時(shí)裔:時(shí)間裂隙
第1章
空覺(jué)醒周辰從未想過(guò),場(chǎng)普的禍徹底改變他的生。
那,他像往常樣騎著享從學(xué)圖書(shū)館回宿舍。
月的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)葉斑駁地灑校園路,耳機(jī)播著新的流行音。
他正想著晚要完的編程作業(yè),突然輛失控的轎沖過(guò)綠化帶,徑直朝他撞來(lái)。
間那刻變得異常緩慢。
周辰能清晰地到擋風(fēng)玻璃后司機(jī)驚恐扭曲的臉,能數(shù)清飛濺空的玻璃碎片數(shù)量,甚至能感覺(jué)到輪胎與地面摩擦產(chǎn)生的每絲震動(dòng)。
他的腦以可思議的速度處理著這些信息,同個(gè)烈的念頭占據(jù)了他的意識(shí):停!
然后,界靜止了。
轎懸停距離他到半米的地方,片被氣流卷起的樹(shù)葉凝固空,周?chē)械募饴曣┤欢埂?br>
周辰驚恐地發(fā),除了己的呼和跳,整個(gè)界仿佛被按了暫停鍵。
"這可能..."他顫著伸出,輕輕觸碰那輛靜止的轎。
屬冰涼堅(jiān)硬的觸感告訴他這是幻覺(jué)。
知過(guò)了多——這種狀態(tài)間似乎失去了意義——周辰嘗試著再次思考:繼續(xù)。
間重新流動(dòng)。
轎以驚的速度從他身邊擦過(guò),撞路邊的消防栓,起數(shù)米的水柱。
周辰連帶摔倒地,卻奇跡般地只受了些擦傷。
"同學(xué)!
你沒(méi)事吧?
"幾個(gè)路跑過(guò)來(lái)扶起他。
周辰茫然地點(diǎn)頭,目光卻法從禍場(chǎng)移。
剛才發(fā)生的切太過(guò)實(shí),可能是幻覺(jué)。
他能感覺(jué)到有什么西被喚醒了,就像直沉睡的某種本能突然覺(jué)醒。
接來(lái)的幾,周辰把己關(guān)宿舍,瘋狂查閱關(guān)于間控、能力的資料,但除了科幻說(shuō)和偽科學(xué)理論所獲。
他始懷疑己是是出了問(wèn)題,直到周的物理課,教授碰倒了水杯。
水杯空轉(zhuǎn),水珠濺。
周辰意識(shí)地想要阻止——間再次停止。
教室所有學(xué)生保持著各種姿勢(shì)靜止動(dòng),連飛濺的水珠都凝固空。
周辰翼翼地繞過(guò)講臺(tái),將水杯扶正,然后回到座位。
"繼續(xù)。
"他默念道。
間恢復(fù)流動(dòng),水杯穩(wěn)穩(wěn)立講臺(tái),教授困惑地眨了眨眼,繼續(xù)講課。
這次,
那,他像往常樣騎著享從學(xué)圖書(shū)館回宿舍。
月的陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)葉斑駁地灑校園路,耳機(jī)播著新的流行音。
他正想著晚要完的編程作業(yè),突然輛失控的轎沖過(guò)綠化帶,徑直朝他撞來(lái)。
間那刻變得異常緩慢。
周辰能清晰地到擋風(fēng)玻璃后司機(jī)驚恐扭曲的臉,能數(shù)清飛濺空的玻璃碎片數(shù)量,甚至能感覺(jué)到輪胎與地面摩擦產(chǎn)生的每絲震動(dòng)。
他的腦以可思議的速度處理著這些信息,同個(gè)烈的念頭占據(jù)了他的意識(shí):停!
然后,界靜止了。
轎懸停距離他到半米的地方,片被氣流卷起的樹(shù)葉凝固空,周?chē)械募饴曣┤欢埂?br>
周辰驚恐地發(fā),除了己的呼和跳,整個(gè)界仿佛被按了暫停鍵。
"這可能..."他顫著伸出,輕輕觸碰那輛靜止的轎。
屬冰涼堅(jiān)硬的觸感告訴他這是幻覺(jué)。
知過(guò)了多——這種狀態(tài)間似乎失去了意義——周辰嘗試著再次思考:繼續(xù)。
間重新流動(dòng)。
轎以驚的速度從他身邊擦過(guò),撞路邊的消防栓,起數(shù)米的水柱。
周辰連帶摔倒地,卻奇跡般地只受了些擦傷。
"同學(xué)!
你沒(méi)事吧?
"幾個(gè)路跑過(guò)來(lái)扶起他。
周辰茫然地點(diǎn)頭,目光卻法從禍場(chǎng)移。
剛才發(fā)生的切太過(guò)實(shí),可能是幻覺(jué)。
他能感覺(jué)到有什么西被喚醒了,就像直沉睡的某種本能突然覺(jué)醒。
接來(lái)的幾,周辰把己關(guān)宿舍,瘋狂查閱關(guān)于間控、能力的資料,但除了科幻說(shuō)和偽科學(xué)理論所獲。
他始懷疑己是是出了問(wèn)題,直到周的物理課,教授碰倒了水杯。
水杯空轉(zhuǎn),水珠濺。
周辰意識(shí)地想要阻止——間再次停止。
教室所有學(xué)生保持著各種姿勢(shì)靜止動(dòng),連飛濺的水珠都凝固空。
周辰翼翼地繞過(guò)講臺(tái),將水杯扶正,然后回到座位。
"繼續(xù)。
"他默念道。
間恢復(fù)流動(dòng),水杯穩(wěn)穩(wěn)立講臺(tái),教授困惑地眨了眨眼,繼續(xù)講課。
這次,