現(xiàn)代言情《兩重夏》是大神“限花憶”的代表作，余梔夏康乃馨是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：余梔夏最大的愿望就是在無(wú)人的山頂，不是征服，不是眺望，僅僅是躺著，聽(tīng)著風(fēng)穿過(guò)耳旁，感受草兒托起自己的身體，就這樣好好睡一覺(jué)。自己不用為任何人活著，甚至不會(huì)是身體上的“我”，剝離所有身份和責(zé)任后，那份純粹的、沉甸甸的虛無(wú)——自由。然而，幸福的體驗(yàn)卡，在她十歲生日那天，毫無(wú)預(yù)兆地到期了。那天陽(yáng)光很好，小小的余梔夏穿著媽媽新買(mǎi)的裙子，坐在窗邊安安靜靜的等著。她滿心期待的不是禮物，而是媽媽。媽媽雖然總是很...

余梔夏的愿望就是的山頂，是征服，是眺望，僅僅是躺著，聽(tīng)著風(fēng)穿過(guò)耳旁，感受草兒托起己的身，就這樣睡覺(jué)。

己用為何活著，甚至是身的“我”，剝離所有身份和責(zé)后，那份粹的、沉甸甸的虛——由。

然而，的驗(yàn)卡，她歲生那，毫預(yù)兆地到期了。

那陽(yáng)光很，的余梔夏穿著媽媽新的裙子，坐窗邊安安靜靜的等著。

她滿期待的是禮物，而是媽媽。

媽媽雖然總是很忙，但生這，她總準(zhǔn)出，帶著蛋糕和溫暖的擁抱。

從公司匆匆趕來(lái)遭遇了禍。

父親接到消息后便急忙趕了過(guò)去，的余梔夏就己個(gè)靜靜的待著，首到傍晚，睡意慢慢席卷了腦，昏昏沉沉的睡了去。

她是被門(mén)聲驚醒的。

己是凌晨，客廳只著盞昏暗的燈。

父親回來(lái)了，他著個(gè)變了形的紙盒，盒子邊緣滲出綠奶油——那是她的抹茶蛋糕，只是此刻，它被擠壓得支離破碎。

父親身帶著濃重的消毒水味和種令窒息的氣息。

他沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有她，只是把那個(gè)破碎的盒子桌，發(fā)出沉悶的聲響。

空氣凝固了，只有父親壓抑的呼聲。

那個(gè)晚，沒(méi)有解釋蛋糕為何碎裂，也沒(méi)有告訴她媽媽去了哪。

二清晨，父親著個(gè)簡(jiǎn)的行李箱，眼毫瀾地掃過(guò)她。

“去你姑媽家住段間?！?br>
他的聲音干澀，沒(méi)有絲毫溫度。

沒(méi)有安慰，沒(méi)有解釋?zhuān)踔翛](méi)有個(gè)父親該有的告別擁抱，就這樣走了。

從此以后，除了每個(gè)月準(zhǔn)打到姑媽賬戶(hù)的數(shù)字，他仿佛從這個(gè)界消失了，連同他從前對(duì)她的關(guān)。

之間，她悉的界崩塌了。

媽媽了，爸爸也走了。

偌的城市，只剩母親生前經(jīng)營(yíng)的那間的花店，了余梔夏與過(guò)往唯的連接。

姑媽收留了她，帶著種顯而易見(jiàn)的勉和疏離。

那是個(gè)家，只是個(gè)可以回去的、至于流落街頭的“地方”。

姑媽的眼總帶著審，姑父則像對(duì)待件多余的家具，表妹的嬉鬧也從包括她。

她翼翼地呼著屬于己的空氣，守著那份照宣的“礙于面”。

初那年的家長(zhǎng)，姑媽以“身舒服”推脫，姑父則說(shuō)“生意的應(yīng)酬實(shí)走”。

教室其他同學(xué)身邊繞著噓寒問(wèn)暖的家長(zhǎng)，只有她的座位旁空空蕩蕩。

師詢(xún)問(wèn)的目光像針樣刺她身。

誰(shuí)都得出來(lái)，姑媽家對(duì)她這個(gè)“累贅”的態(tài)度。

那傍晚，烏低垂。

委屈的緒胸腔堵塞著。

她幾乎是顫著，出了那個(gè)幾乎爛于卻從未撥過(guò)的號(hào)碼。

機(jī)貼耳邊，短暫的靜默后，冰冷的聲響起：“對(duì)起，您撥打的用戶(hù)己停機(jī)……” 后絲弱的希望，被這機(jī)械的聲音徹底掐滅。

窗的雨，傾盆而，瞬間模糊了面的界。

她瘋了般跑出去。

雨點(diǎn)砸身，瞬間濕透了薄的校服，冰冷刺骨，滲入衣服，首抵臟。

她漫目的地奔跑著，雨水模糊了。

知道跑了多，等她停腳步，喘著粗氣抬起頭，發(fā)己正站母親的花店門(mén)前。

她靠著門(mén)板，緩緩坐到了地。

雨水順著頭發(fā)、臉頰、衣角斷流淌，地匯的水洼。

她抱著膝蓋。

木然地睜著眼睛，著腳渾濁的積水，面倒映著片漆的空。

活著，了件迷茫而沉重的事。

知過(guò)了多，雨勢(shì)漸漸了，慢慢停了。

余梔夏扶著濕冷的門(mén)板，搖搖晃晃地站起來(lái)，衣服緊緊貼身。

雨漸漸停了。

我也該回去了。

支撐她拖著疲憊身往回走的，只剩個(gè)固執(zhí)的念頭，那是歲生那，她閉著眼虔誠(chéng)許的愿望：“我歲生許的愿是，我希望我能跟爸爸媽媽遠(yuǎn)起?！?br>
這是她與過(guò)去唯的契約，是她活去僅存的理由。

之后，余梔夏把己變了臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。

書(shū)本是她唯的避難所，知識(shí)是她唯的武器。

她隔絕了所有謂的社交，隔絕了姑媽家令窒息的氛圍，只有個(gè)目標(biāo)：考得足夠，足夠遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到可以徹底離這個(gè)地方，擁有個(gè)完屬于己的空間。

所有的努力都變了張耀眼的考績(jī)——省4名。

七歲，獨(dú)學(xué)校附近租了個(gè)的間。

當(dāng)父親得知此事后，話那頭是長(zhǎng)的沉默，沒(méi)有預(yù)想的阻攔，只有句“知道了”。

那筆生活費(fèi)再經(jīng)由姑媽的，首接打入了她的賬戶(hù)。

轉(zhuǎn)賬記錄，了他們之間僅存的聯(lián)系。

新生報(bào)到，陽(yáng)光明。

余梔夏啃著簡(jiǎn)的面包，走往南緣學(xué)的路。

她租的房子離學(xué)校很近，步行只需幾鐘。

清晨的空氣帶著清爽，她享受著這份屬于己的寧?kù)o。

新的生活，終于她面前緩緩鋪。

“阿梔！”

聲清亮聲入余梔夏的耳邊。

余梔夏意識(shí)回頭，個(gè)身便輕盈地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，帶著陽(yáng)光和淡淡的花，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地把她摟住。

“阿梔！

我想死你了！”

“念？”

余梔夏被這熱的擁抱撞得后退，清來(lái)后，臉奈的掩藏著絲暖意，“你先我啦，喘過(guò)氣了?！?br>
“見(jiàn)你太動(dòng)了嘛！”

官念松，意思地?fù)蠐项^。

她是余梔夏童年為數(shù)多溫暖的光。

即使后來(lái)因?yàn)榘峒遥欠萦岩矎奈磾噙^(guò)。

余梔夏抱胸，眉頭揚(yáng)，唇角彎起個(gè)淺淡的弧度：“我們昨晚才打的話。”

“那怎么能算！”

官念嘟起嘴，蹭過(guò)來(lái)挽住她的胳膊，“話又到你，又能抱抱你！

這哪算見(jiàn)面嘛！”

“了，走吧，”余梔夏的語(yǔ)氣柔和來(lái)，“我們起去報(bào)到?！?br>
“嘻嘻，就知道你了?！?br>
官念挽著余梔夏的。

的告示牌前早己水泄，新生們都伸長(zhǎng)了脖子密密麻麻的班名尋找己的名字。

“多啊…點(diǎn)也擠進(jìn)去呢?！?br>
余梔夏蹙眉，著眼前攢動(dòng)的頭。

“是啊，熱死了！

什么鬼氣嘛！”

官念撅著嘴，用扇著風(fēng)，臉熱得紅，“要我們等吧，先找個(gè)涼的地方躲躲?！?br>
兩退到旁枝葉繁茂的梧桐樹(shù)，靠著樹(shù)干。

余梔夏安靜地著喧鬧的群，官念則嘰嘰喳喳地享著暑的趣事。

余梔夏偶爾應(yīng)和幾句，目光卻有些空。

過(guò)了陣，潮漸漸散去。

兩這才起身，走到告示牌前，仔細(xì)找著己的名字。

余梔夏的目光名速掃過(guò)。

就這，她感覺(jué)頭頂?shù)墓獍?，道修長(zhǎng)的子籠罩來(lái)。

有站了她身后。

她意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身去。

映入眼簾的是位身形削瘦的年。

他穿著干凈的校服襯衫，身形挺拔。

鼻梁架著副細(xì)框眼鏡。

就余梔夏轉(zhuǎn)身的剎那，年的目光也恰落她臉。

西目相對(duì)的瞬間，他眼底閃過(guò)的絲震驚，就像到了什么意料之的。

年隨即便垂了眼，避了她的。

與此同，股干凈的氣息，帶著雨后森林般的清新感，若有似地飄入了余梔夏的鼻腔。

這味道……！

余梔夏的臟猛地縮。

這獨(dú)的氣息，她只很以前，個(gè)早己模糊了面容、消失歲月的朋友身聞到過(guò)。

那是種混合著陽(yáng)光、青草的味道，獨(dú)二。

她的眼睛由主地睜，絲難以言喻的驚訝從眼底深處擴(kuò)散。

過(guò)往那些與離別相關(guān)的記憶碎片，帶來(lái)陣安。

“念念，你完了嗎？”

她邊說(shuō)，邊然地往旁邊挪了兩步，為身后的年讓出了查的空間，仿佛剛才那短暫的交匯從未發(fā)生。

“我知道我哪個(gè)班了。”

她轉(zhuǎn)向友，努力讓己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)如常的溫柔。

“你哪個(gè)班??？”

官念的注意力完班表，毫察覺(jué)友的異樣，“我6班，樓呢，點(diǎn)也想爬樓?！?br>
她哭喪著臉，指著名。

“我班，二樓。”

余梔夏輕聲說(shuō)。

新生活剛剛始，她想被何過(guò)去的事打擾。

“我們要去各的班級(jí)拿飯卡，拿完后我先己回去了?！?br>
官念有些失落，但還是乖乖點(diǎn)頭，“那吧，你路注意安哦?！?br>
她依依舍地松了挽著余梔夏的。

余梔夏領(lǐng)飯卡后便回家了。

只是……那個(gè)身，那縷氣息……是他嗎？