藍(lán)鯨遺忘的星辰
第1章 晨霧里的鞋帶
沈?yàn)懶褋?，界還未完蘇醒。
晨霧像層未解的謎題，悄悄籠罩著眼前的異域地。
濕冷的空氣鉆進(jìn)她的衣領(lǐng)，帶著絲悉又陌生的味道。
她坐起身，發(fā)己正躺塊草地，腳邊是運(yùn)動鞋，鞋帶松松垮垮地纏繞著她的左踝，像了早晨跑那些混的場。
“這是哪？
我是還《明朝那些事兒》嗎？”
她喃喃語，聲音霧氣消散。
機(jī)見了，連她愛的藍(lán)鯨絨玩具也失去了蹤。
唯能證明己還活著的，是只印有“歷史待定區(qū)”字樣的奇怪徽章，安靜地躺她掌。
如沈?yàn)懘丝逃杏^眾，她定先來段場。
比如：“各位觀眾朋友，這是沈?yàn)懙睦溟T歷史吐槽場，今我們聊王朝興衰，只說鞋帶和霧氣?！?br>
可惜，的觀眾只有幾只蹲遠(yuǎn)處的鴿子和只膽子很的貓。
沈?yàn)懨嗣瑤В噲D把它系。
指卻因?yàn)榫o張和寒冷而有些僵硬。
這刻，她的腦浮出數(shù)早習(xí)課鈴響前，她場邊瘋跑的畫面——每次鞋帶松了，總要被班主抓個行。
那種力感，又回來了。
只是這次，她面對的是班主，而是場說清道明的間錯位。
她站起身，越過迷霧，見遠(yuǎn)處有幾道身晃動。
身的衣服并屬于何個她悉的歷史期——夾雜著與古的元素，有穿著宋長衫配運(yùn)動褲，有頭戴棒球帽卻背著舊式竹箭。
沈?yàn)懬寮菏莿?，還是某個奇葩歷史劇組的片場。
“你醒啦？”
個男孩舉著薯片走過來，聲音帶著然的失眠嗓音。
“指揮官，你鞋帶松了。”
沈?yàn)懖铧c(diǎn)以為己聽錯了。
指揮官？
她？
她意識地摸了摸己的徽章，發(fā)面的“歷史待定區(qū)”幾個字晨曦居然有些發(fā)光，像是醒她承擔(dān)起某種責(zé)。
她努力讓己顯得鎮(zhèn)定，接過薯片，順便用段子化解尷尬：“謝謝醒，次戰(zhàn)前我先系鞋帶。
畢竟，鞋帶和命運(yùn)樣，松了就容易摔跤?！?br>
男孩被逗笑了，薯片屑掉進(jìn)霧。
沈?yàn)懡铏C(jī)觀察周圍——臨搭建的帳篷、用礦泉水瓶拼的作戰(zhàn)地圖，還有群起來像是剛參加完考的青年男，個個眼迷離，臉蒼，像是和生的意義決戰(zhàn)。
“我們是失眠軍?！?br>
男孩介紹己，“我們專門對抗背教科書的敵軍。”
沈?yàn)懩X袋“嗡”地聲，仿佛只藍(lán)鯨深游弋。
失眠軍？
教科書軍？
這是什么離譜設(shè)定？
她努力讓己的思維跟節(jié)奏，決定先接受切，再慢慢吐槽。
“那你們?yōu)槭裁催x我當(dāng)指揮官？”
沈?yàn)憜枴?br>
男孩眨眨眼，“因?yàn)槟闶俏▊€愿凌晨點(diǎn)歷史冷知識，還能把唐朝茶葉稅和薯片價(jià)格聯(lián)系起來的。
家覺得，你和咱們樣，都有點(diǎn)正常。”
沈?yàn)懭套⌒α恕?br>
過去那些孤獨(dú)的歷史光，居然變了這的“資格認(rèn)證”。
她突然想起己實(shí)界的種種片段：深刷冷門歷史論壇、給同學(xué)講“唐朝有過薯片雛形”的段子、考試作文硬塞冷知識……那些被為用的知識，如今竟然了戰(zhàn)場的武器。
晨霧漸漸散，光透進(jìn)營地。
沈?yàn)懕粠У綁K“戰(zhàn)略議區(qū)”，實(shí)際就是幾張拼起來的塑料桌，桌除了薯片還有可和泡面。
議始，氣氛卻像統(tǒng)軍隊(duì)那么嚴(yán)肅，反倒像場著調(diào)的藝節(jié)目。
“今的主題：怎么用土味詩瓦解敵軍戰(zhàn)力?！?br>
“我有個建議！”
個孩舉，她的眼圈仿佛考倒計(jì)。
“用《詠鵝》改編土味詩，敵軍定崩潰。”
“我覺得可以用冷知識轟他們，比如‘你知道界早的鬧鐘是水滴嗎？
’”沈?yàn)懧犞h的奇思妙想，忍住了句：“有沒有考慮過鞋帶？
據(jù)科學(xué)研究，鞋帶松了，的戰(zhàn)力降之二?！?br>
家陣哄笑，有立刻議：“那咱們今晚敵軍的鞋帶！”
“順便他們營地附近撒薯片屑，迷惑象。”
議逐漸變場型吐槽。
沈?yàn)懜械椒N違的歸屬感。
她并需要扮演統(tǒng)的角，也背負(fù)沉重的歷史使命。
她的務(wù)，就是讓這段歷史變得足夠有趣，讓每個參與的都能笑聲短暫忘卻那些實(shí)的安和失落。
但就她準(zhǔn)薯片戰(zhàn)術(shù)沙盤推演，晨霧突然來陣低沉的嗡鳴。
敵軍的偵查隊(duì)出了，他們個個穿著整齊的服，拿著教科書，像是歷史答題比的冠軍陣容。
沈?yàn)戭^緊，過去那些被標(biāo)準(zhǔn)答案壓的記憶又涌了來。
她記得，己候怕的就是師讓背歷史課本，每次被問到“請背誦《出師表》”，她總想逃到藍(lán)鯨的肚子，遠(yuǎn)出來。
，她面對的再是師，而是群把教科書當(dāng)武器的。
她深氣，決定用“歷史冷門愛者”的身份，和這些教科書軍決。
“家準(zhǔn)備了嗎？”
她用盡量穩(wěn)的聲音問。
失眠軍們紛紛舉起薯片，像是參加場另類的誓師。
沈?yàn)懼匦孪稻o鞋帶，走向晨霧深處。
她知道，過去那些輕易消失，但她也明，只要有段子和腦洞，就沒有什么歷史是能改寫的。
她帶著薯片和冷知識，邁步走向?qū)儆诩旱男聭?zhàn)場。
晨霧像層未解的謎題，悄悄籠罩著眼前的異域地。
濕冷的空氣鉆進(jìn)她的衣領(lǐng)，帶著絲悉又陌生的味道。
她坐起身，發(fā)己正躺塊草地，腳邊是運(yùn)動鞋，鞋帶松松垮垮地纏繞著她的左踝，像了早晨跑那些混的場。
“這是哪？
我是還《明朝那些事兒》嗎？”
她喃喃語，聲音霧氣消散。
機(jī)見了，連她愛的藍(lán)鯨絨玩具也失去了蹤。
唯能證明己還活著的，是只印有“歷史待定區(qū)”字樣的奇怪徽章，安靜地躺她掌。
如沈?yàn)懘丝逃杏^眾，她定先來段場。
比如：“各位觀眾朋友，這是沈?yàn)懙睦溟T歷史吐槽場，今我們聊王朝興衰，只說鞋帶和霧氣?！?br>
可惜，的觀眾只有幾只蹲遠(yuǎn)處的鴿子和只膽子很的貓。
沈?yàn)懨嗣瑤В噲D把它系。
指卻因?yàn)榫o張和寒冷而有些僵硬。
這刻，她的腦浮出數(shù)早習(xí)課鈴響前，她場邊瘋跑的畫面——每次鞋帶松了，總要被班主抓個行。
那種力感，又回來了。
只是這次，她面對的是班主，而是場說清道明的間錯位。
她站起身，越過迷霧，見遠(yuǎn)處有幾道身晃動。
身的衣服并屬于何個她悉的歷史期——夾雜著與古的元素，有穿著宋長衫配運(yùn)動褲，有頭戴棒球帽卻背著舊式竹箭。
沈?yàn)懬寮菏莿?，還是某個奇葩歷史劇組的片場。
“你醒啦？”
個男孩舉著薯片走過來，聲音帶著然的失眠嗓音。
“指揮官，你鞋帶松了。”
沈?yàn)懖铧c(diǎn)以為己聽錯了。
指揮官？
她？
她意識地摸了摸己的徽章，發(fā)面的“歷史待定區(qū)”幾個字晨曦居然有些發(fā)光，像是醒她承擔(dān)起某種責(zé)。
她努力讓己顯得鎮(zhèn)定，接過薯片，順便用段子化解尷尬：“謝謝醒，次戰(zhàn)前我先系鞋帶。
畢竟，鞋帶和命運(yùn)樣，松了就容易摔跤?！?br>
男孩被逗笑了，薯片屑掉進(jìn)霧。
沈?yàn)懡铏C(jī)觀察周圍——臨搭建的帳篷、用礦泉水瓶拼的作戰(zhàn)地圖，還有群起來像是剛參加完考的青年男，個個眼迷離，臉蒼，像是和生的意義決戰(zhàn)。
“我們是失眠軍?！?br>
男孩介紹己，“我們專門對抗背教科書的敵軍。”
沈?yàn)懩X袋“嗡”地聲，仿佛只藍(lán)鯨深游弋。
失眠軍？
教科書軍？
這是什么離譜設(shè)定？
她努力讓己的思維跟節(jié)奏，決定先接受切，再慢慢吐槽。
“那你們?yōu)槭裁催x我當(dāng)指揮官？”
沈?yàn)憜枴?br>
男孩眨眨眼，“因?yàn)槟闶俏▊€愿凌晨點(diǎn)歷史冷知識，還能把唐朝茶葉稅和薯片價(jià)格聯(lián)系起來的。
家覺得，你和咱們樣，都有點(diǎn)正常。”
沈?yàn)懭套⌒α恕?br>
過去那些孤獨(dú)的歷史光，居然變了這的“資格認(rèn)證”。
她突然想起己實(shí)界的種種片段：深刷冷門歷史論壇、給同學(xué)講“唐朝有過薯片雛形”的段子、考試作文硬塞冷知識……那些被為用的知識，如今竟然了戰(zhàn)場的武器。
晨霧漸漸散，光透進(jìn)營地。
沈?yàn)懕粠У綁K“戰(zhàn)略議區(qū)”，實(shí)際就是幾張拼起來的塑料桌，桌除了薯片還有可和泡面。
議始，氣氛卻像統(tǒng)軍隊(duì)那么嚴(yán)肅，反倒像場著調(diào)的藝節(jié)目。
“今的主題：怎么用土味詩瓦解敵軍戰(zhàn)力?！?br>
“我有個建議！”
個孩舉，她的眼圈仿佛考倒計(jì)。
“用《詠鵝》改編土味詩，敵軍定崩潰。”
“我覺得可以用冷知識轟他們，比如‘你知道界早的鬧鐘是水滴嗎？
’”沈?yàn)懧犞h的奇思妙想，忍住了句：“有沒有考慮過鞋帶？
據(jù)科學(xué)研究，鞋帶松了，的戰(zhàn)力降之二?！?br>
家陣哄笑，有立刻議：“那咱們今晚敵軍的鞋帶！”
“順便他們營地附近撒薯片屑，迷惑象。”
議逐漸變場型吐槽。
沈?yàn)懜械椒N違的歸屬感。
她并需要扮演統(tǒng)的角，也背負(fù)沉重的歷史使命。
她的務(wù)，就是讓這段歷史變得足夠有趣，讓每個參與的都能笑聲短暫忘卻那些實(shí)的安和失落。
但就她準(zhǔn)薯片戰(zhàn)術(shù)沙盤推演，晨霧突然來陣低沉的嗡鳴。
敵軍的偵查隊(duì)出了，他們個個穿著整齊的服，拿著教科書，像是歷史答題比的冠軍陣容。
沈?yàn)戭^緊，過去那些被標(biāo)準(zhǔn)答案壓的記憶又涌了來。
她記得，己候怕的就是師讓背歷史課本，每次被問到“請背誦《出師表》”，她總想逃到藍(lán)鯨的肚子，遠(yuǎn)出來。
，她面對的再是師，而是群把教科書當(dāng)武器的。
她深氣，決定用“歷史冷門愛者”的身份，和這些教科書軍決。
“家準(zhǔn)備了嗎？”
她用盡量穩(wěn)的聲音問。
失眠軍們紛紛舉起薯片，像是參加場另類的誓師。
沈?yàn)懼匦孪稻o鞋帶，走向晨霧深處。
她知道，過去那些輕易消失，但她也明，只要有段子和腦洞，就沒有什么歷史是能改寫的。
她帶著薯片和冷知識，邁步走向?qū)儆诩旱男聭?zhàn)場。