盛夏蟬鳴，青春校園。

命運(yùn)的絲相交、纏繞。

“我們頭偕”己是奢望二班：“家啊，我是程意，鵬程萬(wàn)的程，稱如意的意”吵鬧聲戛然而止，面的們呆住了，像個(gè)個(gè)木頭程意笑起來(lái)眉眼彎彎，露出兩顆尖尖的虎牙，陽(yáng)光落身，粽的頭發(fā)被鍍了層邊，鮮活的生命力沖擊，照耀的些跳加速“程意，你就先和許孟淮坐起吧，等次調(diào)位置再調(diào)”李師說(shuō)道“的師”程意淡淡回到“哪！

長(zhǎng)這么，聲音也這么聽(tīng)，鮮活”對(duì)啊…鮮活…“你別說(shuō)，許學(xué)霸清冷如冰山，熱如驕陽(yáng)，有沒(méi)有很配哇！”

許孟淮的教養(yǎng)很的，只是愛(ài)說(shuō)話，所以同學(xué)們并覺(jué)得他難相處，反而很受歡迎“？

你別說(shuō)，還有點(diǎn)搭”等程意坐到座位也正課了“認(rèn)識(shí)，我程意”說(shuō)著還紙寫“程意”兩個(gè)漂亮的字許孟淮低頭了眼紙便紙寫“許孟淮”個(gè)字，字如其，清冷淡漠，但勁瘦有力，連筆帶出筆鋒，很漂亮“李師讓我?guī)闳ト甭曇魷貪?rùn)如，仿佛有種能讓的秒靜來(lái)的魔力“的謝謝”等兩走后，同學(xué)們著那紙的兩個(gè)名字由想到“字如其，配字也配，更磕了！”

有喜歡許孟淮的生出聲道“他倆說(shuō)話句都到，別隨便給別拉郎切，我磕我的，你喜歡你的”剛才說(shuō)話的生徐初月毫猶豫的嗆回去班追星的姐妹興致沖沖的和同桌描繪的場(chǎng)面唯粉遇粉多么生動(dòng)的比喻啊另邊的兩路兩都沒(méi)有說(shuō)話，程意著校園的綠樹(shù)和散落校園面的學(xué)生，籃球場(chǎng)、場(chǎng)、圖書館門、走廊。

切都是這么的許孟淮程意盯著學(xué)校的景致以為他奇，剛想說(shuō)學(xué)了可以去參觀但隨即目光轉(zhuǎn)到程意臉，他到了程意的眼睛面散發(fā)著復(fù)雜的緒珍惜？

羨慕？

還是什么？

許孟淮解，也沒(méi)。

或許他己也知道，未來(lái)段間，這個(gè)答案來(lái)的這么兩取完書回到了班進(jìn)門就到群圍著他倆的座位，像還討論什么“你們？

干嘛？”

程意疑惑出聲“說(shuō)和冰山…”徐初月脫而出，說(shuō)完了才轉(zhuǎn)頭是誰(shuí)徐初月是兩個(gè)當(dāng)事，恨得遁地“嗯？”

程意解，明他們說(shuō)的誰(shuí)“沒(méi)事沒(méi)事，我們討論能能照化冰山”說(shuō)完這句話家都西散逃跑了“我們很嚇嘛？”

程意轉(zhuǎn)頭問(wèn)許孟淮許孟淮搖了搖頭回到座位許孟淮思考剛才的事，，冰山？

徐初月那虛的樣，就知道沒(méi)這么簡(jiǎn)。

冰山？

應(yīng)該是說(shuō)他吧，畢竟他們也是沒(méi)貼臉過(guò)那…？

許孟淮轉(zhuǎn)頭了程意，確實(shí)很像