室友之基
第世界觀（前言）章
類界繼續(xù)發(fā)展了00年之后，智能AI作為類的工具，己經(jīng)社的各個方面展身，其家的政和政更是當(dāng)先，為理政治思考的杰出治理表。
但同樣智能AI依舊缺乏類的感思考，也導(dǎo)致了界政治局面錯復(fù)雜，各個家智能AI從益角度出發(fā)的交政策也導(dǎo)致了界各的關(guān)系剪斷理還的局面。
界各如同麻繩般的關(guān)系推動了交的焦灼局面，而此，只需要?；鹦亲樱湍軐⑷珧甙愕穆槔K徹底點(diǎn)燃。
終于，“界和資源配議”歡而散之后，各個的智能AI從益化的角度出發(fā)，終計算出了個結(jié)——戰(zhàn)爭。
地球類部的核戰(zhàn)爭就此打響，而僅僅年的核戰(zhàn)爭，就早己使地球片生靈涂炭。
地球?qū)⒔氲倪@場戰(zhàn)爭喪命，地球的各板塊兒和然地形（包括空和洋）也由于的核武器力而西裂。
類到核戰(zhàn)爭的價后，各個家的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)停了智能AI，終這才結(jié)束了戰(zhàn)爭。
類戰(zhàn)后，僅剩的類重建秩序，將界陣營劃了太洋聯(lián)盟和西洋聯(lián)盟，同約定兩聯(lián)盟此再將智能AI作為政治工具。
至此，界的整家布局，整意識形態(tài)，整教育系都發(fā)生了改變。
然而，科學(xué)家卻發(fā)此次的類核武器戰(zhàn)導(dǎo)致了地球地釋了種未知的地能量。
這種地能量是由地球部的種礦物質(zhì)“地巖石”所導(dǎo)致的。
地能量的用途廣闊，可作為燃料燃燒，且用率可達(dá)000%，也可作為類進(jìn)化的催化器，類的整壽命和疫力，還可以作為新的科技材料，推動了機(jī)器，也就是“”的技術(shù)發(fā)展，并且用此地能量所出來的機(jī)器是可以獲得類的感感的。
從那之后，地能量被類廣泛濫用，類感知到的況，地能量對類也產(chǎn)生了很多負(fù)面響。
地能量首先導(dǎo)致了緯度的崩裂。
而早0紀(jì)末，類界處于末法，那個各宗教的各路仙早己歸位到了維度。
然而地能量導(dǎo)致了維度崩裂之后，各種妖魔鬼怪，怪力以及七八糟的法術(shù)巫術(shù)重新降臨到間。
其次，地能量導(dǎo)致了生物立場的改變。
由于早期類對接觸這種地能量的防范意識，許多曾接觸過這種地能量的普和本身疫力就弱的被這種未知的能量改變了身的生物立場。
許多出了能力，有些飛，有些隱身，有些透，有些力比，有些剛壞……然而這部是運(yùn)的，還有部接觸了這種地能量后導(dǎo)致了身的變異，終為了各種奇形怪狀的怪物。
再然后，地能量也引起了地球宇宙磁場的磁場變化。
這導(dǎo)致了地球莫名其妙的引了許多宇宙其他生命的注意力。
許多距離地球遙遠(yuǎn)的星文明發(fā)了地球文明，并始慢慢的接觸地球這顆藍(lán)星球。
類就這樣發(fā)展了概還有00年，類的00年后，那些有理感和感感的機(jī)器對于普類對他們的壓榨感到了烈滿。
于是這些機(jī)器聯(lián)合起發(fā)起了抗議，抗議類對他們的公，并要求與類等的社權(quán)。
這便導(dǎo)致了00年后的機(jī)戰(zhàn)。
而由于機(jī)器各方面素質(zhì)都比普類要，終這場抗議戰(zhàn)爭也是取得了勝，獲得了與類等的地位。
這次的機(jī)戰(zhàn)也導(dǎo)致了整個類界的社再次迅速變化，家庭，教育系，政府機(jī)構(gòu)等等再次出重改變。
而這其，位名艾的資本家和教育家發(fā)了教育方面的商機(jī)。
他此搶占，并迅速壟斷了界的整個學(xué)教育。
而教育系的變化也是有意思。
首先個學(xué)之前要首學(xué)堂學(xué)習(xí)，而學(xué)堂學(xué)習(xí)的這種教育系稱之為學(xué)堂度。
學(xué)堂度可以社機(jī)構(gòu)所舉辦的公立學(xué)堂學(xué)，也可以家請師或父母教育，這種家庭學(xué)堂學(xué)。
而學(xué)堂，類歲之前，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，文學(xué)，物理學(xué)，語言學(xué)，然學(xué)，歷史學(xué)，政治學(xué)，計算機(jī)學(xué)，術(shù)學(xué)，音學(xué)，育學(xué)，禮儀學(xué)，社交學(xué)這總門學(xué)科。
而歲之后，學(xué)生們要進(jìn)行水檢測，60為合格。
60的合格之后，學(xué)生便獲得了初級學(xué)位。
再之后，學(xué)生要這門學(xué)科選擇門學(xué)科，進(jìn)行細(xì)致化的學(xué)習(xí)。
首到學(xué)生年歲，便可以參加學(xué)的入學(xué)考試，考核的容就是你所選的門科目。
而首到這個候，學(xué)生便獲得了級學(xué)位。
之后，便是學(xué)度了。
由于學(xué)被艾的壟斷，導(dǎo)致界的所有學(xué)都是艾學(xué)院。
而艾學(xué)院為兩種教訓(xùn)，種是機(jī)械教學(xué)，另種是師教學(xué)。
機(jī)械教學(xué)和師教學(xué)各有各的處，也各有各的壞處，整是按系統(tǒng)隨機(jī)配給學(xué)生的。
而配給學(xué)生機(jī)械教學(xué)或師教學(xué)之后，學(xué)生就可以根據(jù)己所選的那門科目，主選擇學(xué)的學(xué)業(yè)科目。
而同樣由于艾的壟斷，艾旗的所有學(xué)了各學(xué)院，所有的各學(xué)院都是統(tǒng)界兩聯(lián)盟的各個地區(qū)建校并且招收學(xué)生，也就是說如個地區(qū)出了其個學(xué)院，那么也有其他的學(xué)院。
而各學(xué)院其為艾文學(xué)院，艾理學(xué)院，艾然學(xué)院，艾藝術(shù)學(xué)院，艾育學(xué)院和艾個學(xué)院。
而我們書的這位年，就來于艾的個學(xué)院。
個學(xué)院與其他的那些學(xué)院同，首先它的錄取數(shù)是較低的，其次，他的學(xué)科數(shù)規(guī)定是與其他學(xué)院同的。
其他的學(xué)院的學(xué)科學(xué)生數(shù)可從50到500等，然而個學(xué)院，每類學(xué)科的學(xué)生數(shù)只有到兩，多也只有。
那么這位同寢室的年這復(fù)雜且紛呈的界以及獨(dú)的學(xué)有著怎樣的冒險生活呢？
我們敬請期待。
但同樣智能AI依舊缺乏類的感思考，也導(dǎo)致了界政治局面錯復(fù)雜，各個家智能AI從益角度出發(fā)的交政策也導(dǎo)致了界各的關(guān)系剪斷理還的局面。
界各如同麻繩般的關(guān)系推動了交的焦灼局面，而此，只需要?；鹦亲樱湍軐⑷珧甙愕穆槔K徹底點(diǎn)燃。
終于，“界和資源配議”歡而散之后，各個的智能AI從益化的角度出發(fā)，終計算出了個結(jié)——戰(zhàn)爭。
地球類部的核戰(zhàn)爭就此打響，而僅僅年的核戰(zhàn)爭，就早己使地球片生靈涂炭。
地球?qū)⒔氲倪@場戰(zhàn)爭喪命，地球的各板塊兒和然地形（包括空和洋）也由于的核武器力而西裂。
類到核戰(zhàn)爭的價后，各個家的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)停了智能AI，終這才結(jié)束了戰(zhàn)爭。
類戰(zhàn)后，僅剩的類重建秩序，將界陣營劃了太洋聯(lián)盟和西洋聯(lián)盟，同約定兩聯(lián)盟此再將智能AI作為政治工具。
至此，界的整家布局，整意識形態(tài)，整教育系都發(fā)生了改變。
然而，科學(xué)家卻發(fā)此次的類核武器戰(zhàn)導(dǎo)致了地球地釋了種未知的地能量。
這種地能量是由地球部的種礦物質(zhì)“地巖石”所導(dǎo)致的。
地能量的用途廣闊，可作為燃料燃燒，且用率可達(dá)000%，也可作為類進(jìn)化的催化器，類的整壽命和疫力，還可以作為新的科技材料，推動了機(jī)器，也就是“”的技術(shù)發(fā)展，并且用此地能量所出來的機(jī)器是可以獲得類的感感的。
從那之后，地能量被類廣泛濫用，類感知到的況，地能量對類也產(chǎn)生了很多負(fù)面響。
地能量首先導(dǎo)致了緯度的崩裂。
而早0紀(jì)末，類界處于末法，那個各宗教的各路仙早己歸位到了維度。
然而地能量導(dǎo)致了維度崩裂之后，各種妖魔鬼怪，怪力以及七八糟的法術(shù)巫術(shù)重新降臨到間。
其次，地能量導(dǎo)致了生物立場的改變。
由于早期類對接觸這種地能量的防范意識，許多曾接觸過這種地能量的普和本身疫力就弱的被這種未知的能量改變了身的生物立場。
許多出了能力，有些飛，有些隱身，有些透，有些力比，有些剛壞……然而這部是運(yùn)的，還有部接觸了這種地能量后導(dǎo)致了身的變異，終為了各種奇形怪狀的怪物。
再然后，地能量也引起了地球宇宙磁場的磁場變化。
這導(dǎo)致了地球莫名其妙的引了許多宇宙其他生命的注意力。
許多距離地球遙遠(yuǎn)的星文明發(fā)了地球文明，并始慢慢的接觸地球這顆藍(lán)星球。
類就這樣發(fā)展了概還有00年，類的00年后，那些有理感和感感的機(jī)器對于普類對他們的壓榨感到了烈滿。
于是這些機(jī)器聯(lián)合起發(fā)起了抗議，抗議類對他們的公，并要求與類等的社權(quán)。
這便導(dǎo)致了00年后的機(jī)戰(zhàn)。
而由于機(jī)器各方面素質(zhì)都比普類要，終這場抗議戰(zhàn)爭也是取得了勝，獲得了與類等的地位。
這次的機(jī)戰(zhàn)也導(dǎo)致了整個類界的社再次迅速變化，家庭，教育系，政府機(jī)構(gòu)等等再次出重改變。
而這其，位名艾的資本家和教育家發(fā)了教育方面的商機(jī)。
他此搶占，并迅速壟斷了界的整個學(xué)教育。
而教育系的變化也是有意思。
首先個學(xué)之前要首學(xué)堂學(xué)習(xí)，而學(xué)堂學(xué)習(xí)的這種教育系稱之為學(xué)堂度。
學(xué)堂度可以社機(jī)構(gòu)所舉辦的公立學(xué)堂學(xué)，也可以家請師或父母教育，這種家庭學(xué)堂學(xué)。
而學(xué)堂，類歲之前，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，文學(xué)，物理學(xué)，語言學(xué)，然學(xué)，歷史學(xué)，政治學(xué)，計算機(jī)學(xué)，術(shù)學(xué)，音學(xué)，育學(xué)，禮儀學(xué)，社交學(xué)這總門學(xué)科。
而歲之后，學(xué)生們要進(jìn)行水檢測，60為合格。
60的合格之后，學(xué)生便獲得了初級學(xué)位。
再之后，學(xué)生要這門學(xué)科選擇門學(xué)科，進(jìn)行細(xì)致化的學(xué)習(xí)。
首到學(xué)生年歲，便可以參加學(xué)的入學(xué)考試，考核的容就是你所選的門科目。
而首到這個候，學(xué)生便獲得了級學(xué)位。
之后，便是學(xué)度了。
由于學(xué)被艾的壟斷，導(dǎo)致界的所有學(xué)都是艾學(xué)院。
而艾學(xué)院為兩種教訓(xùn)，種是機(jī)械教學(xué)，另種是師教學(xué)。
機(jī)械教學(xué)和師教學(xué)各有各的處，也各有各的壞處，整是按系統(tǒng)隨機(jī)配給學(xué)生的。
而配給學(xué)生機(jī)械教學(xué)或師教學(xué)之后，學(xué)生就可以根據(jù)己所選的那門科目，主選擇學(xué)的學(xué)業(yè)科目。
而同樣由于艾的壟斷，艾旗的所有學(xué)了各學(xué)院，所有的各學(xué)院都是統(tǒng)界兩聯(lián)盟的各個地區(qū)建校并且招收學(xué)生，也就是說如個地區(qū)出了其個學(xué)院，那么也有其他的學(xué)院。
而各學(xué)院其為艾文學(xué)院，艾理學(xué)院，艾然學(xué)院，艾藝術(shù)學(xué)院，艾育學(xué)院和艾個學(xué)院。
而我們書的這位年，就來于艾的個學(xué)院。
個學(xué)院與其他的那些學(xué)院同，首先它的錄取數(shù)是較低的，其次，他的學(xué)科數(shù)規(guī)定是與其他學(xué)院同的。
其他的學(xué)院的學(xué)科學(xué)生數(shù)可從50到500等，然而個學(xué)院，每類學(xué)科的學(xué)生數(shù)只有到兩，多也只有。
那么這位同寢室的年這復(fù)雜且紛呈的界以及獨(dú)的學(xué)有著怎樣的冒險生活呢？
我們敬請期待。