月的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶(hù)，林的臉斑駁的光。

她正低頭整理著新學(xué)期的課本，耳邊是同學(xué)們嘈雜的交談聲。

“聽(tīng)說(shuō)今有轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)哦！”

“男的的？

希望是個(gè)帥！”

“二了還轉(zhuǎn)學(xué)，奇怪?！?br>
林對(duì)這些話(huà)題感興趣，她只盼著這后年生活能靜度過(guò)。

作為年級(jí)的學(xué)霸，她有著更重要的目標(biāo)——拿清保名額。

課鈴響起，班主王師走進(jìn)教室，身后跟著個(gè)身材挑的男生。

“同學(xué)們安靜，介紹，這是從京轉(zhuǎn)來(lái)的江辰同學(xué)?！?br>
林聞聲抬頭，瞬間愣原地。

那張臉——明就是她記憶的年，只是褪去了稚氣，多了幾棱角明的。

那桃花眼依然挑，帶著若有似的笑意，但她的眼卻像是個(gè)陌生。

“家，我是江辰。”

聲音低沉悅耳，卻沒(méi)有何緒動(dòng)。

教室響起陣壓抑的驚呼，生們互相著興奮的眼。

林的跳得像話(huà)。

江辰，她兒的玩伴，也是傷她深的。

年前他告而別，連句再見(jiàn)都沒(méi)有留，如今卻這樣突然地回來(lái)了。

“江辰，你就坐...”王師教室，目光落林旁邊的空位，“就坐林旁邊吧，她是班長(zhǎng)，有什么問(wèn)題可以問(wèn)她?！?br>
江辰邁著長(zhǎng)腿走過(guò)來(lái)，書(shū)包，對(duì)著林禮貌地笑：“請(qǐng)多指教，班長(zhǎng)?！?br>
那聲“班長(zhǎng)”得格疏離，林的沉了去。

他然記得她了，或者，根本想記得。

“見(jiàn)，江辰?！?br>
她輕聲說(shuō)，試圖從他眼找到絲動(dòng)。

江辰挑眉，露出困惑的表：“我們認(rèn)識(shí)嗎？”

林的像是被針扎了，年來(lái)的思念和委屈涌頭，卻只是淡淡回答：“可能我認(rèn)錯(cuò)了?！?br>
課，林完法集注意力。

她能感覺(jué)到江辰的存，那么近，卻又那么遠(yuǎn)。

記憶那個(gè)爬樹(shù)為她摘子、她哭鼻子鬼臉逗她笑的男孩，與身旁這個(gè)冷漠疏離的俊年重疊起來(lái)。

課鈴響，生們立刻圍了來(lái)，七嘴八舌地向江辰問(wèn)問(wèn)題。

“江辰，你為什么轉(zhuǎn)學(xué)?。俊?br>
“京嗎？”

“你有朋友嗎？”

江辰游刃有余地回答著，禮貌卻過(guò)熱。

突然，他轉(zhuǎn)向林：“班長(zhǎng)，能帶我去圖書(shū)館嗎？

我想辦張借書(shū)卡?！?br>
周?chē)纳鷣?lái)羨慕的目光，林卻感到莫名緊張。

她點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾西起身。

去圖書(shū)館的路，兩沉默言。

林忍住他，陽(yáng)光的側(cè)臉完得實(shí)。

“我臉有什么嗎？”

江辰突然轉(zhuǎn)頭，眼帶著戲謔。

林頓臉紅：“沒(méi)、沒(méi)有。”

“那就，”他輕笑，“過(guò)班長(zhǎng)的習(xí)慣可?！?br>
她正想反駁，腳突然絆，整個(gè)向前跌去。

只有力的臂及攬住她的腰，將她拉回。

瞬間，兩距離近，林能聞到江辰身淡淡的薄荷，感受到他臂的溫度透過(guò)薄薄的校服來(lái)。

“點(diǎn)，”江辰的聲音低沉，目光她臉停留片刻才松，“還是這么冒失?！?br>
后那句話(huà)輕得幾乎聽(tīng)見(jiàn)，卻讓林頭震。

“你剛才說(shuō)什么？”

“我說(shuō)，點(diǎn)，”江辰如常，“怎么了？”

林搖搖頭，懷疑己聽(tīng)錯(cuò)了。

但那個(gè)“還是”，明暗示著他記得過(guò)去的她。