學(xué)畢業(yè)后，母校突然邀請(qǐng)我回去參加個(gè)表演。

我雖然解，但念及母校的培育之恩，還是向經(jīng)理請(qǐng)了，抽出間回到學(xué)校。

學(xué)校發(fā)生了許多令我難以理解的事，我也被迫卷入其，為“宋倩”——只阿飄的復(fù)仇段。

.班主校門(mén)迎接我們，我見(jiàn)了很多悉的同學(xué)，有我那調(diào)皮搗蛋的同桌王宇，也有班級(jí)的學(xué)霸、班花。

班主姓張，我們習(xí)慣他張，留著男師流行的頭發(fā)——地，陽(yáng)光的照，反著光。

我們?nèi)焊鴱?，知道去哪?br>
學(xué)校變化很，應(yīng)了那句——畢業(yè)后，學(xué)校的何設(shè)施都比我們讀書(shū)那！

跟著張走走停停，我們后來(lái)到了善樓的廳，面已經(jīng)有了兩個(gè)以前隔壁班的同學(xué)。

“只有我們這個(gè)班表演嗎？

我還以為是我們那屆的所有班級(jí)表演呢？”

我解的問(wèn)張。

張呵呵的回道：“咱們這次表演的節(jié)目需要很長(zhǎng)的間表演，個(gè)班表演完畢后，間就很晚了，所以就只邀請(qǐng)了咱們個(gè)班，其他班后面邀請(qǐng)?！?br>
說(shuō)實(shí)話，張只知了我們要表演節(jié)目，但還沒(méi)告訴我們要表演什么。

經(jīng)歷過(guò)社的歷練后，班很多同學(xué)都變得沉住氣，迫及待地問(wèn)張，“班你就要賣(mài)關(guān)子了，說(shuō)我們要表演什么節(jié)目吧。”

我雖然沒(méi)有跟他們樣逼問(wèn)張，但也是認(rèn)可他們的。

張拿出本本子，“我們班表演個(gè)舞臺(tái)劇，來(lái)，這是劇本，班長(zhǎng)幫忙角，今就準(zhǔn)備啊，晚演出?！?br>
的班長(zhǎng)寧浩從師拿過(guò)劇本。

至于后面我被配到什么角，家表演什么容，我竟然沒(méi)有何印象。

家似那木偶，準(zhǔn)備著這次舞臺(tái)劇表演。

間晃眼就來(lái)到了晚，我們過(guò)飯后，寧浩的帶領(lǐng)，來(lái)到場(chǎng)。

兩個(gè)隔壁班的同學(xué)早就站了場(chǎng)，讓?xiě)岩伤麄兙烤褂袥](méi)有練習(xí)過(guò)表演。

我跟著同班同學(xué)的步伐，從他們旁邊經(jīng)過(guò)，發(fā)他們跟的樣子相徑庭——站的筆直，也再交頭接耳，聲說(shuō)笑，表都是如出轍的冷凝。

這讓我產(chǎn)生了懷疑——他們的是我以