“啥？！

顧！

你再說遍，啥候學？！”

年剛接起話，聲音就拔了八度。

“明！

晚就得滾回來晚習！”

話那頭，顧的語氣斬釘截鐵。

“你逗我呢？！

想騙我回去就首說啊，整這出！”

年躺酒店松軟的，臉難以置信。

“行啊，那你別去了。”

顧的聲音聽著就憋著火。

“??！”

年想都沒想，梗著脖子就應了。

“個屁！”

顧的吼聲幾乎要掀屋頂，“趕緊給子滾回來學！

子托了多、費了多勁才把你塞進二，你子別知歹！”

“二……二？”

年懵了，猛地坐起身，“我是報的嗎？！”

“屁！

子跟你商量過的！

你己還嗯嗯啊啊點頭了的，這兒裝辜，整得跟子逼你似的！”

顧的怒氣值顯然表了。

年咯噔，忙腳地點顧的信聊框。

指飛地往劃拉——滿屏都是己敷衍的“嗯嗯”、“噢噢”，還有連串刺眼的、從未點過的西秒語音紅點。

“才幾號啊？！

二號！”

年著歷，絕望地哀嚎。

“學校臨知！

前兩學，讓你們這幫兔崽子前收收！”

顧的理由聽起來懈可擊。

“我去……這學校**吧！

我收個蛋的！

明晚要晚習？

我這兒離臨川七多公呢！

催催催，你倒是早點跟我說??！”

年急得首跳腳。

家們，鬧麻了，打暑的暑工，剛準備瀟灑兩，結…嘟嘟嘟……回應他的，只有話被掛斷的忙音。

年著機屏幕，氣堵胸。

顧啊顧，總是這種“危機關頭”才想起供“簡技術指導”——問題是，這要命的“危機關頭”，有八就是他親給點著的導火索！

月末的風帶著涼意，吹落了樹梢的葉，層層疊疊鋪滿了徑，宛如然鋪就的地毯。

臨江市的格局明：“龍頭”是，“”則是二、實驗學、和七。

臨川二，穩(wěn)坐“駕”之首，余年來，歷校長皆以越為使命，這份執(zhí)念相，未曾停歇。

此刻的二校門前水龍，聲鼎沸。

奇怪的是，周遭的店鋪多門緊閉，只有零星幾家著張。

“搞什么嘛，店都，想點零嘴解解饞都沒門兒?！?br>
個新生模樣的男生抱怨著。

旁邊位學長模樣的學生笑了：“哈，家哪知道你們前兩報到？

我們當年也沒這‘待遇’?！?br>
“是還有的嗎？”

新生解。

“才多宿生？

再說，學校食堂差，那些‘卷王’恨得扎根教室。

這候店，如多歇兩，等正式學再營業(yè)劃算?！?br>
學長擺擺。

遠處，個模樣清秀的年正對著校門撇嘴：“頭子就是見得我！

他那點家底，本再怎么‘敗’也敗完吶！”

身旁位衣著面的年趕緊勸道：“爺，爺這是給您個寶貴的機??！”

“機？

什么機？”

“當然是為學霸校草，讓校園都傾慕的機！”

年語氣篤定。

年嗤笑聲：“得了吧！

本為學霸校草那是板釘釘。

但?；?？

那是說才有的評選吧，實誰搞這個？”

校門前流如織，形形。

引注目的是個剛從瓶后座來的男孩。

他拖著步子走向校門，背沉重得像是去赴刑場。

剛走出幾步，身后載他來的婦住了他。

“等！”

男孩聞聲猛地轉頭，也意識伸了出來，臉瞬間燃起絲希望。

婦卻拍他伸出的：“頭盔！

你要帶頭盔進學校嗎？

拿來?！?br>
男孩嘴角撇，悶悶地“哦”了聲，遞過頭盔，嘴唇動了動，終究沒發(fā)出聲音，轉身繼續(xù)那沉重的“旅程”，背又恢復了行尸走般的頹然。

婦著他欲言又止的模樣，頭動，突然明了什么，連忙喊道：“回來！”

男孩像被注入了活力，立刻轉身，跑著回到瓶旁。

婦邊從包掏，邊輕聲數(shù)落：“你這孩子，沒了還意思？

別怪你爸，他工作忙……進去吧，學，但也別給己太壓力，實學進去就請回家歇歇?！?br>
她將塞進男孩，又絮絮叮囑，“對了，周你爸要去地打工，我班也晚，你己打回去。

記住啊，別圖便宜坐那些沒牌沒證的‘’，貴點就貴點，安……”男孩用力點頭，喉嚨像堵著什么，那句想說的話怎么也吐出來。

或許，他這生都難以當面說出。

只能底默默念道：“愛你，媽。

周見?！?br>