孩子是每個(gè)父母的頭，總想把的切都給她。

我托了個(gè)的關(guān)系，才把兒進(jìn)城實(shí)驗(yàn)學(xué)。

校長(zhǎng)姓周，照片著挺和藹。

我信了。

可學(xué)到個(gè)月，兒吐了次。

次說(shuō)是壞肚子。

二次醫(yī)生說(shuō)可能是食物潔。

次，孩子直接暈倒教室。

我沖到醫(yī)院，到她躺那張，臉得像紙。

我攥著檢查報(bào)告，肝腎指標(biāo)了。

醫(yī)生說(shuō)：“排除毒素積累型慢毒?！?br>
我整個(gè)都空了。

我去了學(xué)校。

我辦公室門站了鐘，沒(méi)理我。

有個(gè)師走出來(lái)，我眼，說(shuō)：“你是是太焦慮了？”

“我兒學(xué)校的飯有問(wèn)題。”

“我們食堂有備案，食材合格。”

我說(shuō)：“你們有沒(méi)有查過(guò)？”

他笑了：“家長(zhǎng)別太緊張，我們的食材都是合格。”

“要您還是趕回去照顧孩子吧！”

明擺著敷衍，我轉(zhuǎn)身就走。

那晚，我了個(gè)月以來(lái)的菜。

紅燒雞腿、紫菜蛋花湯、土豆燉……起來(lái)很健康。

但每次完這些，兒都發(fā)病。

我始記間。

月號(hào)，了青椒絲后嘔吐。

月5號(hào)，喝冬瓜排骨湯后燒。

月號(hào)，了份炒飯，直接暈倒。

我拍每份飯菜的照片。

我想把這個(gè)事報(bào)。

結(jié)，教育局話根本沒(méi)接！

市場(chǎng)監(jiān)管局說(shuō)這事歸學(xué)校管！

我站學(xué)校門，又了遍那塊“陽(yáng)光校園”的牌子。

笑了。

原來(lái)陽(yáng)光照到的地方，才是實(shí)。

個(gè)師從門衛(wèi)室探出頭，說(shuō)：“你別這鬧事。”

我沒(méi)說(shuō)話。

只是把機(jī)打，對(duì)準(zhǔn)了他的臉。

他縮回去了。

那刻，我突然明了件事：是他們見(jiàn)問(wèn)題。

是他們想見(jiàn)。

為了收集證據(jù)，我創(chuàng)建了個(gè)群，“城實(shí)驗(yàn)學(xué)膳食問(wèn)題反饋群”。

名字很普。

但我知道，這是我的道防。

我聊了位家長(zhǎng)。

他們都是孩子近頻繁請(qǐng)、檢異常的。

有秒退。

有說(shuō)：“我們想惹事?！?br>
還有發(fā)來(lái)句：“你兒身吧？”

我沒(méi)回。

我把媽媽們每曬的餐打卡圖發(fā)到了群。

紅燒雞腿、紫菜蛋花湯、土豆燉……起來(lái)挺健康。

但我了標(biāo)注：月