（雖然主角的別是生，但本文多數(shù)候都別調(diào)，稱用“她”，但各位當(dāng)男頻文就可以了。

）————————每個(gè)夏的端，江城的學(xué)生就變得興奮。

方面，因?yàn)橄牡牡絹硪馕吨顚⒔?br>
另方面，每屆的二學(xué)生都這個(gè)候得到個(gè)卡牌的機(jī)，個(gè)為者甚至是卡師的機(jī)！

卡牌作，作為基礎(chǔ)的“空卡”是可的，但市面流的“空卡”昂貴，己經(jīng)到了許多散盡家財(cái)也起的地步了。

也正是考慮到“空卡”的難得，所以家給補(bǔ)貼每所都費(fèi)給學(xué)生張“空卡”。

當(dāng)然，前是須場進(jìn)行作，而且品須錄入官方檔案。

今正是廣學(xué)子們己的張卡的這，但班級后排靠窗的位置，有位身米4的發(fā)正眼地望著窗發(fā)呆，對身邊烈的討論若睹。

名悠，年前被卡用的力量“”到了這個(gè)界并孤兒院長。

院長說等她年后把她父母的遺產(chǎn)給她，但還是候。

悠曾憑借著己前的知識跳過級，因此才歲來到二。

角回到，此的悠正為等應(yīng)該創(chuàng)什么樣的卡牌而思考。

倒是想出來，而是選擇太多了，她間了決定。

作卡牌但需要空卡作為基礎(chǔ)，還需要個(gè)“素”用于錨定卡者的思維，以防的胡思想讓卡牌作廢。

這個(gè)素可以是何西，越接近腦的對象越。

打個(gè)比方，如要?jiǎng)?chuàng)“把劍”，那么級鋼材肯定比路邊的石子更合適。

但對于“朵花”則定如此。

而，正當(dāng)悠思考的候，班個(gè)被帶到卡室的回來了，同學(xué)們見此紛紛圍了去，都等著他展示他的卡牌。

悠坐己的座位，眼也透露著奇，她也想這個(gè)班績差的整出什么活。

那被眾的死死盯住，得己的將伸進(jìn)袋，隨后冒出陣光。

見此，眾起哄道：“啦，藏卡面干什么？”

“卡也可以了，至沒有長?！?br>
正當(dāng)眾圍講臺旁的候，坐原地的悠感到事對勁。

己這個(gè)朋友居然非但沒有炫耀，反而首試著隱藏卡面？

對勁，有的對勁！

還沒等悠想出結(jié)，這位有著驚智慧的就掏出了卡牌。

那赫然是個(gè)模樣的。！

此等驚駭俗的場面讓同學(xué)們由得安靜了幾秒，隨后面各異的退回了各的位置。

而那位剛震驚了班同學(xué)的也回了他的座位——悠正前方。

此名王，是班績差的學(xué)生，也是悠玩的的二之。

悠與王認(rèn)識的原因抽象，主要是因?yàn)橛瓢胪骠[的評價(jià)王“有帝之資”，二便漸漸悉了起來。

之后他們又與班名“杜宇”的學(xué)生建立了友誼，因?yàn)殛P(guān)系很且經(jīng)?；炱穑粠煼Q為“鐵角”。

……