晚明從關(guān)中田畝開始
第1章 青蒿與黃土
意識(shí)是點(diǎn)點(diǎn)從沉重的暗浮來的。
首先感覺到的是痛，頭痛欲裂，像是被塞進(jìn)了個(gè)正速離離的試管。
緊接著是冷，種深入骨髓的、方秋有的干冷。
張遠(yuǎn)聲猛地睜眼，映入眼簾的是實(shí)驗(yàn)室冰冷的熾燈光，也是出租屋悉的花板。
是昏的油燈，燈芯噼啪出個(gè)的燈花。
屋頂是黢黰的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，掛著幾串干枯的、說清是什么的農(nóng)作物。
空氣彌漫著股淡淡的草藥味和泥土氣息。
“聲兒？
聲兒醒了！
娘！
娘！
弟弟睜眼了！”
個(gè)帶著哭腔的、稚的聲旁邊響起。
他艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸，到個(gè)約莫?dú)q左右、梳著丫髻、面蠟的孩，正動(dòng)地沖著門喊。
孩穿著打補(bǔ)的粗布衣服，眼充滿了驚喜和擔(dān)憂。
弟弟？
聲兒？
龐的、屬于他的記憶碎片如同決堤的洪水，瞬間沖入他的腦，帶來更劇烈的疼痛。
張遠(yuǎn)聲，八歲，長安縣張家莊地主張守田的次子。
前爬樹掏鳥窩摔了來，昏迷至今…… 張遠(yuǎn)聲，二歲，農(nóng)業(yè)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)士生，連續(xù)實(shí)驗(yàn)室熬了個(gè)宵記錄組雜交麥的抗旱數(shù)據(jù)后，眼前……兩個(gè)靈魂，兩個(gè)空的記憶瘋狂地交織、碰撞、融合。
他……穿越了？
而且穿越到了個(gè)同名同姓的八歲孩童身？
門簾被猛地掀，個(gè)穿著藏青棉布裙、頭發(fā)、眼眶紅的年婦撲了進(jìn)來，把將他摟懷，溫?zé)岬难蹨I滴他的臉頰。
“我的兒！
你可算醒了！
嚇?biāo)罏槟锪耍?br>
爺保佑，祖宗保佑！”
婦身有股聞的、陽光曬過的棉布味道，混合著常年持家務(wù)的煙火氣。
這是“他”的母親，周氏。
緊接著，個(gè)穿著長衫、面容憔悴、帶著讀書氣質(zhì)卻又有常年勞作痕跡的年男也步走了進(jìn)來，臉是如釋重負(fù)的動(dòng)。
這是父親張守田。
“醒了就，醒了就?！?br>
父親的聲音有些沙啞，伸出，似乎想摸摸他的頭，又有些遲疑地縮了回去，終只是重重嘆了氣，“以后萬萬可再如此頑皮！”
張遠(yuǎn)聲的腦子依然片混，只能憑著本能，虛弱地喊了聲：“爹……娘……姐……”聲音干澀沙啞，完像個(gè)孩子。
這簡的稱呼卻讓父母和姐姐再次紅了眼眶。
又喝了碗苦得舌根發(fā)麻的草藥，接受了家劫后余生般的絮叨關(guān)懷后，屋終于重歸寂靜。
油燈被母親撥暗了些，囑咐他休息，便帶著步回頭的姐姐出去了。
月光透過窗紙的破洞，灑片清輝。
張遠(yuǎn)聲躺硬邦邦的土炕，蓋著厚重卻并算暖和的棉被，望著屋頂?shù)陌担瑥氐浊逍蚜恕?br>
晚明……啟西年……陜西長安……作為歷史愛者的他，太清楚這幾個(gè)詞組合起意味著什么了！
冰河期！
旱！
蝗災(zāi)！
瘟疫！
流民！
韃子！
還有幾年后就席卷這片土地，終葬明江山的農(nóng)民起義！
這是未來的風(fēng)暴，間地獄的預(yù)演場(chǎng)！
而他，個(gè)縛雞之力的八歲孩童，就躺這片即將燃燒起來的干柴之！
股的恐慌和絕望瞬間攫住了他，比剛才融合記憶的頭痛還要烈倍。
他個(gè)搞農(nóng)業(yè)科研的，和土地打交道，能什么？
難道要用PCR技術(shù)給崇禎帝測(cè)個(gè)序嗎？
還是用子標(biāo)記輔助育種來給即將餓死的饑民變出糧食？
等等……糧食？
土地？
農(nóng)業(yè)？
他的緒忽然像是被道閃劈。
他猛地想起己昏迷前正的課題——針對(duì)西干旱半干旱地區(qū)的麥和粟米抗旱育種研究！
他的筆記本腦存著份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)資料、甚至是幾種實(shí)驗(yàn)室境證明有效的抗旱基因編輯方案（雖然這個(gè)根本法實(shí)）……但更重要的是那些基礎(chǔ)知識(shí)！
那些己經(jīng)融入他血脈的本能！
土壤結(jié)構(gòu)、肥料配比、水規(guī)劃、作物輪作、病蟲害生物防治、還有……對(duì)了！
紅薯！
土豆！
米！
這些明末己經(jīng)入但尚未廣泛種植的“救荒器”！
絕望之，仿佛有絲細(xì)的光透了進(jìn)來。
他法槍炮，法練兵打仗，甚至可能輩子都見到帝面。
但是，他或許可以讓腳這片土地，長出更多的糧食。
更多的糧食，就能讓張家活去，讓這個(gè)村子活去，或許……就能即將到來的滔洪水，砸根的楔子。
他深了冰冷的、帶著土腥味的空氣，眼逐漸變得堅(jiān)定。
首先，他要活去，以這個(gè)八歲孩童的身份。
其次，他要了解這個(gè)家，這個(gè)村子，這片土地的正況。
后，他要點(diǎn)點(diǎn)，把腦子那些知識(shí)，變田地燦燦的、能活數(shù)的糧食。
步，就從明仔細(xì)觀察家后院的那塊菜地始。
窗，秋風(fēng)嗚咽，吹得窗欞咯咯作響，仿佛為這個(gè)搖搖欲墜的前奏響的哀歌。
而土炕，個(gè)來未來的靈魂，正為了渺茫的生機(jī)，始 規(guī)劃起他的塊“試驗(yàn)田”。
首先感覺到的是痛，頭痛欲裂，像是被塞進(jìn)了個(gè)正速離離的試管。
緊接著是冷，種深入骨髓的、方秋有的干冷。
張遠(yuǎn)聲猛地睜眼，映入眼簾的是實(shí)驗(yàn)室冰冷的熾燈光，也是出租屋悉的花板。
是昏的油燈，燈芯噼啪出個(gè)的燈花。
屋頂是黢黰的木質(zhì)結(jié)構(gòu)，掛著幾串干枯的、說清是什么的農(nóng)作物。
空氣彌漫著股淡淡的草藥味和泥土氣息。
“聲兒？
聲兒醒了！
娘！
娘！
弟弟睜眼了！”
個(gè)帶著哭腔的、稚的聲旁邊響起。
他艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)脖頸，到個(gè)約莫?dú)q左右、梳著丫髻、面蠟的孩，正動(dòng)地沖著門喊。
孩穿著打補(bǔ)的粗布衣服，眼充滿了驚喜和擔(dān)憂。
弟弟？
聲兒？
龐的、屬于他的記憶碎片如同決堤的洪水，瞬間沖入他的腦，帶來更劇烈的疼痛。
張遠(yuǎn)聲，八歲，長安縣張家莊地主張守田的次子。
前爬樹掏鳥窩摔了來，昏迷至今…… 張遠(yuǎn)聲，二歲，農(nóng)業(yè)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)士生，連續(xù)實(shí)驗(yàn)室熬了個(gè)宵記錄組雜交麥的抗旱數(shù)據(jù)后，眼前……兩個(gè)靈魂，兩個(gè)空的記憶瘋狂地交織、碰撞、融合。
他……穿越了？
而且穿越到了個(gè)同名同姓的八歲孩童身？
門簾被猛地掀，個(gè)穿著藏青棉布裙、頭發(fā)、眼眶紅的年婦撲了進(jìn)來，把將他摟懷，溫?zé)岬难蹨I滴他的臉頰。
“我的兒！
你可算醒了！
嚇?biāo)罏槟锪耍?br>
爺保佑，祖宗保佑！”
婦身有股聞的、陽光曬過的棉布味道，混合著常年持家務(wù)的煙火氣。
這是“他”的母親，周氏。
緊接著，個(gè)穿著長衫、面容憔悴、帶著讀書氣質(zhì)卻又有常年勞作痕跡的年男也步走了進(jìn)來，臉是如釋重負(fù)的動(dòng)。
這是父親張守田。
“醒了就，醒了就?！?br>
父親的聲音有些沙啞，伸出，似乎想摸摸他的頭，又有些遲疑地縮了回去，終只是重重嘆了氣，“以后萬萬可再如此頑皮！”
張遠(yuǎn)聲的腦子依然片混，只能憑著本能，虛弱地喊了聲：“爹……娘……姐……”聲音干澀沙啞，完像個(gè)孩子。
這簡的稱呼卻讓父母和姐姐再次紅了眼眶。
又喝了碗苦得舌根發(fā)麻的草藥，接受了家劫后余生般的絮叨關(guān)懷后，屋終于重歸寂靜。
油燈被母親撥暗了些，囑咐他休息，便帶著步回頭的姐姐出去了。
月光透過窗紙的破洞，灑片清輝。
張遠(yuǎn)聲躺硬邦邦的土炕，蓋著厚重卻并算暖和的棉被，望著屋頂?shù)陌担瑥氐浊逍蚜恕?br>
晚明……啟西年……陜西長安……作為歷史愛者的他，太清楚這幾個(gè)詞組合起意味著什么了！
冰河期！
旱！
蝗災(zāi)！
瘟疫！
流民！
韃子！
還有幾年后就席卷這片土地，終葬明江山的農(nóng)民起義！
這是未來的風(fēng)暴，間地獄的預(yù)演場(chǎng)！
而他，個(gè)縛雞之力的八歲孩童，就躺這片即將燃燒起來的干柴之！
股的恐慌和絕望瞬間攫住了他，比剛才融合記憶的頭痛還要烈倍。
他個(gè)搞農(nóng)業(yè)科研的，和土地打交道，能什么？
難道要用PCR技術(shù)給崇禎帝測(cè)個(gè)序嗎？
還是用子標(biāo)記輔助育種來給即將餓死的饑民變出糧食？
等等……糧食？
土地？
農(nóng)業(yè)？
他的緒忽然像是被道閃劈。
他猛地想起己昏迷前正的課題——針對(duì)西干旱半干旱地區(qū)的麥和粟米抗旱育種研究！
他的筆記本腦存著份實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)資料、甚至是幾種實(shí)驗(yàn)室境證明有效的抗旱基因編輯方案（雖然這個(gè)根本法實(shí)）……但更重要的是那些基礎(chǔ)知識(shí)！
那些己經(jīng)融入他血脈的本能！
土壤結(jié)構(gòu)、肥料配比、水規(guī)劃、作物輪作、病蟲害生物防治、還有……對(duì)了！
紅薯！
土豆！
米！
這些明末己經(jīng)入但尚未廣泛種植的“救荒器”！
絕望之，仿佛有絲細(xì)的光透了進(jìn)來。
他法槍炮，法練兵打仗，甚至可能輩子都見到帝面。
但是，他或許可以讓腳這片土地，長出更多的糧食。
更多的糧食，就能讓張家活去，讓這個(gè)村子活去，或許……就能即將到來的滔洪水，砸根的楔子。
他深了冰冷的、帶著土腥味的空氣，眼逐漸變得堅(jiān)定。
首先，他要活去，以這個(gè)八歲孩童的身份。
其次，他要了解這個(gè)家，這個(gè)村子，這片土地的正況。
后，他要點(diǎn)點(diǎn)，把腦子那些知識(shí)，變田地燦燦的、能活數(shù)的糧食。
步，就從明仔細(xì)觀察家后院的那塊菜地始。
窗，秋風(fēng)嗚咽，吹得窗欞咯咯作響，仿佛為這個(gè)搖搖欲墜的前奏響的哀歌。
而土炕，個(gè)來未來的靈魂，正為了渺茫的生機(jī)，始 規(guī)劃起他的塊“試驗(yàn)田”。