末日：惡魔果實(shí)樹，建立女兒國
第1章 末世來臨，美女輔導(dǎo)員
本書界為藍(lán)星，與實(shí)界，毫關(guān)聯(lián)，切勿帶入！
本書所有物均己年。
“蘇星...你干什么！”
“你還年輕，萬別走犯罪的道路..對起，林師，我忍住了?！?br>
“啊，別過來，別過來。”
“別扯我！”
“你別！”
“啊！”
要??！”
..........杭城學(xué)，教師宿舍。
土木系，土木工程班的輔導(dǎo)員林語冰，正驚恐的著前面斷逼近男學(xué)生，貌的臉，己經(jīng)是驚恐己。
她坐，身的絲長腿己經(jīng)是瘋狂擺動(dòng)，試圖“抵”住男學(xué)生的身，阻止他過來。
但很可惜，林語冰兩個(gè)長腿，很就被男學(xué)生抓住。
紅底跟鞋被脫掉，接著林語冰的兩只也被行拽了來。
林語冰的圖片本評論區(qū)“??！”
瞳孔震動(dòng)的林語冰，正要尖。
但此股撲面而來的氣了過來，然后塞滿了她的腔。
嘴被塞的是她己的，只被塞到她的嘴，另只則是將她的，連同打了個(gè)死結(jié)，讓她再也動(dòng)彈了。
“嗚嗚嗚！”
被堵住的嘴，發(fā)出語言，只能哼唧哼唧。
但她面前的名蘇星的男學(xué)生，此卻沒空再理她。
他只是略帶緊張的，走窗前，速將窗簾給拉了起來。
隨后，蘇星又坐個(gè)凳子，然后詢問系統(tǒng)。
“系統(tǒng)，距離活惡魔實(shí)樹的條件達(dá)，還有多長間?！?br>
“叮，回答宿主，距離活條件達(dá)還剩0鐘?！?br>
沒錯(cuò)，蘇星今意來到輔導(dǎo)員林語冰的宿舍，還將家綁起來。
可是因?yàn)橛^控了頭。
他切只是因?yàn)樗瘢壎四悄娓拿膾?--系統(tǒng)。
他的系統(tǒng)名為---末惡魔實(shí)系統(tǒng)。
他的身有處限的空間，面有棵到米的樹苗。
這正是他的系統(tǒng)主---惡魔實(shí)樹。
只要根據(jù)收留符合系統(tǒng)條件的顏值對象，便能夠讓惡魔實(shí)樹長。
隨著惡魔實(shí)的斷長，惡魔實(shí)便凝結(jié)出同的惡魔實(shí)。
作為賊王的死忠迷，還有數(shù)洋柿子說的蘇星。
，剛得知己綁定了這系統(tǒng)的候，簡首都己經(jīng)幻想生了。
可接來，系統(tǒng)卻告知他，末還有個(gè)就要來臨了。
并且他的惡魔實(shí)樹還沒有功活。
要想活系統(tǒng)，須找到符合系統(tǒng)條件的顏值，獨(dú)兩處室，個(gè)。
獨(dú)處室，還要求顏值的！
這樣的要求，對于長相，并且學(xué)校還是屌絲形象言的蘇星，可是個(gè)簡的事。
所以蘇星思來想去，將目標(biāo)對準(zhǔn)了他的學(xué)輔導(dǎo)員，林語冰。
林語冰，雖然今年己經(jīng)是歲，但是，其樣貌卻點(diǎn)都輸杭?；?。
并且，作為己班的輔導(dǎo)員，也是有可能和他獨(dú)處室的顏值。
所以，正因?yàn)檫@個(gè)原因，蘇星找了個(gè)理由來到了林語冰的宿舍，坐來用各種理由和她待了40鐘。
終于，林語冰感覺到蘇星對勁，要將蘇星趕走的候。
蘇星沒有辦法，只能選擇來。
所以，才發(fā)生了剛剛這幕。
“還有鐘了?！?br>
“末就要來臨了?！?br>
“也知道末來的候是什么樣子?！?br>
知覺，間己經(jīng)到了后鐘。
根據(jù)間來算，他的活惡魔實(shí)樹的間和末降臨的終間，是幾乎重合的的。
都是距離到鐘，前后差的幾秒。
所以，末來臨后的的幾秒，他的惡魔實(shí)樹也就應(yīng)該被活了。
間還有后鐘了。
蘇星，也將窗簾拉了，此這個(gè)間點(diǎn)也他怕別到被綁的林語冰了。
末到來，到候危，到候誰有空來，被綁著的林語冰。
從他這個(gè)角度向面去，正能到部校園場景，此，正值學(xué)校的飯點(diǎn)。
校園男男的，正結(jié)伴起嬉笑打鬧、.......“寶寶，咱們今晚什么呀。”
“麻辣燙吧，校門那家挺的?！?br>
“呀，寶寶，塊的麻辣燙，咱們今晚來七次怎么樣！
.哎呀討厭！”
........“們，走啊，今晚瓦羅蘭連。”
“哎，去了，我說她男朋友今舒服，讓我給熬些藥?！?br>
“我嘞個(gè)沸羊羊，你瞧瞧我睿智的腦聽到了什么逆的話。”
“們，舔狗到這份你敵了?！?br>
“她男朋友生病了薇薇興的，我希望我薇薇興?！?br>
校園完是副青春，朝氣的場景。
但此的他們卻完知道，再過末就要來臨了。
到候，這樣祥和的場景，可就副存了。
“啪！”
“間到了?！?br>
間來到了6點(diǎn)，這正是系統(tǒng)所說的末來臨間。
蘇星，死死的盯著表，著面的間。
“啪嗒啪嗒！”
秒秒，終于鐘過去，間來到了6點(diǎn)蘇星死死的盯著表，然猛然抬起頭，卻發(fā)此校園沒有發(fā)生何變化。
是吧，這什么況。
系統(tǒng)難道出錯(cuò)了？
切都搞錯(cuò)了？
蘇星冷汗頻出，此的他慌得批。
而突然，就這。
“轟隆隆。”
地響，整片地始劇烈晃動(dòng)起來！
本書所有物均己年。
“蘇星...你干什么！”
“你還年輕，萬別走犯罪的道路..對起，林師，我忍住了?！?br>
“啊，別過來，別過來。”
“別扯我！”
“你別！”
“啊！”
要??！”
..........杭城學(xué)，教師宿舍。
土木系，土木工程班的輔導(dǎo)員林語冰，正驚恐的著前面斷逼近男學(xué)生，貌的臉，己經(jīng)是驚恐己。
她坐，身的絲長腿己經(jīng)是瘋狂擺動(dòng)，試圖“抵”住男學(xué)生的身，阻止他過來。
但很可惜，林語冰兩個(gè)長腿，很就被男學(xué)生抓住。
紅底跟鞋被脫掉，接著林語冰的兩只也被行拽了來。
林語冰的圖片本評論區(qū)“??！”
瞳孔震動(dòng)的林語冰，正要尖。
但此股撲面而來的氣了過來，然后塞滿了她的腔。
嘴被塞的是她己的，只被塞到她的嘴，另只則是將她的，連同打了個(gè)死結(jié)，讓她再也動(dòng)彈了。
“嗚嗚嗚！”
被堵住的嘴，發(fā)出語言，只能哼唧哼唧。
但她面前的名蘇星的男學(xué)生，此卻沒空再理她。
他只是略帶緊張的，走窗前，速將窗簾給拉了起來。
隨后，蘇星又坐個(gè)凳子，然后詢問系統(tǒng)。
“系統(tǒng)，距離活惡魔實(shí)樹的條件達(dá)，還有多長間?！?br>
“叮，回答宿主，距離活條件達(dá)還剩0鐘?！?br>
沒錯(cuò)，蘇星今意來到輔導(dǎo)員林語冰的宿舍，還將家綁起來。
可是因?yàn)橛^控了頭。
他切只是因?yàn)樗瘢壎四悄娓拿膾?--系統(tǒng)。
他的系統(tǒng)名為---末惡魔實(shí)系統(tǒng)。
他的身有處限的空間，面有棵到米的樹苗。
這正是他的系統(tǒng)主---惡魔實(shí)樹。
只要根據(jù)收留符合系統(tǒng)條件的顏值對象，便能夠讓惡魔實(shí)樹長。
隨著惡魔實(shí)的斷長，惡魔實(shí)便凝結(jié)出同的惡魔實(shí)。
作為賊王的死忠迷，還有數(shù)洋柿子說的蘇星。
，剛得知己綁定了這系統(tǒng)的候，簡首都己經(jīng)幻想生了。
可接來，系統(tǒng)卻告知他，末還有個(gè)就要來臨了。
并且他的惡魔實(shí)樹還沒有功活。
要想活系統(tǒng)，須找到符合系統(tǒng)條件的顏值，獨(dú)兩處室，個(gè)。
獨(dú)處室，還要求顏值的！
這樣的要求，對于長相，并且學(xué)校還是屌絲形象言的蘇星，可是個(gè)簡的事。
所以蘇星思來想去，將目標(biāo)對準(zhǔn)了他的學(xué)輔導(dǎo)員，林語冰。
林語冰，雖然今年己經(jīng)是歲，但是，其樣貌卻點(diǎn)都輸杭?；?。
并且，作為己班的輔導(dǎo)員，也是有可能和他獨(dú)處室的顏值。
所以，正因?yàn)檫@個(gè)原因，蘇星找了個(gè)理由來到了林語冰的宿舍，坐來用各種理由和她待了40鐘。
終于，林語冰感覺到蘇星對勁，要將蘇星趕走的候。
蘇星沒有辦法，只能選擇來。
所以，才發(fā)生了剛剛這幕。
“還有鐘了?！?br>
“末就要來臨了?！?br>
“也知道末來的候是什么樣子?！?br>
知覺，間己經(jīng)到了后鐘。
根據(jù)間來算，他的活惡魔實(shí)樹的間和末降臨的終間，是幾乎重合的的。
都是距離到鐘，前后差的幾秒。
所以，末來臨后的的幾秒，他的惡魔實(shí)樹也就應(yīng)該被活了。
間還有后鐘了。
蘇星，也將窗簾拉了，此這個(gè)間點(diǎn)也他怕別到被綁的林語冰了。
末到來，到候危，到候誰有空來，被綁著的林語冰。
從他這個(gè)角度向面去，正能到部校園場景，此，正值學(xué)校的飯點(diǎn)。
校園男男的，正結(jié)伴起嬉笑打鬧、.......“寶寶，咱們今晚什么呀。”
“麻辣燙吧，校門那家挺的?！?br>
“呀，寶寶，塊的麻辣燙，咱們今晚來七次怎么樣！
.哎呀討厭！”
........“們，走啊，今晚瓦羅蘭連。”
“哎，去了，我說她男朋友今舒服，讓我給熬些藥?！?br>
“我嘞個(gè)沸羊羊，你瞧瞧我睿智的腦聽到了什么逆的話。”
“們，舔狗到這份你敵了?！?br>
“她男朋友生病了薇薇興的，我希望我薇薇興?！?br>
校園完是副青春，朝氣的場景。
但此的他們卻完知道，再過末就要來臨了。
到候，這樣祥和的場景，可就副存了。
“啪！”
“間到了?！?br>
間來到了6點(diǎn)，這正是系統(tǒng)所說的末來臨間。
蘇星，死死的盯著表，著面的間。
“啪嗒啪嗒！”
秒秒，終于鐘過去，間來到了6點(diǎn)蘇星死死的盯著表，然猛然抬起頭，卻發(fā)此校園沒有發(fā)生何變化。
是吧，這什么況。
系統(tǒng)難道出錯(cuò)了？
切都搞錯(cuò)了？
蘇星冷汗頻出，此的他慌得批。
而突然，就這。
“轟隆隆。”
地響，整片地始劇烈晃動(dòng)起來！