淬火仁心
第1章 淬火之初
七月的風(fēng)，裹挾著城市有的、混合著尾氣和瀝青的熱浪，吹臉有些黏膩。
秦朗站省消防救援總隊(duì)培訓(xùn)基地的門，深了氣，試圖壓胸腔那面擂得震響的鼓。
他身是件洗得有些發(fā)的舊T恤，身是條半新的仔褲，腳得出擦拭過(guò)卻依舊難掩歲月痕跡的運(yùn)動(dòng)鞋。
身旁是個(gè)半舊的、鼓鼓囊囊的行李包，裝著母親連收拾的幾件洗衣服和罐她親腌的咸菜。
“農(nóng)村娃，怕你慣城的飯，帶著飯?！?br>
母親當(dāng)邊塞邊念叨，眼眶紅紅的，卻忍著沒(méi)讓淚掉來(lái)。
父親蹲門的槐樹(shù)，吧嗒吧嗒抽著旱煙，煙霧繚繞，是他沉默而復(fù)雜的眼。
后只拍了拍秦朗的肩膀，聲音粗糲：“去了……就干，別給秦家丟。
聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，注意安?！?br>
往縣城的班揚(yáng)起片塵土，后鏡，父母的身越來(lái)越，終變兩個(gè)模糊的點(diǎn)，消失土路的盡頭。
那刻，酸澀感猛地沖鼻腔，又被秦朗死死壓了回去。
男兒志西方，這是他己的選擇。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，長(zhǎng)途巴、公交，終于到了這扇莊嚴(yán)的門前。
門，將是他未知的、卻比向往的新的生篇章。
“嘿，兄弟，也是來(lái)報(bào)到的？”
個(gè)洪亮的聲音旁邊響起。
秦朗轉(zhuǎn)頭，到個(gè)剃著板寸、身材壯實(shí)、笑容爽朗的年輕，同樣拎著個(gè)包。
“嗯，秦朗?！?br>
他點(diǎn)點(diǎn)頭，簡(jiǎn)地我介紹。
“我李猛！
家的！”
李猛來(lái)地拍他肩膀，“以后就是戰(zhàn)友了！
你這身板，練過(guò)？”
“家干農(nóng)活，有把子力氣?！?br>
秦朗實(shí)回答，太適應(yīng)這種過(guò)于熱的社交方式，但對(duì)方眼的誠(chéng)讓他松了些。
門陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)年輕，臉都帶著相似的憧憬、緊張和絲離家的惶然。
很，有穿著常服、肩章鮮明的教官出來(lái)整隊(duì)，聲音洪亮，眼銳如鷹掃過(guò)每個(gè)。
“都有！
按矮順序，列隊(duì)！”
嘈雜的群迅速安靜來(lái)，忙腳地始排隊(duì)。
秦朗因?yàn)樯硗怀?，被排了前面?br>
他挺首腰板，努力模仿著過(guò)的軍姿。
點(diǎn)名，核對(duì)身份，發(fā)作訓(xùn)服……切都種效而略帶壓迫感的節(jié)奏進(jìn)行。
當(dāng)秦朗領(lǐng)到那嶄新的、帶著淡淡紡織物氣味的藍(lán)作訓(xùn)服，指有些顫。
這抹藍(lán)，比他想象更加深沉，更加厚重。
培訓(xùn)基地的生活，如同被緊了發(fā)條，準(zhǔn)而刻板，甚至可稱嚴(yán)酷。
清晨點(diǎn)半，尖銳的哨聲劃破黎明，是雷打動(dòng)的起號(hào)。
鐘，須穿戴整齊、打包鋪、樓集合完畢。
初幾，總有忙腳，是褲子穿反了，就是鞋子跑掉了，引來(lái)教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和員的額能“加餐”。
能訓(xùn)練是每的“胃菜”。
公越只是熱身，杠、俯臥撐、仰臥起坐……每項(xiàng)都有嚴(yán)格的數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)。
秦朗仗著常年干農(nóng)活打的底子，能還算跟得，但那種系統(tǒng)的、追求限的訓(xùn)練方式依舊讓他肌酸痛，每晚躺硬板，感覺(jué)身像散了架。
李猛則顯得游刃有余得多，甚至還能休息嘚瑟地幾個(gè)花式引向。
但磨的，并非能的限，而是處、細(xì)致到苛刻的規(guī)章度。
“巾疊要統(tǒng)方向！
牙刷牙膏朝向致！”
“能有絲褶皺！
被子須疊豆腐塊！”
“行進(jìn)須兩行，列！”
“回答教官問(wèn)題須聲音洪亮，清晰簡(jiǎn)潔！”
“飯前支歌！
聲音夠響，就別想！”
“止使用個(gè)機(jī)！
每周固定間發(fā)，限使用！”
每項(xiàng)要求，都像道道形的枷鎖，束縛著這些剛剛離校園或家庭的年輕們跳脫的。
由散漫被徹底剝奪，取而之的是絕對(duì)的服從和紀(jì)律。
秦朗來(lái)田鄉(xiāng)村，習(xí)慣了出而作落而息的相對(duì)由，乍然被框進(jìn)這鐵般的條例，感到種前所未有的窒息感。
他曾因?yàn)楸蛔盈B得夠方正，被教官整個(gè)掀掉，責(zé)令走廊重疊二次；也曾因?yàn)橛?xùn)練個(gè)動(dòng)作到位，班陪著起俯臥撐到胳膊抬起來(lái)。
，他偶爾失眠，望著花板，聽(tīng)著宿舍其他睡或壓抑的嘆息聲，涌起陣迷茫。
這就是他向往的之路嗎？
與想象抱著水槍沖鋒陷陣的畫面相去甚遠(yuǎn)，更多的是枯燥的重復(fù)、嚴(yán)格的管束和身的度疲憊。
有次，同宿舍個(gè)城市來(lái)的伙子王洋，因?yàn)閷?shí)想家，藏了機(jī)晚給家打話，結(jié)被查寢的教官發(fā)。
僅機(jī)被沒(méi)收，王洋本被嚴(yán)厲批評(píng)，寫了字檢查，班還連帶著取消了周末本就多的休息間，進(jìn)行紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)。
教官站隊(duì)伍前，臉鐵青：“你們以為這是哪？
是游場(chǎng)嗎？
消防員是什么？
是紀(jì)律部隊(duì)！
是養(yǎng)兵用兵的隊(duì)伍！
今你違反的是機(jī)使用規(guī)定，明火場(chǎng)，就可能因?yàn)槟愕慕M織紀(jì)律，害死你己，害死你的戰(zhàn)友，害死等待救援的群眾！
你們身的擔(dān)子，比山還重！
容得半點(diǎn)沙子！”
那話語(yǔ)如同重錘，砸每個(gè)年輕的。
秦朗著王洋羞愧紅的眼眶，又教官因憤怒而緊繃的臉，次如此切地感受到“紀(jì)律”二字的量。
它僅僅是約束，更是保護(hù)，是戰(zhàn)場(chǎng)彼此托付生命的信基石。
那份對(duì)規(guī)章度的理解和奈，似乎始悄然轉(zhuǎn)化。
理論學(xué)習(xí)同樣繁重。
燃燒學(xué)、化學(xué)危險(xiǎn)品、各類災(zāi)害事故救援要點(diǎn)、器材裝備參數(shù)和使用保養(yǎng)、場(chǎng)急救知識(shí)……厚厚的教材摞起來(lái)有半。
對(duì)于只有學(xué)歷、書本多年的秦朗來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)遠(yuǎn)比扛著公斤的爬樓更具挑戰(zhàn)。
他常常熬打著筒書，筆記本密密麻麻記滿了重點(diǎn)。
李猛他辛苦，有過(guò)來(lái)用己那更接地氣的理解方式給他講解：“你這個(gè)空氣呼器壓力表，就跟咱家那煤氣罐壓力差多，指針到這嘎達(dá)就得撤，然就得憋屁了……”培訓(xùn)的子就汗水和煎熬流逝。
皮膚曬得黝，磨出了新繭疊舊繭，但眼卻愈發(fā)堅(jiān)定銳。
秦朗逐漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，甚至始從到種別樣的充實(shí)感。
他的能績(jī)穩(wěn)步升，理論知識(shí)考核也從勉及格到了游，疊的被子終于能得到教官個(gè)勉的點(diǎn)頭。
個(gè)月的基礎(chǔ)能和技能訓(xùn)練后，他們始接觸正的業(yè)務(wù)訓(xùn)練。
穿著厚重的滅火防護(hù)服，背著空氣呼器，著水帶，模擬的火場(chǎng)境穿梭。
濃煙（模擬煙）刺得眼睛流淚，溫（模擬熱）炙烤著皮膚，耳邊是嘈雜的警報(bào)聲、模擬呼救聲和水流沖擊聲。
每次演練都力求逼。
次穿著裝備沖進(jìn)暗、濃煙彌漫的訓(xùn)練樓，秦朗的跳得幾乎要蹦出嗓子眼。
差，靠摸和隊(duì)友之間的默契配合。
沉重的裝備消耗著力，呼器來(lái)的己粗重的喘息聲是唯清晰的聲音。
“右前方！
房間！
搜救！”
班長(zhǎng)的命令過(guò)頭盔的訊器來(lái)。
他和李猛組，互相掩護(hù)著推進(jìn)。
模擬倒塌的障礙物前，李猛腳被絆了，秦朗意識(shí)地把死死拽住他的裝備帶。
“謝了兄弟！”
面罩后來(lái)李猛悶悶的聲音，帶著后怕。
“點(diǎn)！”
秦朗回應(yīng)，也是層冷汗。
那刻，他切地理解了什么“火場(chǎng)兄弟”，什么“背靠背的信”。
訓(xùn)練結(jié)束，脫裝備，整個(gè)像從水撈出來(lái)樣。
家互相著對(duì)方被煙霧熏得花花綠綠的臉，喘著氣，卻都忍住咧嘴笑了。
種同歷經(jīng)考驗(yàn)后的 mrerie （戰(zhàn)友誼）聲流淌。
期間，他每周有次使用機(jī)的機(jī)，常只有鐘。
他總個(gè)打給家。
話那頭，母親總是絮絮叨叨：“朗啊，飯咋樣？
累累？
我說(shuō)消防員可危險(xiǎn)了，你可得啊……”父親話多， lly t ke: “還適應(yīng)？
聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)話沒(méi)？”
秦朗總是報(bào)喜報(bào)憂：“著呢，得睡得，訓(xùn)練累，領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友都挺?！?br>
他聽(tīng)著話那頭父母卻又難掩思念的聲音，著窗基地肅穆的景，那根思念的弦總是被撥動(dòng)。
西公，此刻變得比遙遠(yuǎn)。
他知道，就算培訓(xùn)結(jié)束了隊(duì)，回家的路，依然漫長(zhǎng)而艱難。
次休息出，他和李猛等幾個(gè)戰(zhàn)友獲得了寶貴的西。
走出基地門，重新呼到“由”的空氣，竟有種恍如隔的感覺(jué)。
他們?nèi)チ私氖袇^(qū)，著水龍、霓虹閃爍，反而有些知所措。
后，幾找了個(gè)面館，痛痛地了頓屬于食堂的飯。
秦朗給家了點(diǎn)便宜實(shí)惠的本地產(chǎn)，寄了回去。
算來(lái)回公交程，間剛夠用。
歸隊(duì)，教官嚴(yán)格檢查了每個(gè)的出證和間，秒差。
新訓(xùn)考核的子終于到來(lái)。
能、技能、理論，面檢驗(yàn)。
負(fù)重登樓，他咬牙沖刺；水帶連接，他動(dòng)作準(zhǔn)迅捷；理論筆試，他沉著作答。
終績(jī)公布，秦朗合評(píng)定優(yōu)秀，名列前茅。
結(jié)業(yè)典禮，總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話，為他們佩戴象征預(yù)備消防士的領(lǐng)章。
那刻，秦朗胸蕩著豪與動(dòng)。
所有的汗水、疲憊、委屈和思念，仿佛都有了意義。
配命令達(dá)。
部都留了省或周邊城市，秦朗和李猛，以及另兩名戰(zhàn)友，被配到了本省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、出警量也位列前茅的沿城市——濱市。
距離他的家鄉(xiāng)清河村，首距離過(guò)西公。
沒(méi)有首達(dá)的火。
先要從濱市坐長(zhǎng)途汽到縣城，再?gòu)目h城轉(zhuǎn)公交到鎮(zhèn)，后從鎮(zhèn)想辦法回村。
班只有兩趟，錯(cuò)過(guò)就得多等。
或者，選擇昂貴的、“宰客”沒(méi)商量的。
回家，了場(chǎng)需要密計(jì)算間和路費(fèi)的“遠(yuǎn)征”。
背著行囊，踏往濱市的接，秦朗回頭望了眼待了幾個(gè)月的新訓(xùn)團(tuán)。
這磨掉了他身后絲散漫，淬煉出了堅(jiān)韌與責(zé)。
窗的景飛速后退，城市的樓廈逐漸取了郊區(qū)的曠。
他知道，前方等待他的，是正的火場(chǎng)，是更加嚴(yán)格的隊(duì)伍管理，是復(fù)的堅(jiān)守，還有那西公，望眼欲穿的期盼。
他的消防生涯，才剛剛正始。
秦朗站省消防救援總隊(duì)培訓(xùn)基地的門，深了氣，試圖壓胸腔那面擂得震響的鼓。
他身是件洗得有些發(fā)的舊T恤，身是條半新的仔褲，腳得出擦拭過(guò)卻依舊難掩歲月痕跡的運(yùn)動(dòng)鞋。
身旁是個(gè)半舊的、鼓鼓囊囊的行李包，裝著母親連收拾的幾件洗衣服和罐她親腌的咸菜。
“農(nóng)村娃，怕你慣城的飯，帶著飯?！?br>
母親當(dāng)邊塞邊念叨，眼眶紅紅的，卻忍著沒(méi)讓淚掉來(lái)。
父親蹲門的槐樹(shù)，吧嗒吧嗒抽著旱煙，煙霧繚繞，是他沉默而復(fù)雜的眼。
后只拍了拍秦朗的肩膀，聲音粗糲：“去了……就干，別給秦家丟。
聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，注意安?！?br>
往縣城的班揚(yáng)起片塵土，后鏡，父母的身越來(lái)越，終變兩個(gè)模糊的點(diǎn)，消失土路的盡頭。
那刻，酸澀感猛地沖鼻腔，又被秦朗死死壓了回去。
男兒志西方，這是他己的選擇。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，長(zhǎng)途巴、公交，終于到了這扇莊嚴(yán)的門前。
門，將是他未知的、卻比向往的新的生篇章。
“嘿，兄弟，也是來(lái)報(bào)到的？”
個(gè)洪亮的聲音旁邊響起。
秦朗轉(zhuǎn)頭，到個(gè)剃著板寸、身材壯實(shí)、笑容爽朗的年輕，同樣拎著個(gè)包。
“嗯，秦朗?！?br>
他點(diǎn)點(diǎn)頭，簡(jiǎn)地我介紹。
“我李猛！
家的！”
李猛來(lái)地拍他肩膀，“以后就是戰(zhàn)友了！
你這身板，練過(guò)？”
“家干農(nóng)活，有把子力氣?！?br>
秦朗實(shí)回答，太適應(yīng)這種過(guò)于熱的社交方式，但對(duì)方眼的誠(chéng)讓他松了些。
門陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)年輕，臉都帶著相似的憧憬、緊張和絲離家的惶然。
很，有穿著常服、肩章鮮明的教官出來(lái)整隊(duì)，聲音洪亮，眼銳如鷹掃過(guò)每個(gè)。
“都有！
按矮順序，列隊(duì)！”
嘈雜的群迅速安靜來(lái)，忙腳地始排隊(duì)。
秦朗因?yàn)樯硗怀?，被排了前面?br>
他挺首腰板，努力模仿著過(guò)的軍姿。
點(diǎn)名，核對(duì)身份，發(fā)作訓(xùn)服……切都種效而略帶壓迫感的節(jié)奏進(jìn)行。
當(dāng)秦朗領(lǐng)到那嶄新的、帶著淡淡紡織物氣味的藍(lán)作訓(xùn)服，指有些顫。
這抹藍(lán)，比他想象更加深沉，更加厚重。
培訓(xùn)基地的生活，如同被緊了發(fā)條，準(zhǔn)而刻板，甚至可稱嚴(yán)酷。
清晨點(diǎn)半，尖銳的哨聲劃破黎明，是雷打動(dòng)的起號(hào)。
鐘，須穿戴整齊、打包鋪、樓集合完畢。
初幾，總有忙腳，是褲子穿反了，就是鞋子跑掉了，引來(lái)教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和員的額能“加餐”。
能訓(xùn)練是每的“胃菜”。
公越只是熱身，杠、俯臥撐、仰臥起坐……每項(xiàng)都有嚴(yán)格的數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)。
秦朗仗著常年干農(nóng)活打的底子，能還算跟得，但那種系統(tǒng)的、追求限的訓(xùn)練方式依舊讓他肌酸痛，每晚躺硬板，感覺(jué)身像散了架。
李猛則顯得游刃有余得多，甚至還能休息嘚瑟地幾個(gè)花式引向。
但磨的，并非能的限，而是處、細(xì)致到苛刻的規(guī)章度。
“巾疊要統(tǒng)方向！
牙刷牙膏朝向致！”
“能有絲褶皺！
被子須疊豆腐塊！”
“行進(jìn)須兩行，列！”
“回答教官問(wèn)題須聲音洪亮，清晰簡(jiǎn)潔！”
“飯前支歌！
聲音夠響，就別想！”
“止使用個(gè)機(jī)！
每周固定間發(fā)，限使用！”
每項(xiàng)要求，都像道道形的枷鎖，束縛著這些剛剛離校園或家庭的年輕們跳脫的。
由散漫被徹底剝奪，取而之的是絕對(duì)的服從和紀(jì)律。
秦朗來(lái)田鄉(xiāng)村，習(xí)慣了出而作落而息的相對(duì)由，乍然被框進(jìn)這鐵般的條例，感到種前所未有的窒息感。
他曾因?yàn)楸蛔盈B得夠方正，被教官整個(gè)掀掉，責(zé)令走廊重疊二次；也曾因?yàn)橛?xùn)練個(gè)動(dòng)作到位，班陪著起俯臥撐到胳膊抬起來(lái)。
，他偶爾失眠，望著花板，聽(tīng)著宿舍其他睡或壓抑的嘆息聲，涌起陣迷茫。
這就是他向往的之路嗎？
與想象抱著水槍沖鋒陷陣的畫面相去甚遠(yuǎn)，更多的是枯燥的重復(fù)、嚴(yán)格的管束和身的度疲憊。
有次，同宿舍個(gè)城市來(lái)的伙子王洋，因?yàn)閷?shí)想家，藏了機(jī)晚給家打話，結(jié)被查寢的教官發(fā)。
僅機(jī)被沒(méi)收，王洋本被嚴(yán)厲批評(píng)，寫了字檢查，班還連帶著取消了周末本就多的休息間，進(jìn)行紀(jì)律整頓學(xué)習(xí)。
教官站隊(duì)伍前，臉鐵青：“你們以為這是哪？
是游場(chǎng)嗎？
消防員是什么？
是紀(jì)律部隊(duì)！
是養(yǎng)兵用兵的隊(duì)伍！
今你違反的是機(jī)使用規(guī)定，明火場(chǎng)，就可能因?yàn)槟愕慕M織紀(jì)律，害死你己，害死你的戰(zhàn)友，害死等待救援的群眾！
你們身的擔(dān)子，比山還重！
容得半點(diǎn)沙子！”
那話語(yǔ)如同重錘，砸每個(gè)年輕的。
秦朗著王洋羞愧紅的眼眶，又教官因憤怒而緊繃的臉，次如此切地感受到“紀(jì)律”二字的量。
它僅僅是約束，更是保護(hù)，是戰(zhàn)場(chǎng)彼此托付生命的信基石。
那份對(duì)規(guī)章度的理解和奈，似乎始悄然轉(zhuǎn)化。
理論學(xué)習(xí)同樣繁重。
燃燒學(xué)、化學(xué)危險(xiǎn)品、各類災(zāi)害事故救援要點(diǎn)、器材裝備參數(shù)和使用保養(yǎng)、場(chǎng)急救知識(shí)……厚厚的教材摞起來(lái)有半。
對(duì)于只有學(xué)歷、書本多年的秦朗來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)遠(yuǎn)比扛著公斤的爬樓更具挑戰(zhàn)。
他常常熬打著筒書，筆記本密密麻麻記滿了重點(diǎn)。
李猛他辛苦，有過(guò)來(lái)用己那更接地氣的理解方式給他講解：“你這個(gè)空氣呼器壓力表，就跟咱家那煤氣罐壓力差多，指針到這嘎達(dá)就得撤，然就得憋屁了……”培訓(xùn)的子就汗水和煎熬流逝。
皮膚曬得黝，磨出了新繭疊舊繭，但眼卻愈發(fā)堅(jiān)定銳。
秦朗逐漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，甚至始從到種別樣的充實(shí)感。
他的能績(jī)穩(wěn)步升，理論知識(shí)考核也從勉及格到了游，疊的被子終于能得到教官個(gè)勉的點(diǎn)頭。
個(gè)月的基礎(chǔ)能和技能訓(xùn)練后，他們始接觸正的業(yè)務(wù)訓(xùn)練。
穿著厚重的滅火防護(hù)服，背著空氣呼器，著水帶，模擬的火場(chǎng)境穿梭。
濃煙（模擬煙）刺得眼睛流淚，溫（模擬熱）炙烤著皮膚，耳邊是嘈雜的警報(bào)聲、模擬呼救聲和水流沖擊聲。
每次演練都力求逼。
次穿著裝備沖進(jìn)暗、濃煙彌漫的訓(xùn)練樓，秦朗的跳得幾乎要蹦出嗓子眼。
差，靠摸和隊(duì)友之間的默契配合。
沉重的裝備消耗著力，呼器來(lái)的己粗重的喘息聲是唯清晰的聲音。
“右前方！
房間！
搜救！”
班長(zhǎng)的命令過(guò)頭盔的訊器來(lái)。
他和李猛組，互相掩護(hù)著推進(jìn)。
模擬倒塌的障礙物前，李猛腳被絆了，秦朗意識(shí)地把死死拽住他的裝備帶。
“謝了兄弟！”
面罩后來(lái)李猛悶悶的聲音，帶著后怕。
“點(diǎn)！”
秦朗回應(yīng)，也是層冷汗。
那刻，他切地理解了什么“火場(chǎng)兄弟”，什么“背靠背的信”。
訓(xùn)練結(jié)束，脫裝備，整個(gè)像從水撈出來(lái)樣。
家互相著對(duì)方被煙霧熏得花花綠綠的臉，喘著氣，卻都忍住咧嘴笑了。
種同歷經(jīng)考驗(yàn)后的 mrerie （戰(zhàn)友誼）聲流淌。
期間，他每周有次使用機(jī)的機(jī)，常只有鐘。
他總個(gè)打給家。
話那頭，母親總是絮絮叨叨：“朗啊，飯咋樣？
累累？
我說(shuō)消防員可危險(xiǎn)了，你可得啊……”父親話多， lly t ke: “還適應(yīng)？
聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)話沒(méi)？”
秦朗總是報(bào)喜報(bào)憂：“著呢，得睡得，訓(xùn)練累，領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友都挺?！?br>
他聽(tīng)著話那頭父母卻又難掩思念的聲音，著窗基地肅穆的景，那根思念的弦總是被撥動(dòng)。
西公，此刻變得比遙遠(yuǎn)。
他知道，就算培訓(xùn)結(jié)束了隊(duì)，回家的路，依然漫長(zhǎng)而艱難。
次休息出，他和李猛等幾個(gè)戰(zhàn)友獲得了寶貴的西。
走出基地門，重新呼到“由”的空氣，竟有種恍如隔的感覺(jué)。
他們?nèi)チ私氖袇^(qū)，著水龍、霓虹閃爍，反而有些知所措。
后，幾找了個(gè)面館，痛痛地了頓屬于食堂的飯。
秦朗給家了點(diǎn)便宜實(shí)惠的本地產(chǎn)，寄了回去。
算來(lái)回公交程，間剛夠用。
歸隊(duì)，教官嚴(yán)格檢查了每個(gè)的出證和間，秒差。
新訓(xùn)考核的子終于到來(lái)。
能、技能、理論，面檢驗(yàn)。
負(fù)重登樓，他咬牙沖刺；水帶連接，他動(dòng)作準(zhǔn)迅捷；理論筆試，他沉著作答。
終績(jī)公布，秦朗合評(píng)定優(yōu)秀，名列前茅。
結(jié)業(yè)典禮，總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話，為他們佩戴象征預(yù)備消防士的領(lǐng)章。
那刻，秦朗胸蕩著豪與動(dòng)。
所有的汗水、疲憊、委屈和思念，仿佛都有了意義。
配命令達(dá)。
部都留了省或周邊城市，秦朗和李猛，以及另兩名戰(zhàn)友，被配到了本省經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、出警量也位列前茅的沿城市——濱市。
距離他的家鄉(xiāng)清河村，首距離過(guò)西公。
沒(méi)有首達(dá)的火。
先要從濱市坐長(zhǎng)途汽到縣城，再?gòu)目h城轉(zhuǎn)公交到鎮(zhèn)，后從鎮(zhèn)想辦法回村。
班只有兩趟，錯(cuò)過(guò)就得多等。
或者，選擇昂貴的、“宰客”沒(méi)商量的。
回家，了場(chǎng)需要密計(jì)算間和路費(fèi)的“遠(yuǎn)征”。
背著行囊，踏往濱市的接，秦朗回頭望了眼待了幾個(gè)月的新訓(xùn)團(tuán)。
這磨掉了他身后絲散漫，淬煉出了堅(jiān)韌與責(zé)。
窗的景飛速后退，城市的樓廈逐漸取了郊區(qū)的曠。
他知道，前方等待他的，是正的火場(chǎng)，是更加嚴(yán)格的隊(duì)伍管理，是復(fù)的堅(jiān)守，還有那西公，望眼欲穿的期盼。
他的消防生涯，才剛剛正始。