為了樹立勤學聰明形象，績的班花同學面前賣慘，求家把保研資格讓給她。

眾紛紛應允，只有我肯點頭。

她的跟班沖我怒吼。

“只過個保研資格而已，家都乎，你干嘛這么！”

“幫靜靜個忙死嗎！”

“當初學生的名額就是你搶靜靜的，要是我們努力抗爭，差點讓你得逞！”

聽著他們言慚的話，我氣的發(fā)。

那明明是她用父母權(quán)勢，從我搶走！

他們知道，我的父母是烈士，就算我棄保研，優(yōu)先錄取的也只是我。

……

“憑什么要我讓？”

我對他們憤怒的目光，冷冷。

“這個保研資格是我考出來的，和林靜沒有半點關(guān)系?！?br>
聽到我的話，群沸了。

“俞曉，你怎么這么冷血？”

林靜的舔狗張明個跳出來。

“靜靜只是想給家個交，你績那么，考研對你來說又難！”

我冷笑聲：“她想要可以公爭，而是賣慘?！?br>
我直接掏出機，打林靜那個所謂的考研賬號。

“這些凌晨點學習的照片是擺拍，連圖書的名字都是錯的，這就是你們的勤學聰明？”

林靜的臉瞬間煞，維持的表出裂痕。

“我、我沒有……”

她突然低頭抽噎起來。

“爺爺奶奶年紀了，我只是想讓他們興……”

“俞曉！你太過了！”

張明指著我的鼻子怒吼。

“靜靜從跟爺爺奶奶長，多容易！你這種沒父母的根本懂親！”

這句話像刀子樣捅進我。

我握緊拳頭，指甲深深掐進掌。

有聲嚷。

“次學生評選，就是她故意記錯靜靜的績！要是有我們幫靜靜出頭，她的目的就達到了！這種惡毒的，還有臉來搶保研資格？”

我氣得渾身發(fā)。

當初公布績后，林靜跟班哭訴是我這個學習委員記錯了她的績。

同學們問青紅皂就替她出頭，鬧到教務處要求取消我的資格。

教務處主知道我是烈士家屬，可能這種事，讓他們拿證據(jù)。

林靜害怕被戳穿，干脆仗著家權(quán)勢給校長施壓。

校長了解況，當場把屬于我的學生給了林靜，還讓我寫檢查。

我冷靜地著他們。

“當初是林靜己交錯了績，被發(fā)后反而誣陷我。她靠著當總的父親，硬是從我搶走了學生。，你們還想再來次？”

教室鴉雀聲。

林靜的眼淚凝固臉。

““你們知道嗎？當初評選結(jié)束后，我教務處垃圾桶找到了林靜初交錯的績復印件。我直留著?！?br>
我從筆記本抽出那張皺巴巴的紙。

“面有她的親筆簽名，和她后來聲稱的數(shù)完符。”

她的跟班們面面相覷，氣勢明顯弱了來。

張明還嘴硬：“那、那也能說明……”

“能說明什么？”我直他的眼睛，“說明林靜是個騙子？說明你們都是被她用的子？還是說明你們根本乎相，只想討個有權(quán)有勢的班花？”

班沉默了。

當初學生事，我本想舉報，相依為命的奶奶卻說：

“曉曉，是子哪都發(fā)光，要浪費師寶貴的間?！?br>
我只能咽這氣，比以前更加拼命學習。

如今能保研的績，是我個個酷熱的夏研讀、個個寒冷的冬研究得來的。

憑什么讓給林靜，只為為她炫耀的談資？