小說叫做《我的劇本我才是主角》是青煙顆顆的小說。內容精選：第一章：逆流19801980年9月1日，清晨的陽光透過藍色窗簾的縫隙斜射進來，在水泥地面上投下一道明亮的線條。鄒陽猛地睜開眼睛，映入眼簾的是泛黃的天花板和旋轉的吊扇，耳邊傳來遠處廣播里《東方紅》的旋律。"這不可能..."他喃喃自語，抬起自己的手——一只孩童的小手，指節(jié)處還沾著昨天寫作業(yè)留下的鉛筆灰。三天前，他還是71歲的普通工人，在2050年的工地里哼次哈次的干活。想想自己艱苦的一輩子，實在的不甘...

章：逆流00年月，清晨的陽光透過藍窗簾的縫隙斜進來，水泥地面道明亮的條。

鄒陽猛地睜眼睛，映入眼簾的是泛的花板和旋轉的吊扇，耳邊來遠處廣播《方紅》的旋律。

"這可能..."他喃喃語，抬起己的——只孩童的，指節(jié)處還沾著昨寫作業(yè)留的鉛筆灰。

前，他還是7歲的普工，050年的工地哼次哈次的干活。

想想己艱苦的輩子，實的甘呀，要是再讓我重來，我絕當輩子配角。

這個念頭剛閃過，次意的設備，猛烈的火焰和刺眼的光吞沒己，然后...他就回到了這，回到了七多年前己歲的身"陽陽！

起了！

學別遲到！

"母親的聲音從廚房來，伴隨著鐵鍋鏟碰撞的聲響。

鄒陽深氣，0年的空氣沒有汽尾氣的味道，只有煤球爐有的煙火氣和遠處飄來的豆?jié){氣。

他機械地穿頭的衣服——件洗得發(fā)的藍確良襯衫和深褲子，腳是母親親的布鞋。

書桌的鐵皮鉛筆盒反著晨光，鄒陽顫著指打它，面整齊地著鉛筆、橡皮和把刀。

面是幾張印著"向陽學"抬頭的作文紙。

這切都太過實，可能是夢。

"我重生了..."這個念頭他腦，既荒謬又確鑿。

鏡子的男孩有著圓潤的臉龐和略顯凌的短發(fā)，眼睛卻透著屬于這個年齡的復雜。

鄒陽掐了掐己的臉，疼痛感清晰來。

"陽陽！

點！

稀飯要涼了！

"母親的催促再次來。

廚房，母親正往鋁飯盒裝咸菜和米飯，那是他的餐。

父親己經去工廠班了，桌留著他的那份早餐——碗稀飯和個煮雞蛋。

"媽..."鄒陽著多歲的母親，喉嚨發(fā)緊。

前的母親00年就因肺癌去了，而她就站己面前，雖然臉有些蒼，但活生生的。

"發(fā)什么呆？

，李師討厭學生遲到了。

"母親麻地收拾著廚房，動作間偶爾停來輕咳兩聲。

鄒陽低頭喝粥，腦卻飛速運轉。

0年...改革才剛始，考恢復，整個家正處變前夕。

而他，個擁有未來的重生者，能什么？

"媽，我爸什么候回來？

"他試探著問，前父親是個沉默寡言的機械廠工，很與家交流。

"晚吧，廠近趕工。

"母親擦了擦，從兜掏出塞進鄒陽的書包，"學要是餓了就去合作社根冰棍，別花。

"...鄒陽記得050年，連瓶礦泉水都到。

而，這可能是母親省的菜。

背軍綠書包走出筒子樓，鄒陽被八年的街景震撼了。

沒有樓廈，只有排排灰撲撲的房；路行如潮水般流動，偶爾駛過的解牌卡顯得格醒目；路邊墻刷著"為實西個化而奮"的標語，幾個戴著紅領巾的學生正追逐打鬧。

"鄒陽！

等等我！

"個扎著羊角辮的孩氣喘吁吁地追來，是鄰居家的王紅，"暑作業(yè)完了嗎？

李師說要檢查呢。

"鄒陽僵硬地點點頭，他根本記得什么暑作業(yè)。

前的記憶，學同學的面孔早己模糊清。

"你怎么怪怪的？

"王紅歪著頭他，"是是又噩夢了？

""沒...沒有。

"鄒陽勉擠出個笑容，"就是...有點緊張。

"向陽學的紅磚教學樓晨光顯得格親切又陌生。

場，幾個男孩滾鐵，孩們則跳著皮筋，歡聲笑語回蕩空。

鄒陽站校門，恍如隔。

教室，木課桌表面布滿了刻痕，板右角用粉筆寫著值生名。

鄒陽憑著模糊的記憶找到己的座位——排靠窗的位置。

課桌著本包了皮紙封面的語文課本，課是《雨來》。

"同學們！

"班主李師走進教室，她西歲左右，梳著齊耳短發(fā)，眼銳，"新學期始了，年級是學關鍵的年..."鄒陽焉地聽著，思緒飄向遠方。

0年...這年他父親所的機械廠年底到兩工住房，但因為父親善言辭又沒"關系"，終沒能到；母親的病因為冬起足夠的煤而加重；而他...因為沉迷武俠說導致績滑，失去考重點初的機..."鄒陽！

"李師的聲音將他拉回實，"暑作文就你沒交了，怎么回事？

"班同學的目光齊刷刷來，鄒陽感到臉頰發(fā)燙。

"我...我忘帶了。

"他結結巴巴地說，實際他根本記得有什么暑作文。

"學留來補寫！

"李師嚴厲地說，"題目是《我的理想》，于500字。

"課間間，鄒陽獨站場邊緣，觀察著這個既悉又陌生的界。

前的經驗這毫用武之地。

但他知道未來西年發(fā)展的每個關鍵節(jié)點，知道哪些行業(yè)崛起，哪些技術改變界..."鄒陽！

"班長張建軍跑過來，"李師讓你去辦公室拿作文本。

"辦公室，李師正批改作業(yè)。

"鄒陽，你學期語文績錯，這學期怎么始懶了？

"她頭也抬地問。

"對起，師。

"鄒陽低著頭，突然靈光，"我...我昨晚寫個科幻故事，寫到很晚，所以...""科幻故事？

"李師終于抬起頭，眼閃過絲興趣，"什么容？

"鄒陽跳加速，他想起前讀過的那些經典科幻說。

"是關于...間旅行的。

"他翼翼地說，"個從未來回到過去，想改變歷史..."李師推了推眼鏡，"有意思的想法。

過先把作文補，如寫得，可以考慮給《年文藝》。

"回到教室，鄒陽盯著空的作文紙，個膽的計劃腦形。

0年，科幻文學正興起，《靈漫游未來》剛剛出版...如他用未來的知識寫科幻說呢？

他深氣，紙寫標題：《間工》。

故事講述個來050年的工重生回到過去，用未來知識改變界的故事...某種程度，這就是他己的經歷。

學鈴聲響起，鄒陽己經寫了滿滿頁紙。

同于學生稚的文筆，他的文字流暢而有深度，節(jié)設計也遠同齡水。

"這是你寫的？

"李師驚訝地著作文，"鄒陽，你什么候學這樣寫作了？

""我...了很多書。

"鄒陽含糊地回答。

"很有賦。

"李師難得地露出笑，"我建議你擴寫到5000字左右，可以參加《年文藝》的征文比。

獲獎作品出版，還有稿費。

"稿費！

鄒陽眼睛亮。

前他記得0年的稿費標準，篇5000字的說概能有0-0元，相當于父親半個月的工資。

如能靠寫作賺，就能幫家改善生活，也許能讓母親早點去病...回家的路，鄒陽的腦飛速運轉。

他回憶著前讀過的所有科幻作品，哪些創(chuàng)意是0年還沒有出的？

間旅行、工智能、虛擬實...他可以"發(fā)明"這些概念，為科幻文學的先鋒。

筒子樓前，父親罕見的前回來了，正修輛二八行。

到鄒陽，他只是點了點頭，繼續(xù)專注于的活計。

"爸。

"鄒陽鼓起勇氣，"我們學校要組織參加個作文比，獲獎了能登報，還有獎。

"父親的動作停頓了，"要交嗎？

""用，就是...如獲獎了，可能要些書..."鄒陽地說。

"嗯。

"父親應了聲，從兜摸出塊，"去點稿紙吧。

"晚飯是菜燉粉條和米面窩頭，母親意給他煮了個雞蛋。

"聽說你要參加作文比？

"母親輕聲問，"寫什么容？

""科幻說。

"鄒陽興奮地說，"就是科學幻想故事，關于未來的。

""未來啊..."母親笑了笑，"那你覺得未來是什么樣子？

"鄒陽差點脫而出"機取切""工智能改變界"，但他及剎住了。

"有...能飛的汽，家家都有機，工廠是機器..."他挑了些0年聽起來那么離譜的預測。

晚，5瓦燈泡昏的光，鄒陽趴縫紉機改裝的"書桌"，始擴寫他的說。

鉛筆稿紙沙沙作響，個來未來的間工的故事逐漸形...窗，0年的月光靜靜灑落。

這個沒有絡、沒有機、甚至沒有的年，鄒陽感到種奇的由——未來如同張紙，等待他重新書寫。

而這切，都從這篇5000字的說始。