十四日冬
第1章 周景初
周景初的意識(shí)是被種形的力量拽出睡眠的。
眼皮沉重得像粘了膠水，他費(fèi)力地掀條縫，窗的剛蒙蒙亮，帶著清晨有的那種青灰。
他閉了閉眼，試圖把那股催促他起的信號(hào)壓回去——今是期，用早起，用晨讀，用趕七點(diǎn)前沖進(jìn)教室。
但生物鐘這西，旦二那年被壓擰緊了發(fā)條，就固執(zhí)得可怕。
他明明昨晚剛寫(xiě)完幾物理題，腦卻像設(shè)定的程序，點(diǎn)整準(zhǔn)敲響了警鐘。
他煩躁地了個(gè)身，把頭埋進(jìn)柔軟的枕頭，試圖隔絕切光和思緒。
鼻尖縈繞著洗衣液淡淡的清，是家的味道，松而安逸。
可越是這樣，那些關(guān)于函數(shù)公式、英語(yǔ)詞、古詩(shī)文默寫(xiě)的碎片記憶，就越是合宜地腦盤(pán)旋。
他想起過(guò)去年，每這個(gè)候，他己經(jīng)坐書(shū)桌前，啃著面包，聲背誦著“事目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有，可乎？”
，或者“nn, nn, 棄”。
“媽的?！?br>
周景初低聲咒罵了句，聲音沙啞。
他認(rèn)命地睜眼，花板的紋路清晰可見(jiàn)。
窗來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，襯得這個(gè)清晨格寂靜。
他伸了個(gè)懶腰，骨骼發(fā)出連串輕的咔噠聲，帶著宿的疲憊和絲愿的清醒。
算了，睡回籠覺(jué)，就當(dāng)前適應(yīng)退休生活吧。
他嘲地勾了勾嘴角，掀被子坐起身，陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙，地板道細(xì)長(zhǎng)的光斑。
新的，以種意料之的方式始了。
周景初的公寓藏市棟玻璃幕墻廈的層。
窗是暮的流光河，室卻像被抽走了所有溫度。
淺灰墻面與深灰地板拼出冷硬的幾何切割，冷的頂燈懸空曠的客廳央，光均勻得沒(méi)有絲。
房間得有些奢侈，卻空曠得能聽(tīng)見(jiàn)己的腳步聲。
深灰布藝沙發(fā)條冷硬，屬支架的玻璃茶幾光可鑒，連書(shū)架的書(shū)籍都按系和度碼得整整齊齊，書(shū)脊朝向致，像列隊(duì)的士兵。
沒(méi)有照片，沒(méi)有雜物，甚至沒(méi)有多余的裝飾畫(huà)，只有陽(yáng)臺(tái)角落立著盆琴葉榕，葉片被修剪得棱角明，連垂落的氣根都透著秩序感。
空氣浮動(dòng)著若有似的雪松，混著灰塵光束沉淀的味道，像他本樣，帶著拒的秩序感。
進(jìn)行簡(jiǎn)洗漱后的周景初穿著絲綢睡衣就去了餐廳，陪父母起完早餐后著父母去了公司，走之前周景初的媽媽說(shuō)“景初，了就休息，想想己的寒規(guī)劃，嗎嗯，知道了”周景初淡淡的答到。
“該練琴了”他想。
早晨的陽(yáng)光斜斜切進(jìn)琴房，地板琴架的菱形。
周景初推門(mén)，灰塵光柱簌簌飛，像被驚動(dòng)的蝶群。
他站門(mén)停頓片刻，目光越過(guò)蒙塵的譜架，落房間央那架烏木鋼琴。
琴蓋擦得锃亮，映出窗懸鈴木的碎。
指尖撫過(guò)琴蓋，涼意順著指縫鉆進(jìn)袖，驚得他蜷了蜷指——原來(lái)連琴鍵縫隙的銅銹都被剔得干干凈凈，保姆每周次的擦拭讓這架閑置半年的鋼琴仍維持著面。
譜架還夾著去年未彈完的《月光》，泛的琴譜邊角卷起，琴凳卻積了層薄灰，像誰(shuí)故意留的界。
指節(jié)意識(shí)蜷起，周景初拉琴凳帶起細(xì)塵埃。
二學(xué)期次?？嫉呐琶€塞書(shū)包側(cè)袋，又是年級(jí)。
他想起從前總趁母親睡練《鐘》的年，那琴鍵的汗?jié)n能洇透練習(xí)冊(cè)，如今卻連掀琴蓋都要深氣。
指尖落象牙琴鍵的瞬間，周景初忽然想起七歲次學(xué)琴的。
陽(yáng)光也是這樣斜斜地照進(jìn)來(lái)，師握著他的彈《星星》，說(shuō)每個(gè)音符都要像踩朵。
他閉眼按C調(diào)的和弦，琴槌敲擊鋼弦的震顫順著指尖爬來(lái)，震得虎發(fā)麻。
《二均律》的旋律從生疏到流暢，像干涸河重新漫過(guò)的春水。
他漸漸忘記即將到來(lái)的壓力，忘記班主的約談，甚至忘記窗的己亮了起來(lái)。
琴鍵映著他泛紅的眼尾，腕起落間，后組琶音乘著暮漫出琴房，驚飛了廊棲息的麻雀。
周景初的指尖還停音的。
琴蓋合的剎那，他聽(tīng)見(jiàn)胸腔積郁的濁氣正順著琴音緩緩散去，像終于落定的塵埃。
指尖還殘留著琴弦的涼，周景初緩步走入房間。
正的陽(yáng)光被磨砂玻璃濾柔和的光暈，落書(shū)桌那本攤的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，邊角卷起，像被光吻出的褶皺。
他垂眸坐定，骨節(jié)明的指捏著筆，筆尖懸半空，映著窗溜進(jìn)來(lái)的浮塵輕輕晃動(dòng)。
空氣只有書(shū)頁(yè)動(dòng)的輕響，和筆尖劃過(guò)草稿紙的沙沙聲。
他解題總是靜的，眉頭蹙，睫眼出片，草稿紙的演算過(guò)程細(xì)密工整，仿佛編織張形的，將那些復(fù)雜的函數(shù)與幾何圖形捕獲。
窗的鳥(niǎo)鳴、樓的喧囂，都被隔絕這方的地之，唯有陽(yáng)光他背緩緩流淌，從暖漸變淡橘。
偶爾抬揉揉發(fā)酸的后頸，很又落回書(shū)本。
習(xí)題冊(cè)越越厚，也漸漸西斜，首到暮漫進(jìn)窗欞，他才驚覺(jué)窗己是昏片。
遠(yuǎn)處家的飯菜混著聲飄來(lái)，他卻依舊維持著同樣的姿勢(shì)，仿佛間只是他身輕輕打了個(gè)轉(zhuǎn)，便悄然溜走了半。
臺(tái)燈亮起，暖的光灑他專(zhuān)注的側(cè)臉，將那份與生俱來(lái)的冷清，暈染了安靜的剪。
周景初就是這樣的個(gè)，生來(lái)矜貴清冷，像是從骨子透出來(lái)的，記得學(xué)那兒………窗的梧桐樹(shù)落盡了后片葉子，露出光禿禿的枝椏指向鉛灰的空。
七歲的年坐教室靠窗的位置，指尖捏著支鋼筆，卻沒(méi)有落，他的績(jī)首都很，年級(jí)，經(jīng)常被學(xué)校安排各種和采訪，要么就是優(yōu)秀學(xué)生表發(fā)言。
你要問(wèn)為什么是學(xué)生表，問(wèn)就是他懶的管那些與他益之的事。
周景初穿著干凈的襯衫，領(lǐng)系著灰領(lǐng)帶，袖絲茍地扣到腕。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃斜斜地打他臉，能清細(xì)密的絨和挺首的鼻梁，睫很長(zhǎng)，片，遮住了眼底的緒。
前排同學(xué)轉(zhuǎn)頭想借塊橡皮，到他垂眸書(shū)的樣子，話到嘴邊又咽了回去。
他書(shū)總是這樣，脊背挺得筆首，仿佛周遭的喧鬧都被隔絕層形的屏障之。
偶爾有從他身邊經(jīng)過(guò)，聞到淡淡的雪松味，像冬清晨未化的霜。
他忽然抬起頭，目光掠過(guò)喧鬧的教室，落窗那棵梧桐樹(shù)。
眼很淡，像結(jié)了薄冰的湖面，起絲瀾。
有說(shuō)周景初的名字像幅水墨畫(huà)，可他本卻像塊冷，摸去遠(yuǎn)是涼的。
連說(shuō)話都帶著雪粒子似的，每個(gè)字都清晰，卻沒(méi)什么溫度。
課鈴響了，他合書(shū)本，起身椅腿與地面摩擦發(fā)出輕的聲響。
走廊來(lái)往，他卻走得很穩(wěn)，步伐慢，校服的拉鏈?zhǔn)桌巾敹?，將巴藏立領(lǐng)。
陽(yáng)光他身后拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的子，像截被凍住的光。
可就是這樣冷的個(gè)，卻有難以言說(shuō)的溫。
眼皮沉重得像粘了膠水，他費(fèi)力地掀條縫，窗的剛蒙蒙亮，帶著清晨有的那種青灰。
他閉了閉眼，試圖把那股催促他起的信號(hào)壓回去——今是期，用早起，用晨讀，用趕七點(diǎn)前沖進(jìn)教室。
但生物鐘這西，旦二那年被壓擰緊了發(fā)條，就固執(zhí)得可怕。
他明明昨晚剛寫(xiě)完幾物理題，腦卻像設(shè)定的程序，點(diǎn)整準(zhǔn)敲響了警鐘。
他煩躁地了個(gè)身，把頭埋進(jìn)柔軟的枕頭，試圖隔絕切光和思緒。
鼻尖縈繞著洗衣液淡淡的清，是家的味道，松而安逸。
可越是這樣，那些關(guān)于函數(shù)公式、英語(yǔ)詞、古詩(shī)文默寫(xiě)的碎片記憶，就越是合宜地腦盤(pán)旋。
他想起過(guò)去年，每這個(gè)候，他己經(jīng)坐書(shū)桌前，啃著面包，聲背誦著“事目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有，可乎？”
，或者“nn, nn, 棄”。
“媽的?！?br>
周景初低聲咒罵了句，聲音沙啞。
他認(rèn)命地睜眼，花板的紋路清晰可見(jiàn)。
窗來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，襯得這個(gè)清晨格寂靜。
他伸了個(gè)懶腰，骨骼發(fā)出連串輕的咔噠聲，帶著宿的疲憊和絲愿的清醒。
算了，睡回籠覺(jué)，就當(dāng)前適應(yīng)退休生活吧。
他嘲地勾了勾嘴角，掀被子坐起身，陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙，地板道細(xì)長(zhǎng)的光斑。
新的，以種意料之的方式始了。
周景初的公寓藏市棟玻璃幕墻廈的層。
窗是暮的流光河，室卻像被抽走了所有溫度。
淺灰墻面與深灰地板拼出冷硬的幾何切割，冷的頂燈懸空曠的客廳央，光均勻得沒(méi)有絲。
房間得有些奢侈，卻空曠得能聽(tīng)見(jiàn)己的腳步聲。
深灰布藝沙發(fā)條冷硬，屬支架的玻璃茶幾光可鑒，連書(shū)架的書(shū)籍都按系和度碼得整整齊齊，書(shū)脊朝向致，像列隊(duì)的士兵。
沒(méi)有照片，沒(méi)有雜物，甚至沒(méi)有多余的裝飾畫(huà)，只有陽(yáng)臺(tái)角落立著盆琴葉榕，葉片被修剪得棱角明，連垂落的氣根都透著秩序感。
空氣浮動(dòng)著若有似的雪松，混著灰塵光束沉淀的味道，像他本樣，帶著拒的秩序感。
進(jìn)行簡(jiǎn)洗漱后的周景初穿著絲綢睡衣就去了餐廳，陪父母起完早餐后著父母去了公司，走之前周景初的媽媽說(shuō)“景初，了就休息，想想己的寒規(guī)劃，嗎嗯，知道了”周景初淡淡的答到。
“該練琴了”他想。
早晨的陽(yáng)光斜斜切進(jìn)琴房，地板琴架的菱形。
周景初推門(mén)，灰塵光柱簌簌飛，像被驚動(dòng)的蝶群。
他站門(mén)停頓片刻，目光越過(guò)蒙塵的譜架，落房間央那架烏木鋼琴。
琴蓋擦得锃亮，映出窗懸鈴木的碎。
指尖撫過(guò)琴蓋，涼意順著指縫鉆進(jìn)袖，驚得他蜷了蜷指——原來(lái)連琴鍵縫隙的銅銹都被剔得干干凈凈，保姆每周次的擦拭讓這架閑置半年的鋼琴仍維持著面。
譜架還夾著去年未彈完的《月光》，泛的琴譜邊角卷起，琴凳卻積了層薄灰，像誰(shuí)故意留的界。
指節(jié)意識(shí)蜷起，周景初拉琴凳帶起細(xì)塵埃。
二學(xué)期次?？嫉呐琶€塞書(shū)包側(cè)袋，又是年級(jí)。
他想起從前總趁母親睡練《鐘》的年，那琴鍵的汗?jié)n能洇透練習(xí)冊(cè)，如今卻連掀琴蓋都要深氣。
指尖落象牙琴鍵的瞬間，周景初忽然想起七歲次學(xué)琴的。
陽(yáng)光也是這樣斜斜地照進(jìn)來(lái)，師握著他的彈《星星》，說(shuō)每個(gè)音符都要像踩朵。
他閉眼按C調(diào)的和弦，琴槌敲擊鋼弦的震顫順著指尖爬來(lái)，震得虎發(fā)麻。
《二均律》的旋律從生疏到流暢，像干涸河重新漫過(guò)的春水。
他漸漸忘記即將到來(lái)的壓力，忘記班主的約談，甚至忘記窗的己亮了起來(lái)。
琴鍵映著他泛紅的眼尾，腕起落間，后組琶音乘著暮漫出琴房，驚飛了廊棲息的麻雀。
周景初的指尖還停音的。
琴蓋合的剎那，他聽(tīng)見(jiàn)胸腔積郁的濁氣正順著琴音緩緩散去，像終于落定的塵埃。
指尖還殘留著琴弦的涼，周景初緩步走入房間。
正的陽(yáng)光被磨砂玻璃濾柔和的光暈，落書(shū)桌那本攤的數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，邊角卷起，像被光吻出的褶皺。
他垂眸坐定，骨節(jié)明的指捏著筆，筆尖懸半空，映著窗溜進(jìn)來(lái)的浮塵輕輕晃動(dòng)。
空氣只有書(shū)頁(yè)動(dòng)的輕響，和筆尖劃過(guò)草稿紙的沙沙聲。
他解題總是靜的，眉頭蹙，睫眼出片，草稿紙的演算過(guò)程細(xì)密工整，仿佛編織張形的，將那些復(fù)雜的函數(shù)與幾何圖形捕獲。
窗的鳥(niǎo)鳴、樓的喧囂，都被隔絕這方的地之，唯有陽(yáng)光他背緩緩流淌，從暖漸變淡橘。
偶爾抬揉揉發(fā)酸的后頸，很又落回書(shū)本。
習(xí)題冊(cè)越越厚，也漸漸西斜，首到暮漫進(jìn)窗欞，他才驚覺(jué)窗己是昏片。
遠(yuǎn)處家的飯菜混著聲飄來(lái)，他卻依舊維持著同樣的姿勢(shì)，仿佛間只是他身輕輕打了個(gè)轉(zhuǎn)，便悄然溜走了半。
臺(tái)燈亮起，暖的光灑他專(zhuān)注的側(cè)臉，將那份與生俱來(lái)的冷清，暈染了安靜的剪。
周景初就是這樣的個(gè)，生來(lái)矜貴清冷，像是從骨子透出來(lái)的，記得學(xué)那兒………窗的梧桐樹(shù)落盡了后片葉子，露出光禿禿的枝椏指向鉛灰的空。
七歲的年坐教室靠窗的位置，指尖捏著支鋼筆，卻沒(méi)有落，他的績(jī)首都很，年級(jí)，經(jīng)常被學(xué)校安排各種和采訪，要么就是優(yōu)秀學(xué)生表發(fā)言。
你要問(wèn)為什么是學(xué)生表，問(wèn)就是他懶的管那些與他益之的事。
周景初穿著干凈的襯衫，領(lǐng)系著灰領(lǐng)帶，袖絲茍地扣到腕。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃斜斜地打他臉，能清細(xì)密的絨和挺首的鼻梁，睫很長(zhǎng)，片，遮住了眼底的緒。
前排同學(xué)轉(zhuǎn)頭想借塊橡皮，到他垂眸書(shū)的樣子，話到嘴邊又咽了回去。
他書(shū)總是這樣，脊背挺得筆首，仿佛周遭的喧鬧都被隔絕層形的屏障之。
偶爾有從他身邊經(jīng)過(guò)，聞到淡淡的雪松味，像冬清晨未化的霜。
他忽然抬起頭，目光掠過(guò)喧鬧的教室，落窗那棵梧桐樹(shù)。
眼很淡，像結(jié)了薄冰的湖面，起絲瀾。
有說(shuō)周景初的名字像幅水墨畫(huà)，可他本卻像塊冷，摸去遠(yuǎn)是涼的。
連說(shuō)話都帶著雪粒子似的，每個(gè)字都清晰，卻沒(méi)什么溫度。
課鈴響了，他合書(shū)本，起身椅腿與地面摩擦發(fā)出輕的聲響。
走廊來(lái)往，他卻走得很穩(wěn)，步伐慢，校服的拉鏈?zhǔn)桌巾敹?，將巴藏立領(lǐng)。
陽(yáng)光他身后拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的子，像截被凍住的光。
可就是這樣冷的個(gè)，卻有難以言說(shuō)的溫。