考完后，和年的對象奔，我某臺發(fā)了個頻。

“奔，功就翱翔的雌鷹，失敗破碎的雌鷹。

支持的鐵扣蹲后續(xù)?！?br>
等到奔地點后，我傻了。

“是，們你怎么跟我想象的實圖符啊。”

直接拉刪除條龍，將某的ID改了破碎的雌鷹從此封鎖愛。

但我沒想到的是，居然還有反轉……能還是因為篇作文——“說到AI,我覺得AI是我們生活所常見的，比如讓我想起了那個雨，奶奶背著我去醫(yī)院?！?br>
“何凌，你給我站起來?！?br>
語文師直接將我的試卷拍了講臺。

臺仿佛已經低氣壓般安靜得可怕。

“還有次寫半命題壓，你給我寫壓氣的那個雨?！?br>
我的眼是透露住的尷尬，奮了半個學期歸來仍是被嘲笑的作文才。

“寫這樣，感至也得有吧?！?br>
我靈機動，感？

根據這個索，回家的我始搜索了量資料。

排除了堆，終我選擇了。

都說從熱門游戲是容易出侶，于是我打了過年表弟愛玩的《盒子英》。

剛匹配，就見號個字ID繁遷，身裝扮也是的搶眼。

“子，救你了?！?br>
我摸著巴始盤算了起來。

局，落地直接從處摔落。

“救救我?！?br>
+5我味語，只是個勁扣救救我。

字遷救起我后，我容易拿到把槍跟能醫(yī)療包后。

轉身就被機給打倒了。

“救救我?！?br>
+0字遷解決完機后，左右探頭了我圈后才救我。

“次別倒太了?！?br>
遷打麥后，悅耳的聲音來。

（我OS：寶娟，寶娟，我的耳朵要懷孕了。

）話音未落，我又倒了。

啊啊啊啊啊啊?。。。?br>
為什么？

為什么？

我躺已經忍住扭曲暗爬行。

“躲點，打完我再救你?！?br>
聽著他的聲音我感覺我又行了。

想著麥能能挽救我后的形象。

“嗯，等你。”

努力夾著聲音的我就聽到有西撞到的聲音。

“我趣，號夾子音吧，該是摳腳漢裝吧？”

號也忍住麥嘲笑。

“怎么可能