī)，說(shuō)他為處很厲害，說(shuō)他為他們班的班長(zhǎng)……我越來(lái)越了解他，越來(lái)越關(guān)注他。

集休息的候，我的目光越過(guò)重