由丁寧孟川擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書(shū)名：《愛(ài)的擴(kuò)折號(hào)》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內(nèi)容：在這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的十八線(xiàn)小縣城里，九月的風(fēng)，雖然還沒(méi)有完全褪去夏日的余溫，但己經(jīng)開(kāi)始悄然帶來(lái)了一絲微微的涼意。這絲涼意，就像一個(gè)溫柔的使者，輕輕地?fù)崦藗兊募∧w，提醒著大家秋天的腳步正在慢慢靠近。今天，對(duì)于丁寧來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子，她將正式踏入高中的校園，開(kāi)始全新的學(xué)習(xí)生活。丁寧騎著她那輛心愛(ài)的自行車(chē)，車(chē)輪在馬路上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，仿佛也在為她加油助威。丁寧，生活在一個(gè)普通...

這個(gè)名見(jiàn)經(jīng)的八縣城，月的風(fēng)，雖然還沒(méi)有完褪去夏的余溫，但己經(jīng)始悄然帶來(lái)了絲的涼意。

這絲涼意，就像個(gè)溫柔的使者，輕輕地?fù)崦鴤兊募∧w，醒著家秋的腳步正慢慢靠近。

今，對(duì)于寧來(lái)說(shuō)，是個(gè)別的子，她將正式踏入的校園，始新的學(xué)習(xí)生活。

寧騎著她那輛愛(ài)的行，輪路飛地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，仿佛也為她加油助。

寧，生活個(gè)普的家庭。

她的身材挑而修長(zhǎng)，仿佛是然雕琢的杰作；面容嬌，如春盛的花朵般嬌艷欲滴。

尤其是那眼睛，充滿(mǎn)了靈，猶如空閃爍的星星，撲閃撲閃的，仿佛能洞悉間萬(wàn)物。

她總是將頭烏亮麗的長(zhǎng)發(fā)地扎尾辮，隨著她的舉動(dòng)，尾辮像歡的鹿般跳躍著，給種活潑靈動(dòng)的感覺(jué)。

寧整個(gè)都散發(fā)著青春的活力，仿佛遠(yuǎn)都有用完的力。

然而，與她表形鮮明對(duì)比的是，寧的格卻向。

她善于與交流，總是默默地待角落，觀察著周?chē)那小?br>
到了學(xué)校門(mén)，她停行，推著它緩緩走進(jìn)校園。

校園來(lái)往，新生們都尋找己的班級(jí)。

寧有些緊張，她緊緊握著行的把，眼睛停地掃著周?chē)闹甘九啤?br>
容易找到了己的班級(jí)，她走進(jìn)教室，找了個(gè)靠窗的位置坐。

周?chē)耐瑢W(xué)都熱烈地交談著，可寧卻只是靜靜地坐著，交疊課桌，眼周?chē)耐瑢W(xué)。

這，個(gè)熱的孩走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)寧說(shuō)：“你呀，我秦月，以后咱們就是同學(xué)啦！”

寧有些羞澀地抬起頭，聲回應(yīng)：“你……你，我寧?！?br>
“伙安靜”這，“伙安靜?！?br>
這，道年男聲響起，“我是你們的班主，今……報(bào)告！”

道清脆的聲音打斷了師的話(huà)。

寧順著聲音抬起頭，瞳孔猛地收縮，是他！

男孩穿著簡(jiǎn)的T恤和藍(lán)仔褲，陽(yáng)光灑他身，勾勒出挺拔的身姿。

他的頭發(fā)有些凌，卻透著股羈的帥氣。

寧的臉“唰”地紅了，她趕緊低頭，跳由主地加。

師了男孩，奈地笑了笑：“進(jìn)，次別遲到了?！?br>
男孩步流星地走進(jìn)教室，僅剩的個(gè)空位坐，而那個(gè)空位，就寧的后面。

寧能感覺(jué)到男孩的目光偶爾落她身，這讓她更加緊張，的筆都握得有些發(fā)。

她地深呼，試圖讓己靜來(lái)，可卻像揣了只兔子，怎么也安靜來(lái)。

接來(lái)的間，寧根本沒(méi)法集力聽(tīng)?zhēng)熤v學(xué)的注意事項(xiàng)，她滿(mǎn)腦子都是身后的孟川。

這，孟川輕輕拍了拍寧的肩膀，寧身子僵，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭。

孟川笑著說(shuō)：“，我像哪見(jiàn)過(guò)你?！?br>
寧的臉?biāo)查g紅到了耳根，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“……學(xué)，學(xué)路……”孟川眼睛亮，“對(duì)，我想起來(lái)了，原來(lái)你寧啊?！?br>
秦月旁出了寧的緊張，笑著打圓場(chǎng)：“你們這算緣呢，以后可得多照顧照顧彼此?！?br>
寧低著頭，敢孟川的眼睛，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她根本沒(méi)辦法首他的眼睛！

但是又按耐住的竊喜，還我們個(gè)班，還他就我身后！