這所學(xué)校，他是被孤立的學(xué)生，像顆塵埃般被忽，懦弱的他總默默忍受著欺負(fù)。

這，他被張揚推倒，書散落地，滿憤怒卻只能默默撿起。

這，轉(zhuǎn)校生林晚晴出了，身姿颯爽的她腳踹張揚，霸氣護場。

可他卻滿反感，覺得她的張揚讓己了笑柄。

此后，林晚晴了他的“跟屁蟲”，頻繁幫他擺麻煩。

但他卻因同學(xué)的議論，始懷疑她的目的，暗觀察她的舉動。

育課，張揚再次挑釁，林晚晴為護他與眾對峙，漸漸招架住。

他終于鼓起勇氣反抗，與林晚晴并肩作戰(zhàn)。

然而，他卻得知林晚晴要轉(zhuǎn)學(xué)，味雜陳。

更可怕的是，張揚勾結(jié)?；旎?，秘也身，讓局勢愈發(fā)緊張。

林晚晴為保護他，決定獨面對危險。

他跟隨，與她起陷入絕境。

關(guān)鍵刻，警察趕來，他們暫脫險。

離轉(zhuǎn)學(xué)只剩后，他終于問出疑惑，卻沒想到林晚晴被秘派來的衣行帶走。

他急如焚，處打聽，終于城郊倉庫找到她。

他勇敢地沖進去，與衣搏。

就他撐住，警察再次趕到，功解救了林晚晴。

林晚晴決定留，他們又迎來怎樣的校園生活呢？

我是名學(xué)生，這所學(xué)校，我就像顆被遺忘的塵埃，處于被孤立、被忽的邊緣。

我總是穿著普的學(xué)生裝，怯懦，就像只受了驚的鳥。

膽懦弱的格，讓我即便受了欺負(fù)，也只敢默默忍受。

這課間，我正抱著摞書匆匆走過走廊。

突然，個身橫沖過來，我還沒反應(yīng)過來，就被重重地推倒地，的書散落了地。

我抬頭，是那個張揚的同學(xué)，他身材壯實，臉帶著囂張跋扈的態(tài)。

他居臨地著我，嘲笑道：“喲，走路長眼啊！”

我咬了咬嘴唇，滿是憤怒，卻又敢發(fā)作，只能默默始撿地的書。

就這，個清脆的聲音響起：“喂，你這怎么回事？

故推算什么本事！”

我循聲望去，只見個長相出眾、身姿颯爽的孩站張揚面前。

她就是轉(zhuǎn)校生林晚晴，充滿活力的模樣群格顯眼。

張揚屑地