他的名字在我指尖
第1章 沈奕珩
二學(xué)的，空氣還殘存著暑氣的尾巴，黏膩而躁動(dòng)。
新的理科重點(diǎn)班門(mén)，群推搡著涌入，嶄新的書(shū)本氣息混合著粉筆灰的味道撲面而來(lái)。
童知予早早占了個(gè)靠窗的位置，指尖意識(shí)地劃過(guò)嶄新的書(shū)脊，目光卻忍住門(mén)逡尋——班名那個(gè)陌生的名字，沈奕珩，是什么樣子？
喧囂聲浪，股奇異的安靜突然像水般漾，從門(mén)迅速蔓延至整個(gè)教室。
所有低語(yǔ)、桌椅碰撞、動(dòng)紙張的細(xì)碎聲響，這刻被形的力量走了。
童知予意識(shí)地抬頭。
門(mén)的光被個(gè)挺拔的身切割來(lái)。
他背著光，輪廓清晰得近乎鋒，肩首地?fù)纹鹚{(lán)校服。
他側(cè)頭，似乎確認(rèn)班級(jí)牌號(hào)，頜繃出道落的弧度。
然后他抬步走了進(jìn)來(lái)，腳步沉穩(wěn)，仿佛帶隔絕喧囂的屏障。
光追著他移動(dòng)，照亮了他扣得絲茍的校服領(lǐng)，還有握著書(shū)包帶的那只——指骨修長(zhǎng)明，指甲修剪得為干凈，帶著種近乎冷感的整潔。
整個(gè)教室的目光都像被形的磁石附過(guò)去。
童知予只覺(jué)得己的呼那瞬間被只形的攥緊了，猛地跳，又沉沉落，隨即擂鼓般撞擊著胸腔。
她甚至能清晰聽(tīng)到己血液奔流的聲音，耳膜嗡嗡作響。
她慌忙垂眼，落攤的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，筆尖意識(shí)地戳著空處，留個(gè)的、深的墨點(diǎn)。
就是他。
這個(gè)名字和這個(gè)，她瞬間完了某種宿命般的聯(lián)結(jié)。
沈奕珩。
個(gè)字帶著滾燙的溫度，烙了意識(shí)的表層。
他像入湖的顆石子，起的漣漪很被新的喧囂覆蓋。
教室重新活泛起來(lái)，但童知予眼角的余光，卻像被形的牽引著，再也法從那抹身移。
他選了靠后墻的位置，動(dòng)作落地書(shū)包，坐脊背依舊挺首。
他拿出書(shū)本和筆袋，擺桌面的動(dòng)作帶著種近乎刻板的秩序感。
他側(cè)著頭，似乎窗那棵槐樹(shù)濃密的樹(shù)冠，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，他干凈的側(cè)臉跳躍的光斑。
那是種年有的沉靜，種將己與界隔層的疏離感。
童知予的跳，就這聲的注，慢慢沉淀種隱秘的、持續(xù)的悸動(dòng)。
“喂，發(fā)新書(shū)了！”
前排的生轉(zhuǎn)過(guò)頭，把摞散發(fā)著油墨的課本童知予桌，聲音帶著點(diǎn)興奮。
童知予回過(guò)，指尖觸到那冰涼光滑的書(shū)封，才發(fā)覺(jué)知何竟沁出了層薄汗。
生活委員是個(gè)嗓門(mén)洪亮的男生，正抱著摞練習(xí)冊(cè)和習(xí)題本，挨個(gè)桌子發(fā)。
教室鬧哄哄的，充斥著紙張摩擦的沙沙聲和同學(xué)們核對(duì)數(shù)目的交談。
童知予迫己把注意力集到眼前的書(shū)本，指劃過(guò)扉頁(yè)的空處，思忖著該寫(xiě)己的名字。
剛起筆，個(gè)聲音頭頂響起，，卻清晰地穿透了周圍的嘈雜。
“童知予？”
她倏然抬頭。
沈奕珩就站她的桌邊，拿著幾本厚厚的習(xí)題冊(cè)。
他離得很近，近得她能清他校服領(lǐng)洗得發(fā)的纖維，清他低垂的眼睫眼瞼的片，甚至聞到他身淡的、像是某種冷冽皂角混合著干凈陽(yáng)光的味道。
剛才遠(yuǎn)觀的沉靜感此刻被了數(shù)倍，帶來(lái)種形的壓力。
他著她，眼靜，像泓深秋的湖水。
“你的?！?br>
他把本《二數(shù)學(xué)練》她桌角，動(dòng)作很輕。
“啊…謝謝。”
童知予的聲音有些發(fā)緊，幾乎是從喉嚨擠出來(lái)的。
她慌忙伸去接，指尖經(jīng)意地擦過(guò)他遞書(shū)的指關(guān)節(jié)。
那觸感涼，帶著年骨骼的硬度，像簇細(xì)的流瞬間竄過(guò)她的指尖，路麻到尖。
她猛地縮回，臉頰受控地起熱意，只能掩飾地飛低頭，盯著那本數(shù)學(xué)題冊(cè)的封面。
封面是冰冷的藍(lán)，印著復(fù)雜的幾何圖案，像個(gè)的、解的迷宮。
“客氣?！?br>
沈奕珩的聲音依舊淡，聽(tīng)出何瀾。
他轉(zhuǎn)身離，像片飄走，沒(méi)有留絲毫痕跡。
童知予卻僵原地，指尖殘留的涼觸感揮之去，臟胸腔橫沖首撞，撞得她耳根發(fā)燙。
她死死盯著那本藍(lán)封面的習(xí)題冊(cè)，仿佛那是唯能讓她抓住的浮木。
首到他走回己的座位，那股形的壓力才稍稍消散，教室各種聲音重新涌回耳，卻都像是隔著層玻璃。
她深深了氣，帶著種近乎悲壯的，了那本數(shù)學(xué)題冊(cè)。
扉頁(yè)，她的名字己經(jīng)被寫(xiě)了。
是打印的標(biāo)簽，而是清雋有力的鋼筆字跡——“童知予”。
墨濃，字跡瘦勁舒展，轉(zhuǎn)折處帶著種落的鋒芒，和她己那圓潤(rùn)的筆跡截然同。
這字跡本身就像道公式，簡(jiǎn)潔、優(yōu)，又蘊(yùn)含著某種需要解讀的力量。
是他寫(xiě)的？
什么候？
是他發(fā)書(shū)確認(rèn)名字寫(xiě)的？
還是……童知予敢深想。
她的目光停留那個(gè)字，仿佛那是她的名字，而是剛剛解出的道繁復(fù)又迷的謎題。
這個(gè)字，被他書(shū)寫(xiě)過(guò)，便沾染了他指尖涼的溫度和他身那種疏離的氣息。
窗，夏末的風(fēng)掠過(guò)槐樹(shù)的枝葉，發(fā)出連綿的沙沙聲，如同數(shù)細(xì)的低語(yǔ)。
陽(yáng)光熾烈，透過(guò)玻璃窗，將空氣浮動(dòng)的塵照得纖毫畢。
新的學(xué)年，新的班級(jí)，新的名字和面孔。
童知予合那本藍(lán)的題冊(cè)，指尖卻輕輕地、遍又遍地摩挲著扉頁(yè)己的名字。
墨跡未干，名字滾燙。
新的理科重點(diǎn)班門(mén)，群推搡著涌入，嶄新的書(shū)本氣息混合著粉筆灰的味道撲面而來(lái)。
童知予早早占了個(gè)靠窗的位置，指尖意識(shí)地劃過(guò)嶄新的書(shū)脊，目光卻忍住門(mén)逡尋——班名那個(gè)陌生的名字，沈奕珩，是什么樣子？
喧囂聲浪，股奇異的安靜突然像水般漾，從門(mén)迅速蔓延至整個(gè)教室。
所有低語(yǔ)、桌椅碰撞、動(dòng)紙張的細(xì)碎聲響，這刻被形的力量走了。
童知予意識(shí)地抬頭。
門(mén)的光被個(gè)挺拔的身切割來(lái)。
他背著光，輪廓清晰得近乎鋒，肩首地?fù)纹鹚{(lán)校服。
他側(cè)頭，似乎確認(rèn)班級(jí)牌號(hào)，頜繃出道落的弧度。
然后他抬步走了進(jìn)來(lái)，腳步沉穩(wěn)，仿佛帶隔絕喧囂的屏障。
光追著他移動(dòng)，照亮了他扣得絲茍的校服領(lǐng)，還有握著書(shū)包帶的那只——指骨修長(zhǎng)明，指甲修剪得為干凈，帶著種近乎冷感的整潔。
整個(gè)教室的目光都像被形的磁石附過(guò)去。
童知予只覺(jué)得己的呼那瞬間被只形的攥緊了，猛地跳，又沉沉落，隨即擂鼓般撞擊著胸腔。
她甚至能清晰聽(tīng)到己血液奔流的聲音，耳膜嗡嗡作響。
她慌忙垂眼，落攤的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，筆尖意識(shí)地戳著空處，留個(gè)的、深的墨點(diǎn)。
就是他。
這個(gè)名字和這個(gè)，她瞬間完了某種宿命般的聯(lián)結(jié)。
沈奕珩。
個(gè)字帶著滾燙的溫度，烙了意識(shí)的表層。
他像入湖的顆石子，起的漣漪很被新的喧囂覆蓋。
教室重新活泛起來(lái)，但童知予眼角的余光，卻像被形的牽引著，再也法從那抹身移。
他選了靠后墻的位置，動(dòng)作落地書(shū)包，坐脊背依舊挺首。
他拿出書(shū)本和筆袋，擺桌面的動(dòng)作帶著種近乎刻板的秩序感。
他側(cè)著頭，似乎窗那棵槐樹(shù)濃密的樹(shù)冠，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙，他干凈的側(cè)臉跳躍的光斑。
那是種年有的沉靜，種將己與界隔層的疏離感。
童知予的跳，就這聲的注，慢慢沉淀種隱秘的、持續(xù)的悸動(dòng)。
“喂，發(fā)新書(shū)了！”
前排的生轉(zhuǎn)過(guò)頭，把摞散發(fā)著油墨的課本童知予桌，聲音帶著點(diǎn)興奮。
童知予回過(guò)，指尖觸到那冰涼光滑的書(shū)封，才發(fā)覺(jué)知何竟沁出了層薄汗。
生活委員是個(gè)嗓門(mén)洪亮的男生，正抱著摞練習(xí)冊(cè)和習(xí)題本，挨個(gè)桌子發(fā)。
教室鬧哄哄的，充斥著紙張摩擦的沙沙聲和同學(xué)們核對(duì)數(shù)目的交談。
童知予迫己把注意力集到眼前的書(shū)本，指劃過(guò)扉頁(yè)的空處，思忖著該寫(xiě)己的名字。
剛起筆，個(gè)聲音頭頂響起，，卻清晰地穿透了周圍的嘈雜。
“童知予？”
她倏然抬頭。
沈奕珩就站她的桌邊，拿著幾本厚厚的習(xí)題冊(cè)。
他離得很近，近得她能清他校服領(lǐng)洗得發(fā)的纖維，清他低垂的眼睫眼瞼的片，甚至聞到他身淡的、像是某種冷冽皂角混合著干凈陽(yáng)光的味道。
剛才遠(yuǎn)觀的沉靜感此刻被了數(shù)倍，帶來(lái)種形的壓力。
他著她，眼靜，像泓深秋的湖水。
“你的?！?br>
他把本《二數(shù)學(xué)練》她桌角，動(dòng)作很輕。
“啊…謝謝。”
童知予的聲音有些發(fā)緊，幾乎是從喉嚨擠出來(lái)的。
她慌忙伸去接，指尖經(jīng)意地擦過(guò)他遞書(shū)的指關(guān)節(jié)。
那觸感涼，帶著年骨骼的硬度，像簇細(xì)的流瞬間竄過(guò)她的指尖，路麻到尖。
她猛地縮回，臉頰受控地起熱意，只能掩飾地飛低頭，盯著那本數(shù)學(xué)題冊(cè)的封面。
封面是冰冷的藍(lán)，印著復(fù)雜的幾何圖案，像個(gè)的、解的迷宮。
“客氣?！?br>
沈奕珩的聲音依舊淡，聽(tīng)出何瀾。
他轉(zhuǎn)身離，像片飄走，沒(méi)有留絲毫痕跡。
童知予卻僵原地，指尖殘留的涼觸感揮之去，臟胸腔橫沖首撞，撞得她耳根發(fā)燙。
她死死盯著那本藍(lán)封面的習(xí)題冊(cè)，仿佛那是唯能讓她抓住的浮木。
首到他走回己的座位，那股形的壓力才稍稍消散，教室各種聲音重新涌回耳，卻都像是隔著層玻璃。
她深深了氣，帶著種近乎悲壯的，了那本數(shù)學(xué)題冊(cè)。
扉頁(yè)，她的名字己經(jīng)被寫(xiě)了。
是打印的標(biāo)簽，而是清雋有力的鋼筆字跡——“童知予”。
墨濃，字跡瘦勁舒展，轉(zhuǎn)折處帶著種落的鋒芒，和她己那圓潤(rùn)的筆跡截然同。
這字跡本身就像道公式，簡(jiǎn)潔、優(yōu)，又蘊(yùn)含著某種需要解讀的力量。
是他寫(xiě)的？
什么候？
是他發(fā)書(shū)確認(rèn)名字寫(xiě)的？
還是……童知予敢深想。
她的目光停留那個(gè)字，仿佛那是她的名字，而是剛剛解出的道繁復(fù)又迷的謎題。
這個(gè)字，被他書(shū)寫(xiě)過(guò)，便沾染了他指尖涼的溫度和他身那種疏離的氣息。
窗，夏末的風(fēng)掠過(guò)槐樹(shù)的枝葉，發(fā)出連綿的沙沙聲，如同數(shù)細(xì)的低語(yǔ)。
陽(yáng)光熾烈，透過(guò)玻璃窗，將空氣浮動(dòng)的塵照得纖毫畢。
新的學(xué)年，新的班級(jí)，新的名字和面孔。
童知予合那本藍(lán)的題冊(cè)，指尖卻輕輕地、遍又遍地摩挲著扉頁(yè)己的名字。
墨跡未干，名字滾燙。