存著能流淚的悲哀，這種悲哀法向解釋，即使解釋家也理解。

它遠(yuǎn)變，如風(fēng)晚的雪花靜靜沉積底。

-﹣村春樹..我有種能力——幻想，像刻DNA的記憶，我出生起就覺得己擁有，但似乎是欲望足，從來沒發(fā)動功過。

..我直知道己和別樣。

從懵懂知到明，再到深入思考，許多西都變得陌生且法理解，朋友到底是什么？

父母為什么愛孩子？

死亡又是什么？

理解活著的意義，明們?yōu)槭裁纯偘蚜牡氖路磸?fù)及，們又為什么為沒有的尸舉辦懂是干什么的葬禮？

很的候沒發(fā)我的異常，但隨著年齡漸漸增長，我顯得越發(fā)異類。

“夏木，你要多和別說話，這樣別才和你玩?！?br>
以前母親這樣說過很多次，但我要說什么？

玩又是什么？

我問過，但從沒得到過我能理解的答案，漸漸的，我習(xí)慣了己思考。

母親習(xí)慣了我的沉默，我說話她只是笑著摸摸我的頭。

學(xué)了，同學(xué)像關(guān)教室憋壞了，點風(fēng)吹草動都能讓他們興奮已，我喜歡說話他們眼了新鮮的怪異象。

尤其是班調(diào)皮的幾個，格喜歡拿我尋，也我名字，整是喊“啞巴說話。”

就是給別說“經(jīng)病還風(fēng)景。”

我很討厭。

我想理他們，只寫個靜，但我的作為了他們得寸進(jìn)尺的依仗。

直到有。

“咦，啞巴怎么書??？

今風(fēng)景了？”

班的個胖子扭動著肥碩的身材把奪過書。

“嘿嘿，我搶到就是我的了，啞巴你還嗎？

聲爸爸我就給你?！?br>
他拿著書我眼前晃悠，我才伸想去拿，胖子就把拿書的挪得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

“你想搶我們的書吧！”

總跟胖子塊玩的矮子故作驚訝的說著，還順揉了揉我的頭發(fā)。

“要臉，你是經(jīng)病，除了我們都沒跟你玩，你要學(xué)感恩知道嗎？”

煩啊，如他們死了，是是就能安靜了？

“讓我啥書，《解憂雜貨店》，嘖，這個我知道，本寫的，啞巴居然是漢奸，還本的書?！?br>
說著胖子還隨便