書荒的小伙伴們看過來！這里有一本枝潮的《夏天，荔枝和柏樹》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：1 初遇校園夢蟬鳴悠揚，艷陽高照，庭院里高大挺拔的常青樹枝繁葉茂，為院子里的人遮蔭。外婆躺在搖椅上，搖著蒲扇給坐在一旁的小孫女扇風。小孫女想聽故事，外婆慢慢開口，充滿歲月痕跡的聲音深沉悠長，讓人身臨其境。那是和今天一樣炎熱的夏日，作為重高的準高一，荔枝要提前去報道。因為在本市，爸爸騎著小電驢送荔枝去學校。帶著陽光味的暖風吹起荔枝的純白裙擺，吹動著荔枝對高中生活的無盡期待。爸爸帶荔枝報道完，便去開高...

初遇校園夢蟬鳴悠揚，艷陽照，庭院挺拔的常青樹枝繁葉茂，為院子的遮蔭。

婆躺搖椅，搖著蒲扇給坐旁的孫扇風。

孫想聽故事，婆慢慢，充滿歲月痕跡的聲音深沉悠長，讓身臨其境。

那是和今樣炎熱的夏，作為重的準，荔枝要前去報道。

因為本市，爸爸騎著驢荔枝去學校。

帶著陽光味的暖風吹起荔枝的裙擺，吹動著荔枝對生活的盡期待。

爸爸帶荔枝報道完，便去家長歡迎，荔枝個新學校觀賞。

學校的文化長廊掛著之前優(yōu)秀畢業(yè)的學長學姐們，荔枝認的著他們個記事。

什么以省幾名就讀清，后又去深考研，還有些的是本碩連讀。

荔枝正到位學姐，就于清教授。

呀，他們都厲害，我以后能為這些優(yōu)秀的嘛？

荔枝低聲嘀咕。

著長廊，側(cè)著身子向前走。

“哎呀！”

荔枝沒有路，撞到位同學。

她連忙轉(zhuǎn)過頭，是位目測0穿著T恤的男生，知道是他本來就膚還是襯的他，應該也是來報道的。

“對起，對起，同學你沒有受傷吧?嗯，沒事?！?br>
男生說完就走了。

來是沒什么事呢，她摸了摸鼻子，這位同學有點冷漠，荔枝著男生的背想著。

過是己撞到家，對方冷漠也正常。

爸爸完就帶荔枝回家了，媽媽問荔枝參觀學校覺得怎么樣。

“級棒！

畢竟是我初年直想的?！?br>
家完飯客廳閑聊，荔枝也忘記今的曲了。

荔枝媽媽聽她的朋友說，初升非常重要，學校又剛設(shè)的有課銜接班，媽媽毫猶豫給荔枝報滿了，語文，數(shù)學，英語，物理門，安排的滿滿當當。

課曲“來同學們，剛剛我們已經(jīng)講過次函數(shù)和反比例函數(shù)的基本解題方法，讓我們來這道題。

已知:y=y+y，y與x正比例，y與x反比例,且x=，y=;x=-,y=.求x=-/，y的值。”

荔枝坐腦前，著屏幕的數(shù)學題，埋