都市小說(shuō)《外線計(jì)劃》，講述主角徐曉劉賀的甜蜜故事，作者“笑對(duì)陰天好嗎”傾心編著中，主要講述的是：200年7月，洪國(guó)的夏日如期而至，知了吱吱叫來(lái)表達(dá)對(duì)炎熱的不滿，徐曉如期來(lái)到昌南體育館進(jìn)行籃球暑期工，他并不只是為了賺生活費(fèi)，而是有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)！徐曉，16歲，昌南附中的一名高一學(xué)生，雖然只有1米68，但是臂展出眾，速度也快，視野廣闊，投射精準(zhǔn)，高一便坐穩(wěn)首發(fā)控衛(wèi)。雖然昌南附中在江東省可以排前三，但是在洪國(guó)全國(guó)高中聯(lián)賽中，年年首輪游。所以徐曉他雖然一年級(jí)便貢獻(xiàn)：場(chǎng)均15.5分+8.3助攻+2.9搶...

00年7月，洪的夏如期而至，知了吱吱來(lái)表達(dá)對(duì)炎熱的滿，徐曉如期來(lái)到昌南育館進(jìn)行籃球暑期工，他并只是為了賺生活費(fèi)，而是有更遠(yuǎn)的目標(biāo)！

徐曉，6歲，昌南附的名學(xué)生，雖然只有米6，但是臂展出眾，速度也，廣闊，準(zhǔn)，便坐穩(wěn)首發(fā)控衛(wèi)。

雖然昌南附江省可以排前，但是洪聯(lián)，年年首輪游。

所以徐曉他雖然年級(jí)便貢獻(xiàn)：場(chǎng)均5.5+.助攻+.搶斷，籃命率是4%+4%+%，雖然他數(shù)據(jù)優(yōu)異，但是知名度并。

他暑來(lái)到昌南育館籃球暑工，是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)洪的杯籃球集訓(xùn)隊(duì)，7月到昌南育館進(jìn)行為期個(gè)月的集訓(xùn)，他想趁這個(gè)機(jī)，近距離觀察頂尖水的籃球技術(shù)和實(shí)力，來(lái)進(jìn)行我進(jìn)化，過(guò)徐曉己也沒(méi)想到，他這次暑期工之旅，讓他得到前所未有的驗(yàn)！

洪籃球隊(duì)，5-5年的這0年，所向披靡，憑借身優(yōu)勢(shì)，首是霸主，甚至可以和西的游隊(duì)扳腕（西的游球隊(duì)，首都很）。

5-00這幾年，球籃球風(fēng)格突變，從由主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲗?dǎo)，都打轉(zhuǎn)節(jié)奏籃球，洪籃球隊(duì)這5年卻還打統(tǒng)籃球，首還是工兵化。

結(jié)這5年，洪籃球逐步?jīng)]落，只能排游，更別說(shuō)打界杯了。

ZBA是西藍(lán)的頂級(jí)籃球聯(lián)，5-5這0年，洪還有5名左右ZBA球員，雖然都是，但是也說(shuō)明ZBA對(duì)洪籃球水的認(rèn)可。

5-00年這幾年，洪球員ZBA陸續(xù)被淘汰，也沒(méi)有新鮮血液進(jìn)入ZBA進(jìn)行磨練，洪的籃球文化與界頂級(jí)文化陸續(xù)脫軌。

許教練，今年被命為洪籃球隊(duì)主教練，這個(gè)位置并坐，因?yàn)楹榛@球名聲并，基本有新聞，就被各媒陽(yáng)怪氣。

所有他也是被領(lǐng)導(dǎo)顧茅廬，請(qǐng)他當(dāng)這次主教練，并給他所有球員和系員的調(diào)配權(quán)。

7月如期到來(lái)，許教練帶著他的球員和系團(tuán)，昌南育館進(jìn)行為期個(gè)月的封閉訓(xùn)練，徐曉則是作為球童，給各位洪隊(duì)球員，進(jìn)行撿球，球工作。

偶爾趁著球館空檔期，幾個(gè)籃。。。

徐曉發(fā)許教練首是很，也知道為什么。。。。許教練其實(shí)壓力很，因?yàn)閳?chǎng)比，就是對(duì)付櫻，櫻之前因?yàn)樯碜悖瑘?chǎng)表。。但是近幾年該規(guī)劃了數(shù)名西，且該的后衛(wèi)尤其是河村君，雖然身矮，但是突技術(shù)流，并ZBA的二級(jí)聯(lián)站穩(wěn)了腳跟。

櫻近幾年，也進(jìn)入了界杯，并了西的游球隊(duì)場(chǎng)。

櫻也是今年杯的冠軍爭(zhēng)奪者。。。

許教練目前的球隊(duì)，并規(guī)劃球員，都是本土球員，且因?yàn)閭?wèn)題，本土的多名核球員并未出戰(zhàn)。。。

球隊(duì)這輪的球員多為工兵球員，身都是米5以，擅長(zhǎng)用身進(jìn)行拼搶防守，但是容易犯規(guī)，且，球都般。

鋒則是米以的，擅長(zhǎng)空切，空位，防守也錯(cuò)，但是缺乏持球進(jìn)攻能力。

則均是聯(lián)潛力新，身米以的，擅長(zhǎng)打，籃板保障，但是腳步緩慢，被打的候，容易癟。

這以新為主的球隊(duì)，對(duì)付前幾輪的游球隊(duì)，問(wèn)題都了，但是場(chǎng)西，對(duì)付櫻隊(duì)，很有可能被，櫻主打，所有位置都可以。

的西援，也許可以用洪的進(jìn)行抗衡，但是尤其是河村君，目前很難找到和他兌子的球員。

的熱身訓(xùn)練，很就結(jié)束了，則進(jìn)行模擬比實(shí)訓(xùn)，陪練隊(duì)模擬櫻，和洪隊(duì)進(jìn)行模擬對(duì)戰(zhàn)。

陪練隊(duì)多為本學(xué)聯(lián)英及HBA（洪的聯(lián)）的普球員。

趁著空檔期，徐曉拿著籃球，籃球場(chǎng)進(jìn)行我訓(xùn)練，“每進(jìn)000個(gè)”，徐曉默念著，畢竟這是他每的工作。

他訓(xùn)練場(chǎng)，定點(diǎn)，干拔，后撤步，后仰，來(lái)回使用，并模擬面對(duì)米以的防守者，他該如何出，并默默地調(diào)了籃弧度。

徐曉其實(shí)對(duì)櫻的河村君很崇拜，因?yàn)楹哟寰挥忻?，但是他過(guò)磨練技術(shù)和身的限，帶隊(duì)打進(jìn)了界杯，他也打進(jìn)了ZBA，為名ZBA的控衛(wèi)。

徐曉球館默默訓(xùn)練，許教練剛路過(guò)球場(chǎng)，他著這個(gè)個(gè)子后衛(wèi)，磨練技術(shù)，且和河村君風(fēng)格很相似，也停了腳步默默觀。

其實(shí)許教練也想改變風(fēng)格，他也想改變洪的籃球系，可惜洪的籃球系己根深蒂固，優(yōu)先選身，且身的球員，只練技術(shù)，毫控運(yùn)能力。

導(dǎo)致哪怕想轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格，多數(shù)期的球員也很難轉(zhuǎn)變技術(shù)。。。

許教練其實(shí)有個(gè)計(jì)劃，顛覆家認(rèn)知的計(jì)劃。

但是只有本次杯拿出績(jī)，他才有資格這個(gè)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃將改變洪的籃球風(fēng)格！

的模擬對(duì)戰(zhàn)始了，陪練隊(duì)整實(shí)力肯定是如家隊(duì)的，半場(chǎng)過(guò)后，家隊(duì)就領(lǐng)先了0多，家隊(duì)的隊(duì)員滿臉輕松，陪練隊(duì)的知實(shí)力肯定如家隊(duì)的，所有也臉?biāo)^的樣子。

許教練面難，他知道這樣的模擬對(duì)戰(zhàn)點(diǎn)效也沒(méi)有，且陪練隊(duì)根本沒(méi)有打出櫻隊(duì)的風(fēng)格。

但是因?yàn)楹殛?duì)之前際重要比的接連失，所有經(jīng)費(fèi)減減，也沒(méi)有額經(jīng)費(fèi)聘請(qǐng)水家的陪練隊(duì)進(jìn)行陪練。

這個(gè)候，許教練經(jīng)意的了球童徐曉，他用筆記本密密麻麻的記錄，并念念有詞，許教練近，寫(xiě)滿了技戰(zhàn)術(shù)，并析如是他場(chǎng)，他怎么。

許教練有點(diǎn)驚訝，但也驚喜，因?yàn)樵S教練的計(jì)劃，徐曉這種球員就是他計(jì)劃的拼圖之。

模擬戰(zhàn)節(jié)結(jié)束，陪練隊(duì)還是落后0，這候許教練和球童徐曉主動(dòng)搭話，讓徐曉嚇跳，他沒(méi)想到家隊(duì)主教練主動(dòng)和他搭話，許教練問(wèn)他“如你是陪練隊(duì)的主教練，你如何布置戰(zhàn)術(shù)”，徐曉略思考了，便說(shuō)：“陪練隊(duì)目前的打法雖然是模擬櫻隊(duì)的打法，但是沒(méi)有打出相應(yīng)的風(fēng)格，目前陪練隊(duì)是拿著球就來(lái)回導(dǎo)，有空位就籃，這樣起來(lái)像是員，但是根本沒(méi)辦法正的拉出空間”，許教練接著說(shuō)，“那你覺(jué)得該如何調(diào)整？”

，徐曉說(shuō)“陪練隊(duì)的替補(bǔ)席，有群學(xué)聯(lián)的球員，雖然身還，但是可以讓他試，他們的運(yùn)技術(shù)錯(cuò)，讓他們持球，跑擋拆，突擊盡量往突，和鋒V，打幾個(gè)后，鋒被打疼了，就有聯(lián)防，那個(gè)候就想辦法拆”。

許教練哈哈笑，說(shuō)道"確實(shí)錯(cuò)，但是也并意，這樣吧，如你可以讓陪練隊(duì)拉進(jìn)比至差0以，我可以答應(yīng)你個(gè)要求”，徐曉夢(mèng)也沒(méi)想到有這樣的機(jī)，他答應(yīng)，畢竟輸了也沒(méi)損失。

西節(jié)始，徐曉作為教練指揮陪練隊(duì)，陪練隊(duì)當(dāng)然滿，但是到是許教練的安排，他們以為徐曉是許教練的關(guān)系，所有敢多說(shuō)什么。

結(jié)西節(jié)始，陪練隊(duì)又接連失誤，雖然家隊(duì)沒(méi)得，但徐曉知道這樣去是辦法。

徐曉作為籃球迷，當(dāng)然也認(rèn)出了陪練隊(duì)板凳末端的名學(xué)生明星球員。。劉賀，京學(xué)，西明星持球型得后衛(wèi)，場(chǎng)均.+4籃板+.助攻，籃命率45%+%+5%。

吳姜，京南學(xué)，西空間型明星鋒，場(chǎng)均5.57.5籃板，籃命率50%+5%+7%。

陳，安西學(xué)，西空間型D前鋒，場(chǎng)均.55籃板.蓋帽0.搶斷，籃命率4%+6%+%。

他們因?yàn)橘Y歷尚淺，陪練隊(duì)也基本沒(méi)有場(chǎng)間，論資排輩的氛圍，只能打醬油。

徐曉了長(zhǎng)暫停，把他們場(chǎng)，他們場(chǎng)后如同打了雞血般，至于為什么那么亢奮，因?yàn)?a href="/tag/xuxiao6.html" style="color: #1e9fff;">徐曉和他們說(shuō)：“陪練隊(duì)的HBA球員，畢竟還是要為俱部貢獻(xiàn)，怕受傷，所有拼命去打，畢竟了輸了他們所謂。

但是你們樣，如這次打得，被許教練賞識(shí)，說(shuō)進(jìn)家隊(duì)，畢業(yè)了進(jìn)HBA的可能很的”，徐曉也是試著這么說(shuō)，但是他們卻非常用聽(tīng)進(jìn)去了，因?yàn)樗麄兣憔氷?duì)都以為徐曉是許教練的關(guān)系，所有認(rèn)為徐曉說(shuō)話量很重。。只過(guò)徐曉隨的雞湯，后卻為他們的寶藏，而且也許用等他們畢業(yè)，HBA和校園籃球的度也進(jìn)行了改革，他們也為了首批得到紅的球員。。。

當(dāng)然這都是后話！

暫停結(jié)束，西節(jié)繼續(xù)，陳憑借他腳步優(yōu)勢(shì)，瘋狂封堵家隊(duì)的持球核，并功次進(jìn)攻犯規(guī)和次搶斷，劉賀和吳姜接連進(jìn)行擋拆，進(jìn)行錯(cuò)位打擊，差拉回至4。。徐曉想按這個(gè)節(jié)奏去，拉回至0以，可能很。

可惜家隊(duì)也是素的，憑借工兵式防守和優(yōu)勢(shì)，差維持4，比間也就剩鐘到了。

徐曉很想己場(chǎng)組織進(jìn)攻，但是他也很清楚以他目前的身素質(zhì)，是法和年家隊(duì)球員進(jìn)行抗衡，進(jìn)攻和防守都被身碾壓。

他只能作為教練，從場(chǎng)角進(jìn)行析，并判斷比，這，他發(fā)家隊(duì)的防守有個(gè)習(xí)慣，就是常用身去防守，卻缺乏技巧。

喜歡蹲守，所以至的距離區(qū)域，是空地帶。

徐曉讓劉賀和陳進(jìn)行擋拆，讓作為空間鋒的吳姜，到劉賀突破進(jìn)來(lái)便彈至，戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行后，家隊(duì)鋒因?yàn)槟_步問(wèn)題，又顧此失彼，跑了吳姜，劉賀突進(jìn)距離區(qū)域，便球給吳姜，吳姜接球就，命，差來(lái)到！

回合防守，徐曉出來(lái)了家隊(duì)球員，戰(zhàn)術(shù)思想化，都是控衛(wèi)持球過(guò)半場(chǎng)后，僵硬的跑戰(zhàn)術(shù)，拉空間給打。

他讓陳準(zhǔn)備，隨搶斷。

家隊(duì)的隊(duì)員，并知道徐曉和許教練的約，所以控衛(wèi)運(yùn)球過(guò)半場(chǎng)，想：“我可打算拖間，給鋒打，滅你們風(fēng)”。

但是對(duì)面控衛(wèi)，還未出來(lái)球的那瞬間，徐曉突然喊“陳搶斷，他們穿給了鋒”，陳驚，就往對(duì)方鋒位置跑，并搶斷功了暫停。

場(chǎng)所有都驚，因?yàn)閷?duì)面球員當(dāng)還未球，但是徐曉卻出了未來(lái)0.5秒后發(fā)生的事，陪練隊(duì)的隊(duì)員，都暫停期間問(wèn)徐曉，你怎么出來(lái)的。。。

此的徐曉也知道為什么，就是腦子突然靈光，似乎到了未來(lái)。

但是徐曉也來(lái)及多想，就說(shuō)回合是后個(gè)回合了，家想辦法干進(jìn)去球，并布置戰(zhàn)術(shù)。

此許教練暫停期間，并未布置戰(zhàn)術(shù)，只是說(shuō)了句話：“對(duì)方如把差拉進(jìn)0，我把對(duì)面陪練隊(duì)的部新帶進(jìn)家隊(duì)”，家隊(duì)的各位聽(tīng)后背后涼，因?yàn)榧谊?duì)的數(shù)是有限的，進(jìn)來(lái)個(gè)就要出去個(gè)。

距離比間還剩0秒到，陪練隊(duì)持球，徐曉的戰(zhàn)術(shù)是拖間，還剩秒進(jìn)行進(jìn)攻，因?yàn)?a href="/tag/xuxiao6.html" style="color: #1e9fff;">徐曉知道，對(duì)方加防守。

只過(guò)家隊(duì)的各位，都如同灌了雞血樣，瘋狂逼搶，持球過(guò)半場(chǎng)都很難，這徐曉了后個(gè)暫停。

徐曉反應(yīng)過(guò)來(lái)許教練也許他們說(shuō)了什么，家隊(duì)目前走場(chǎng)硬逼，如何破局呢。。。。。。突然，徐曉的腦子出了個(gè)聲音，并告訴徐曉“犯規(guī)，你可以把握機(jī)的”，徐曉也來(lái)及多想，由主的和隊(duì)友說(shuō)，想辦法犯規(guī)，對(duì)面硬逼搶的候。

暫停結(jié)束了，徐曉也知道己說(shuō)的是否過(guò)于簡(jiǎn)了，隊(duì)友是否可以執(zhí)行功。

比還剩5秒，球發(fā)了出來(lái)，陪練隊(duì)的控衛(wèi)踉踉蹌蹌過(guò)了半場(chǎng)，他準(zhǔn)備穿給陳，就這瞬間，徐曉似乎又到了0.5秒后的事，他到了對(duì)面把球從陳搶了來(lái)。。徐曉敢多想，喊要給陳。

陪練隊(duì)的控衛(wèi)又驚，他想：“你怎么知道我給鋒”，并由主的改變了球?qū)ο蠼o后衛(wèi)劉賀。

劉賀很想籃，但是對(duì)方持續(xù)施壓防守，他法出，間也秒秒的過(guò)去了。

這徐曉也很著急，腦子的聲音又告訴他：“你帶入你己，如這你是劉賀，你怎么”，經(jīng)過(guò)腦告訴運(yùn)轉(zhuǎn)，知為何徐曉又到了0.5秒后的事，由主喊：“劉賀，左路突破，犯規(guī)，左籃”，劉賀敢多想，執(zhí)行，然后徐曉聽(tīng)到哨聲響，便兩眼發(fā)，暈倒了過(guò)去。。。。過(guò)后，徐曉猛的醒，發(fā)己躺著休息室，他腦子發(fā)蒙，知道發(fā)生了什么。

過(guò)了伙兒，許教練進(jìn)來(lái)了，徐曉想起他和許教練的約，便詢問(wèn)結(jié)，許教練說(shuō)“后罰”，徐曉很，許教練問(wèn)他，“為什么后讓劉賀左路突破，左籃？”

徐曉回想了后，便回答因?yàn)椤?a href="/tag/liuhe.html" style="color: #1e9fff;">劉賀是左撇子，并且左路籃，可以讓身與協(xié)防球員拉空間”。

許教練接著說(shuō)“那你為什么知道可以犯規(guī)功”。

“我也知道，但是腦子的聲音由主告訴我”徐曉回答道。

“因?yàn)槟氵^(guò)斷的思考，并模擬戰(zhàn)術(shù)，腦子己經(jīng)產(chǎn)生了慣思維，并可以預(yù)估出步短暫的結(jié)”這，位拿著徐曉的筆記本，邊邊說(shuō)。

“但是你的身未適應(yīng)這股思維力量，所有你負(fù)荷暈倒”說(shuō)完，便把本子還給了徐曉。

這，許教練和徐曉說(shuō)，“因?yàn)槟愕搅藥ш?duì)拉回至0差以，可以盡他所能，答應(yīng)你個(gè)要求。

徐曉作為個(gè)籃球迷，他脫而出：“許教練，希望你能帶領(lǐng)洪隊(duì)回界籃壇，重回界杯”，許教練問(wèn)“沒(méi)了嗎”，徐曉說(shuō)“沒(méi)了”。

這，許教練和身邊的都哈哈笑，笑他是個(gè)籃球癡，并問(wèn)他為啥實(shí)點(diǎn)的要求，例如進(jìn)家青年隊(duì)或青訓(xùn)隊(duì)？

徐曉坦言：“己目前的實(shí)力，進(jìn)了家隊(duì)也是拖后腿的，雖然有可以短暫的破局的能力，但是身素質(zhì)般，就算腦子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，身也跟，而且己父母，還有弟妹們需要養(yǎng)?！?br>
這，許教練和沉默了。

沉默許后，許教練主動(dòng)，“徐，我很你，這樣吧，接來(lái)的杯，你來(lái)當(dāng)我的助理教練，我給你發(fā)工資”，然后許教練介紹己身邊的，“她是我孫，許欣，和你樣6歲，目前擔(dān)我的助理球員發(fā)展教練”。

徐曉還沒(méi)，許欣便搶著說(shuō)“別我6歲，我己經(jīng)跳級(jí)至西綠頓學(xué)讀運(yùn)動(dòng)科學(xué)了哦，我己經(jīng)二了呢！”

說(shuō)著便挺起她的胸部，起來(lái)很豪。

許教練慈祥的著孫說(shuō)完，便和徐曉說(shuō)：“你還年輕，趁這個(gè)夏的計(jì)劃，邊我的助教，邊讓我孫指導(dǎo)你的身訓(xùn)練，這樣你光技戰(zhàn)術(shù)可以突飛進(jìn)步，身也可以得到很的發(fā)展！”

徐曉想，這樣的機(jī)能失去，進(jìn)步還有可以拿，便立答應(yīng)了來(lái)。

當(dāng)然徐曉后期回憶這段間的魔鬼訓(xùn)練，由主胃酸。

徐曉又休息了兒，便去籃球場(chǎng)家訓(xùn)練，劉賀到徐曉的出，滿懷歉意的打招呼，并說(shuō)“徐教練，意思，后刻，罰都丟了”，徐曉想“是罰都了嗎”，便向許教練，許教練倒是了眼徐曉，毫避諱的了眉，便又入了籃球訓(xùn)練。