重逢之痛月的氣已經(jīng)始燥熱，市那座閃著玻璃光澤的建筑，空調(diào)卻吹得冰涼。

級(jí)兒童藝術(shù)的年度匯報(bào)演出正如火如荼地進(jìn)行著，后臺(tái)片忙碌。

蘇晚攏了攏散落的發(fā)絲，將幾份曲譜遞給位緊張的琴，輕聲安慰道：“別緊張，深呼，你表得很。”

孩子怯怯地點(diǎn)頭，抱著琴跑離。

蘇晚了腕表，辰的鋼琴獨(dú)奏還有鐘。

她有些擔(dān)，這是他次這么的場(chǎng)合演出。

與此同，觀眾席央，陸昭希隨意地閱著節(jié)目。

作為藝術(shù)的匿名贊助，他本可以親臨場(chǎng)，但他向認(rèn)為，給出去了，就該它們的去向。

況且，他對(duì)藝術(shù)教育有著近乎執(zhí)念的熱忱——種源他恩師的遺風(fēng)。

“位表演者，陸辰同學(xué)，鋼琴獨(dú)奏《月光》。”

陸昭希抬頭，個(gè)瘦的男孩走舞臺(tái)，坐到得有些合比例的鋼琴前。

男孩禮貌地向觀眾鞠躬，然后將琴鍵。

個(gè)音符落，陸昭希的目光忽然凝固。

那個(gè)孩子的側(cè)臉，他隆起的眉骨，專注蹙起的眉頭，甚至是彈琴偶爾咬住唇的習(xí)慣——這切都像是他年輕的版。

僅僅是表，那種對(duì)音的感知，那種沉浸的姿態(tài)，都與他如此相似。

“這孩子彈得錯(cuò)?！?br>
旁邊的低聲評(píng)價(jià)。

陸昭希點(diǎn)頭，卻沒有回應(yīng)。

他的被那個(gè)孩子牢牢引，種莫名的悉感和親近感涌動(dòng)。

演出結(jié)束后，陸昭希本該直接離。

但他鬼使差地向后臺(tái)走去，他想再那個(gè)孩子，確認(rèn)己并非錯(cuò)覺。

后臺(tái)走廊來往，陸昭希穿過歡笑的孩子和祝賀的家長，處尋找那個(gè)陸辰的男孩。

就拐角處，他猛地停住腳步。

“媽媽！

我彈得怎么樣？

你有到嗎？”

個(gè)清脆的童聲來。

“到了，辰，你彈得太棒了！”

的聲音溫柔又豪。

陸昭希向前步，正與匆匆趕來的迎面相撞。

“對(duì)起，我沒路——”蘇晚抬頭，話語戛然而止。

目相對(duì)的瞬間，間仿佛凝固。

蘇晚的臉?biāo)⒌?，意識(shí)地將辰護(hù)身后。

她的發(fā)，卻力保持著表面的靜。