記憶隨筆
第一章 新班級(jí)
“?！庇质顷囌n鈴打響了。
今的課鈴聲很被教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)的吵鬧聲淹沒(méi)。
走廊熙熙攘攘，有將摞書(shū)本又抱起，亦有擦汗與周邊同學(xué)駐足聊……是的，今新二學(xué)生重新班了。
林夕霧了班的公告，懊惱起來(lái)，因?yàn)樗さ挠讯紱](méi)有和她個(gè)班。
奈輕嘆聲后，她回到座位，從抽屜抱起摞書(shū)就向新的班級(jí)走去。
陣摸索后，林夕霧抬頭望了望面前的班牌，又向班級(jí)探了探頭。
她深氣，抬起腳就往二排靠窗的位置走去。
由于今剛班，新班級(jí)的位置先隨便坐，等家到齊，西收拾再由班主決定怎么排位置。
書(shū)本后，林夕霧轉(zhuǎn)身再始她的二趟搬書(shū)。
林夕霧愛(ài)運(yùn)動(dòng)，考的育滿(mǎn)也是考前幾個(gè)月突擊訓(xùn)練來(lái)的。
剛才的那摞都己經(jīng)把她累得氣接氣，她索慢吞吞的收拾己的課本資料，于是等她再次回到班級(jí)，家都己經(jīng)座位坐低頭收拾己的西，班主也早己站了講臺(tái)了。
林夕霧頓尷尬的抿了嘴，勉對(duì)著新的班主笑了，支支吾吾的打了個(gè)報(bào)告。
新的班主是個(gè)己經(jīng)頭發(fā)稀疏的頭，班主瞅眼門(mén)的孩，揮右的戒尺示意她回到座位。
興許是二排靠窗的位置有些偏，林夕霧右邊的兩個(gè)位子都是空的。
林夕霧正慶己有這么的空間整理書(shū)本，結(jié)秒，班主就讓后排兩個(gè)正嬉鬧的男生坐過(guò)來(lái)。
聽(tīng)完，林夕霧立把攤旁邊的書(shū)攏回己桌子。
林夕霧是愛(ài)說(shuō)話(huà)的向孩，只有和她相處些的候才知道她有多么逗。
周?chē)Φ牧窒F都認(rèn)識(shí)，她前面排個(gè)似乎都互相認(rèn)識(shí)，她身后的兩個(gè)生也是對(duì)朋友。
只有她個(gè)，與周?chē)臒狒[格格入，她聊的只能往左邊的窗戶(hù)風(fēng)景，夏的后很是慵懶，她著教學(xué)樓樓底的蝴蝶嬌艷的花骨朵撲棱撲棱，就走了。
“把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)收來(lái)我。
排幫忙收著。”
班主敲了板吩咐道。
學(xué)習(xí)緊張是從就始抓起的，所以的候就己經(jīng)前學(xué)了幾章二的知識(shí)點(diǎn)，二的練習(xí)冊(cè)然是就己經(jīng)發(fā)來(lái)了。
林夕霧收回思緒，始扒找己的練習(xí)冊(cè)交了去。
交完就聽(tīng)到后面兩個(gè)生討論當(dāng)前兩個(gè)紅紫的男明星，兩討論的熱火朝。
“我跟你說(shuō)，那期藝男帥！”
“聽(tīng)我說(shuō)，我男前段間剛發(fā)了專(zhuān)輯，你知道嗎？”
……林夕霧聽(tīng)到己近正關(guān)注的男明星話(huà)題，忍住轉(zhuǎn)過(guò)頭與后排生搭話(huà)。
兒的功夫，個(gè)就聊到塊去了，家互相我介紹，林夕霧認(rèn)識(shí)了梳著尾瘦的孩劉清，圓臉孩張欣。
家的話(huà)題也知覺(jué)間從轉(zhuǎn)向班級(jí)八卦。
“到這個(gè)班的以前同學(xué)我都是很悉呢，沒(méi)啥可聊的?！?br>
林夕霧靠椅背搖了搖頭。
“你倆以前是個(gè)班嘛？
你們班呢？”
張欣托著腮想了兒，突然眼睛亮了，“有個(gè)，后面排那個(gè)男生，到?jīng)]？”
張欣指了指概方向，林夕霧順著所指方向去，到個(gè)有著這個(gè)年齡男生專(zhuān)有的年感側(cè)臉，耳畔聽(tīng)著張欣繼續(xù)講到，“他個(gè)初同學(xué)和我說(shuō)的哦，他初被幾個(gè)生追過(guò)呢，他都拒了?！?br>
這句話(huà)音剛落，劉清和林夕霧似乎嗅到了八卦的味道，腦袋由的向張欣的座位近，豎起了耳朵，攛掇她別賣(mài)關(guān)子，繼續(xù)講去。
張欣清了嗓子，“更離譜的是，同，兩個(gè)生當(dāng)他面向他表，結(jié)也是被拒。”
“其實(shí)我感覺(jué)他長(zhǎng)得確實(shí)也還可以哈，但是我喜歡的類(lèi)型。
所以沒(méi)有感覺(jué)哈?！?br>
劉清捋了捋額前的碎發(fā)，回應(yīng)著。
“感覺(jué)有點(diǎn)想相信啊，這有這么的魅力嘛？”
林夕霧有些知所以然，因?yàn)榈降哪莻€(gè)男生有些生勿近的感覺(jué)，似乎更愿意和悉的多說(shuō)句話(huà)。
張欣剛想再多說(shuō)幾句，就被班主頭打斷，“安靜，想想己適合的班級(jí)位，節(jié)課選，準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?br>
林夕霧聽(tīng)到班主的聲音，腰板立支棱起來(lái)，歪向后排的腦袋也收了回來(lái)。
“選班干部?。俊?br>
林夕霧重新念叨遍，“還是算了吧?！?br>
林夕霧從到很去選這些位，學(xué)當(dāng)學(xué)校的儀容儀表檢查員還是年級(jí)主親命的。
但偶爾她也淺淺的挑戰(zhàn)我。
就比如個(gè)學(xué)期，她就奇的去當(dāng)了個(gè)班長(zhǎng)，讓她管理班級(jí)倒如說(shuō)替家班主面前打掩護(hù)。
林夕霧懊惱的揉了揉頭，懷疑當(dāng)?shù)募耗X袋那根弦搭錯(cuò)了地方，回想起來(lái)去當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)。
有了這樣的段令她俱疲的經(jīng)歷，她就徹底卸對(duì)這些班干部向往的濾鏡。
雖說(shuō)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)被優(yōu)先考慮，但辛苦也是的。
林夕霧垂眸想了幾秒，還是決定個(gè)“名卒”。
于是面的節(jié)課，林夕霧然是對(duì)班干選如何毫意的，從抽屜抽出學(xué)校要的英語(yǔ)報(bào)就始寫(xiě)。
家的名字都那么陌生，她哪能都記得住誰(shuí)是課表，誰(shuí)是班長(zhǎng)？
只知道張欣當(dāng)了數(shù)學(xué)課表，以后數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完往后面就了，還挺方便。
這節(jié)課要結(jié)束的候，班主我介紹了，“姓楊，楊建，你們班主兼數(shù)學(xué)師?！?br>
咳嗽聲，似乎示意家這段介紹算是結(jié)束了。
“這個(gè)班級(jí)的座位啊，等我重新調(diào)，弄份新的座次表。
晚飯后回來(lái)拉桌子?！?br>
這句話(huà)音剛落，面的學(xué)生就己經(jīng)竊竊語(yǔ)起來(lái)。
“啊～要，我喜歡的座位的。”
“這頭整這出想干嘛呀？
怎么想的？”
“給我個(gè)善良的同桌吧！”
……楊頭察覺(jué)到家的滿(mǎn)緒，用于家的貝繼續(xù)說(shuō)：“服氣哈，我到有多滿(mǎn)意這樣的配。
就先按我配的坐段間，等面次的重考試，按績(jī)己挑座位去。”
同學(xué)們頓啞言，因?yàn)榧叶贾溃?，按?jī)說(shuō)話(huà)是公的。
今的課鈴聲很被教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)的吵鬧聲淹沒(méi)。
走廊熙熙攘攘，有將摞書(shū)本又抱起，亦有擦汗與周邊同學(xué)駐足聊……是的，今新二學(xué)生重新班了。
林夕霧了班的公告，懊惱起來(lái)，因?yàn)樗さ挠讯紱](méi)有和她個(gè)班。
奈輕嘆聲后，她回到座位，從抽屜抱起摞書(shū)就向新的班級(jí)走去。
陣摸索后，林夕霧抬頭望了望面前的班牌，又向班級(jí)探了探頭。
她深氣，抬起腳就往二排靠窗的位置走去。
由于今剛班，新班級(jí)的位置先隨便坐，等家到齊，西收拾再由班主決定怎么排位置。
書(shū)本后，林夕霧轉(zhuǎn)身再始她的二趟搬書(shū)。
林夕霧愛(ài)運(yùn)動(dòng)，考的育滿(mǎn)也是考前幾個(gè)月突擊訓(xùn)練來(lái)的。
剛才的那摞都己經(jīng)把她累得氣接氣，她索慢吞吞的收拾己的課本資料，于是等她再次回到班級(jí)，家都己經(jīng)座位坐低頭收拾己的西，班主也早己站了講臺(tái)了。
林夕霧頓尷尬的抿了嘴，勉對(duì)著新的班主笑了，支支吾吾的打了個(gè)報(bào)告。
新的班主是個(gè)己經(jīng)頭發(fā)稀疏的頭，班主瞅眼門(mén)的孩，揮右的戒尺示意她回到座位。
興許是二排靠窗的位置有些偏，林夕霧右邊的兩個(gè)位子都是空的。
林夕霧正慶己有這么的空間整理書(shū)本，結(jié)秒，班主就讓后排兩個(gè)正嬉鬧的男生坐過(guò)來(lái)。
聽(tīng)完，林夕霧立把攤旁邊的書(shū)攏回己桌子。
林夕霧是愛(ài)說(shuō)話(huà)的向孩，只有和她相處些的候才知道她有多么逗。
周?chē)Φ牧窒F都認(rèn)識(shí)，她前面排個(gè)似乎都互相認(rèn)識(shí)，她身后的兩個(gè)生也是對(duì)朋友。
只有她個(gè)，與周?chē)臒狒[格格入，她聊的只能往左邊的窗戶(hù)風(fēng)景，夏的后很是慵懶，她著教學(xué)樓樓底的蝴蝶嬌艷的花骨朵撲棱撲棱，就走了。
“把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)收來(lái)我。
排幫忙收著。”
班主敲了板吩咐道。
學(xué)習(xí)緊張是從就始抓起的，所以的候就己經(jīng)前學(xué)了幾章二的知識(shí)點(diǎn)，二的練習(xí)冊(cè)然是就己經(jīng)發(fā)來(lái)了。
林夕霧收回思緒，始扒找己的練習(xí)冊(cè)交了去。
交完就聽(tīng)到后面兩個(gè)生討論當(dāng)前兩個(gè)紅紫的男明星，兩討論的熱火朝。
“我跟你說(shuō)，那期藝男帥！”
“聽(tīng)我說(shuō)，我男前段間剛發(fā)了專(zhuān)輯，你知道嗎？”
……林夕霧聽(tīng)到己近正關(guān)注的男明星話(huà)題，忍住轉(zhuǎn)過(guò)頭與后排生搭話(huà)。
兒的功夫，個(gè)就聊到塊去了，家互相我介紹，林夕霧認(rèn)識(shí)了梳著尾瘦的孩劉清，圓臉孩張欣。
家的話(huà)題也知覺(jué)間從轉(zhuǎn)向班級(jí)八卦。
“到這個(gè)班的以前同學(xué)我都是很悉呢，沒(méi)啥可聊的?！?br>
林夕霧靠椅背搖了搖頭。
“你倆以前是個(gè)班嘛？
你們班呢？”
張欣托著腮想了兒，突然眼睛亮了，“有個(gè)，后面排那個(gè)男生，到?jīng)]？”
張欣指了指概方向，林夕霧順著所指方向去，到個(gè)有著這個(gè)年齡男生專(zhuān)有的年感側(cè)臉，耳畔聽(tīng)著張欣繼續(xù)講到，“他個(gè)初同學(xué)和我說(shuō)的哦，他初被幾個(gè)生追過(guò)呢，他都拒了?！?br>
這句話(huà)音剛落，劉清和林夕霧似乎嗅到了八卦的味道，腦袋由的向張欣的座位近，豎起了耳朵，攛掇她別賣(mài)關(guān)子，繼續(xù)講去。
張欣清了嗓子，“更離譜的是，同，兩個(gè)生當(dāng)他面向他表，結(jié)也是被拒。”
“其實(shí)我感覺(jué)他長(zhǎng)得確實(shí)也還可以哈，但是我喜歡的類(lèi)型。
所以沒(méi)有感覺(jué)哈?！?br>
劉清捋了捋額前的碎發(fā)，回應(yīng)著。
“感覺(jué)有點(diǎn)想相信啊，這有這么的魅力嘛？”
林夕霧有些知所以然，因?yàn)榈降哪莻€(gè)男生有些生勿近的感覺(jué)，似乎更愿意和悉的多說(shuō)句話(huà)。
張欣剛想再多說(shuō)幾句，就被班主頭打斷，“安靜，想想己適合的班級(jí)位，節(jié)課選，準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！?br>
林夕霧聽(tīng)到班主的聲音，腰板立支棱起來(lái)，歪向后排的腦袋也收了回來(lái)。
“選班干部?。俊?br>
林夕霧重新念叨遍，“還是算了吧?！?br>
林夕霧從到很去選這些位，學(xué)當(dāng)學(xué)校的儀容儀表檢查員還是年級(jí)主親命的。
但偶爾她也淺淺的挑戰(zhàn)我。
就比如個(gè)學(xué)期，她就奇的去當(dāng)了個(gè)班長(zhǎng)，讓她管理班級(jí)倒如說(shuō)替家班主面前打掩護(hù)。
林夕霧懊惱的揉了揉頭，懷疑當(dāng)?shù)募耗X袋那根弦搭錯(cuò)了地方，回想起來(lái)去當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)。
有了這樣的段令她俱疲的經(jīng)歷，她就徹底卸對(duì)這些班干部向往的濾鏡。
雖說(shuō)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)被優(yōu)先考慮，但辛苦也是的。
林夕霧垂眸想了幾秒，還是決定個(gè)“名卒”。
于是面的節(jié)課，林夕霧然是對(duì)班干選如何毫意的，從抽屜抽出學(xué)校要的英語(yǔ)報(bào)就始寫(xiě)。
家的名字都那么陌生，她哪能都記得住誰(shuí)是課表，誰(shuí)是班長(zhǎng)？
只知道張欣當(dāng)了數(shù)學(xué)課表，以后數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完往后面就了，還挺方便。
這節(jié)課要結(jié)束的候，班主我介紹了，“姓楊，楊建，你們班主兼數(shù)學(xué)師?！?br>
咳嗽聲，似乎示意家這段介紹算是結(jié)束了。
“這個(gè)班級(jí)的座位啊，等我重新調(diào)，弄份新的座次表。
晚飯后回來(lái)拉桌子?！?br>
這句話(huà)音剛落，面的學(xué)生就己經(jīng)竊竊語(yǔ)起來(lái)。
“啊～要，我喜歡的座位的。”
“這頭整這出想干嘛呀？
怎么想的？”
“給我個(gè)善良的同桌吧！”
……楊頭察覺(jué)到家的滿(mǎn)緒，用于家的貝繼續(xù)說(shuō)：“服氣哈，我到有多滿(mǎn)意這樣的配。
就先按我配的坐段間，等面次的重考試，按績(jī)己挑座位去。”
同學(xué)們頓啞言，因?yàn)榧叶贾溃?，按?jī)說(shuō)話(huà)是公的。