由馬躍林慧擔(dān)任主角的玄幻奇幻，書(shū)名：《末日，開(kāi)局學(xué)校嘎嘎亂殺》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內(nèi)容：東大國(guó)，春城。輪胎碾過(guò)路面的碎石發(fā)出急促的摩擦聲，三輛特衛(wèi)裝甲車(chē)像銀色利箭劈開(kāi)晨霧。馬躍盯著車(chē)載地圖上跳動(dòng)的紅點(diǎn)，春城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的坐標(biāo)正被紅色光暈死死圈住，像枚即將引爆的定時(shí)炸彈?！案鬈?chē)報(bào)位置?！彼聪聦?duì)講機(jī)，聲音里聽(tīng)不出波瀾，只有握著方向盤(pán)的手暴起青筋?！岸?hào)車(chē)距大門(mén)三百米?！薄叭?hào)車(chē)抵近學(xué)校南側(cè)圍墻?！瘪R躍喉結(jié)滾動(dòng)：“所有人切換戰(zhàn)術(shù)頻道。把近年的學(xué)校結(jié)構(gòu)圖調(diào)出來(lái)，重點(diǎn)標(biāo)消防通道?！彼骋?jiàn)副駕屏幕...

，春城。

輪胎碾過(guò)路面的碎石發(fā)出急促的摩擦聲，輛衛(wèi)裝甲像箭劈晨霧。

躍盯著載地圖跳動(dòng)的紅點(diǎn)，春城實(shí)驗(yàn)學(xué)的坐標(biāo)正被紅光暈死死圈住，像枚即將引的定彈。

“各報(bào)位置。”

他按對(duì)講機(jī)，聲音聽(tīng)出瀾，只有握著方向盤(pán)的暴起青筋。

“二號(hào)距門(mén)米?！?br>
“號(hào)抵近學(xué)校南側(cè)圍墻?！?br>
躍喉結(jié)滾動(dòng)：“所有切戰(zhàn)術(shù)頻道。

把近年的學(xué)校結(jié)構(gòu)圖調(diào)出來(lái)，重點(diǎn)標(biāo)消防道。”

他瞥見(jiàn)副駕屏幕彈出的監(jiān)控截圖，教學(xué)樓前的升旗臺(tái)旁躺著幾個(gè)深物，被晨光拉長(zhǎng)長(zhǎng)的子。

肩對(duì)講機(jī)突然竄出雜音，夾雜著局長(zhǎng)顧遠(yuǎn)的吼聲：“躍！

剛接到存師的話(huà)，是持刀傷！

像是烈染病，詳細(xì)病未明，我要求你們立即封鎖學(xué)校，允許何進(jìn)出！”

“什么？”

躍猛地踩剎，后差點(diǎn)追尾。

他迅速拽過(guò)戰(zhàn)術(shù)背囊，抽出防毒面具往頭，“學(xué)校有明染病，各隊(duì)員檢查呼裝備，隊(duì)，立即去找到門(mén)鑰匙，將門(mén)封鎖！

二隊(duì)，隊(duì)跟我去封后門(mén)，沒(méi)有我的允許，何都能出來(lái)?！?br>
躍推門(mén)：“記住，優(yōu)先封鎖門(mén)，我們要等專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)員來(lái)，才能進(jìn)入學(xué)校！”

5鐘后，學(xué)校后門(mén)，兩名衛(wèi)隊(duì)員將門(mén)鎖住，躍進(jìn)入門(mén)衛(wèi)室，用望遠(yuǎn)鏡盯著學(xué)校的場(chǎng)，那片血紅，躍的指節(jié)捏得鏡身咯咯作響。

只見(jiàn)場(chǎng)，名學(xué)生正躺地，另名學(xué)生他身瘋狂的撕咬著，啃食的血淋漓，他甚至能清那學(xué)生脖頸處暴起的青筋，以及每次抬頭，嘴角滴落的暗紅液。

“媽的?！?br>
躍低罵聲，猛地后退半步撞門(mén)衛(wèi)室的鐵皮柜，柜頂?shù)奶麓杀旬?dāng)落地。

他摸向肩頭的對(duì)講機(jī)，指尖因用力而發(fā)，按話(huà)鍵，聲音帶著己都沒(méi)察覺(jué)的顫音：“顧局，是，是，是的?！?br>
“我也剛剛知道?！?br>
顧遠(yuǎn)的聲音透過(guò)流來(lái)，背景有急促的腳步聲，“專(zhuān)家剛從隔離病房出來(lái)，病原是核輻感染過(guò)的鮮身的，發(fā)生了莫名的變異，經(jīng)過(guò)報(bào)科對(duì)學(xué)校截取的頻析，這種病毒潛伏期過(guò)鐘。

被感染者失去意識(shí)，攻擊暴增，唯的驅(qū)動(dòng)力就是進(jìn)食。”

顧遠(yuǎn)的聲音頓了頓，語(yǔ)氣驟然凝重，“躍，你們面對(duì)的是，是染源，惜切價(jià)，定要守住學(xué)校，如感染逃出來(lái)了，局面失去控，切就完了。”

躍猛地向窗，剛才那名場(chǎng)啃咬同伴尸的學(xué)生突然抬起頭，臉轉(zhuǎn)向門(mén)衛(wèi)室的方向。

陽(yáng)光恰照他臉，眼珠渾濁得像蒙了層翳，嘴角掛著的碎隨著呼晃動(dòng)。

“各位注意，”躍扯面罩，對(duì)著肩麥低吼，“切戰(zhàn)術(shù)頻道，號(hào)‘凈化’，實(shí)彈，加裝消音器，遇見(jiàn)見(jiàn)對(duì)勁的立即火 ，所有隊(duì)員檢查護(hù)具，重點(diǎn)防護(hù)頸部和腕，護(hù)目鏡須戴！”

他抓起靠墻角的防刺，指尖穿過(guò)扣，聽(tīng)見(jiàn)對(duì)講機(jī)來(lái)尖，接著是幾聲清脆的槍響，聲音戛然而止。

“號(hào)報(bào)告，西側(cè)圍墻發(fā)名墻學(xué)生，其個(gè)學(xué)生突然發(fā)狂，撕咬另名學(xué)生，己經(jīng)緊急避險(xiǎn)擊斃兇徒”對(duì)講機(jī)突然響起另個(gè)隊(duì)員的驚呼，“被咬的也始發(fā)狂了！”

“槍?zhuān)　?br>
躍吼道，同拽門(mén)衛(wèi)室的后門(mén)，“打頭，立即消滅染源！”

兩鐘后，頻道來(lái)士兵的聲音，隊(duì)長(zhǎng)，以消除染源。

躍聞言頓松了氣。

二隊(duì)的名隊(duì)員道“教學(xué)樓像有很多學(xué)生存來(lái)了?！?br>
躍轉(zhuǎn)過(guò)身向教學(xué)樓望去，隱約之間見(jiàn)了很多學(xué)生400米以的教學(xué)樓層。

他摸出腰間的配槍?zhuān)ｋU(xiǎn)栓“咔噠”聲彈，“二隊(duì)跟我去救，隊(duì)這等待接應(yīng)，傷的學(xué)生出來(lái)了讓他們撤出去，用警戒帶圍出隔離區(qū)！”

突然教學(xué)樓方向突然來(lái)陣動(dòng)，剛才的槍聲像塊石砸進(jìn)沸的油鍋，樓走廊瞬間了鍋。

（七）班的后門(mén)被猛地撞，穿藍(lán)校服的學(xué)生們像受驚的魚(yú)群涌出來(lái)，領(lǐng)頭的班長(zhǎng)舉著拖把桿，喊著“跟我沖”，身后跟著哭哭啼啼的生和跌跌撞撞的個(gè)子。

“別擠！

按順序走！”

有群嘶吼，卻被更密集的腳步聲吞沒(méi)。

走廊盡頭的安出指示燈晃動(dòng)明明滅滅，把這群孩子的子拉得又細(xì)又長(zhǎng)，像串要被扯斷的。

但混的腳步聲驚動(dòng)了該驚動(dòng)的西。

樓梯拐角處突然來(lái)“咚”的聲悶響，像是有從臺(tái)階滾了來(lái)。

緊接著，個(gè)穿著校服的生西肢著地爬出來(lái)，校服裙擺被撕個(gè)子，露出的腿滿(mǎn)是淤青。

她的頭歪向奇怪的角度，喉嚨發(fā)出“嗬嗬”的聲響，涎水順著巴滴地板，瓷磚洇的濕痕。

跑前面的男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被那生猛地?fù)渥×撕蟊场?br>
他的拖把桿“哐當(dāng)”落地，慘還沒(méi)出，后頸就來(lái)陣劇痛，那生正死死咬著他的皮，牙齒陷入的地方瞬間涌出鮮血。

“怪物！”

群發(fā)出尖，沖前面的學(xué)生突然停住，后面的收住腳，瞬間撞團(tuán)。

有被推倒地，立刻就被涌來(lái)的混腳步踩住了背。

“往這邊！”

個(gè)戴眼鏡的生突然指向消防道，那的鐵門(mén)虛掩著，“我知道有條路后門(mén)！”

群像找到出的水流，猛地轉(zhuǎn)向那個(gè)方向。

但剛跑出兩步，消防道就沖出個(gè)身，是剛才場(chǎng)被感染的學(xué)生，校服還沾著暗紅的血漬。

他們張嘴，露出沾著碎的牙齒，朝著近的學(xué)生撲了過(guò)去。

“砰！

砰！

砰！”

聲清脆的槍響像劈空的驚雷，瞬間壓過(guò)了走廊的嘶吼，撲戴眼鏡生面前的感染者應(yīng)聲倒地，額頭的血洞汩汩冒著熱氣。

躍側(cè)身撞半掩的教室門(mén)，5式突擊的槍還冒著青煙，身后的兩名隊(duì)員迅速架起戰(zhàn)術(shù)盾，屬撞擊聲狹窄的走廊格刺耳。

躍帶著二隊(duì)衛(wèi)們，學(xué)生們危險(xiǎn)的候趕到了，躍擊感染后，身腎腺素急劇增加，腦深處響起了冰冷的子音：“生存商城為您服務(wù)。”

“二隊(duì)！

火力壓！”

躍吼著扣動(dòng)扳機(jī)，子彈準(zhǔn)地?fù)羲榱擞覀?cè)沖來(lái)的感染者的膝蓋。

那家伙踉蹌著跪倒，喉嚨發(fā)出更兇的嗬嗬聲，卻被緊隨而至的子彈擊面門(mén)，徹底癱地。

“醫(yī)務(wù)兵！

帶學(xué)生走！”

躍用槍托砸撲向隊(duì)伍側(cè)后方的感染者，戰(zhàn)術(shù)靴血踏出沉重的悶響。

隊(duì)伍的醫(yī)務(wù)兵己經(jīng)拽住那個(gè)戴眼鏡的生，對(duì)其他學(xué)生道：“沒(méi)受傷的跟我走！

挽別掉隊(duì)！”

學(xué)生們像抓住救命稻草般聚攏過(guò)來(lái)，有還哭，卻死死咬著嘴唇敢出聲。

個(gè)扎尾的生被絆倒，身后的衛(wèi)立刻伸撈住她的胳膊，護(hù)具的硬殼撞她身，反而讓她莫名安定來(lái)。

“有沒(méi)有被咬到？

有沒(méi)有傷？”

醫(yī)務(wù)兵邊后退邊厲聲詢(xún)問(wèn)，目光掃過(guò)每個(gè)孩子的脖頸和腕。

孩子們紛紛搖頭，有意識(shí)地捂住胳膊的擦傷，被他眼瞥見(jiàn)：“袖子卷起來(lái)！”

確認(rèn)只是普磕碰后，他才揮讓那孩子跟：“學(xué)校后門(mén)有隔離區(qū)，到了那就安了！”

躍背靠著墻壁彈匣，余光瞥見(jiàn)左側(cè)教室的門(mén)縫，有渾濁的眼睛正死死盯著撤退的隊(duì)伍。

他抬就是槍?zhuān)訌棿┩改鹃T(mén)，面來(lái)重物倒地的聲響。

“左側(cè)清空！

右側(cè)還有個(gè)！”

他對(duì)著肩麥喊，留兩個(gè)來(lái)跟我去廣播室，其他護(hù)學(xué)生們退出去。

眾聽(tīng)見(jiàn)躍的命令，留了兩個(gè)銳的士兵，其他則護(hù)著學(xué)生們向校撤離。

“隊(duì)長(zhǎng)！”

身后留的隊(duì)員遞來(lái)了新彈匣，己舉槍倒了從樓梯滾來(lái)的感染者。

走廊盡頭來(lái)玻璃破碎的脆響，他抬槍掃過(guò)去，正撞見(jiàn)感染者們踩著碎玻璃朝這邊涌來(lái)。

“掩護(hù)我去廣播室！”

躍低吼，腳猛地發(fā)力，踩著倒的課桌躍過(guò)擁堵的走廊央。

突擊噴著火舌，子彈感染者身朵朵血花，卻沒(méi)能徹底阻止他們前進(jìn)的勢(shì)頭，這些西仿佛感覺(jué)到疼痛。

躍先來(lái)到了樓梯，了個(gè)戰(zhàn)術(shù)勢(shì)，左握拳向壓，兩名隊(duì)員立刻呈交叉掩護(hù)姿態(tài)，腳尖點(diǎn)地貼著樓梯向樓移動(dòng)。

路順，可能是因?yàn)楦腥径鄶?shù)被引到樓去了，他們后面緊追舍。

樓的空氣彌漫著淡淡的粉筆灰味，混合著絲若有若的血腥味，比樓的混安靜得有些詭異。

“左側(cè)安?！?br>
隊(duì)員的低語(yǔ)過(guò)喉震麥來(lái)，戰(zhàn)術(shù)的光束掃過(guò)空蕩蕩的教師辦公室，面的備課教案散落地，椅子被推倒了幾張，卻見(jiàn)半個(gè)。

躍的靴底碾過(guò)地的碎玻璃，發(fā)出細(xì)的聲響。

他盯著走廊盡頭那扇刷著綠漆的鐵門(mén)，廣播室的牌子歪斜地掛著，“距離目標(biāo)米?！?br>
他壓低身，沖的槍始終保持水，“檢查門(mén)鎖。”

右側(cè)隊(duì)員前兩步，檢查過(guò)后，他回頭對(duì)躍搖頭：“式彈子鎖，沒(méi)有鑰匙我們打?！?br>
突然，走廊另頭來(lái)重物倒地的聲響，伴隨著指甲刮擦墻壁的刺耳動(dòng)靜。

躍立刻轉(zhuǎn)身舉槍?zhuān)看┲７母腥菊哒嵬崤づさ貜臉翘葑穪?lái)了，朝這邊挪動(dòng)，見(jiàn)了躍，都興奮的沖了過(guò)來(lái)。

躍等攜帶的經(jīng)過(guò)剛才的戰(zhàn)，己經(jīng)消耗半了，為了節(jié)省，奈之只能啟了點(diǎn)模式。