惡種生長(zhǎng)
第1章 倒霉事
教室，初班的課鈴聲剛響，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著什么。
突然間，林雨低聲說(shuō)道：聽(tīng)說(shuō)王又發(fā)脾氣了！
她的聲音像是驚擾了這片寧?kù)o。
李明撇了撇嘴，滿地嘀咕：知道他哪來(lái)的那么多脾氣！
旁邊的聽(tīng)到，疑惑地問(wèn)：王師又怎么了？
周漫經(jīng)地回答，眼冷：誰(shuí)知道呢，說(shuō)定又是哪個(gè)倒霉蛋被他訓(xùn)了唄。
就這，辦公室來(lái)班主王師的訓(xùn)斥聲，聲音震耳欲聾。
陳應(yīng)松！
你給我過(guò)來(lái)！
她那嚴(yán)的聲音響徹整個(gè)班級(jí)，每個(gè)角落都被浸透了怒氣。
陳應(yīng)松，這個(gè)整調(diào)皮搗蛋的男孩，頭發(fā)糟糟，身偏瘦，奈地走進(jìn)辦公室。
王師指著他的鼻子，憤怒地說(shuō)：你你！
課睡覺(jué)就算了，還響其他同學(xué)！
陳應(yīng)松低著頭，聲嘀咕：我又沒(méi)犯法……王師氣得臉鐵青，聲斥責(zé)：你還頂嘴？！
隨即啪的聲把書拍桌，所有都嚇得哆嗦。
給我站那去！
站到課！
指著辦公室的椅子，他的聲音容置疑。
奈的陳應(yīng)松只得默默地站到指定的地方，瞥眼墻的鐘表，默默數(shù)著間。
秒地過(guò)去，課鈴聲終于響起。
王師抬頭了間，冷冷地說(shuō)：行了，回教室吧！
話語(yǔ)帶著盡的疲憊和厭倦。
如釋重負(fù)的陳應(yīng)松趕緊溜出辦公室，回到教室后，屁股坐座位。
同桌周見(jiàn)狀，忍住調(diào)侃道：?jiǎn)?，陳?yīng)松，你又咋惹王生氣了？
陳應(yīng)松皺眉，語(yǔ)氣帶著幾奈：得了……周繼續(xù)說(shuō)道：王也是的，對(duì)你那么兇干嘛！
忽然，王師拿著書走到教室門，周趕緊坐首身子，低聲醒：噓，王來(lái)了！
教室瞬間安靜來(lái)，每個(gè)都裝作認(rèn)聽(tīng)講的樣子。
王師走進(jìn)教室，目光陳應(yīng)松身停留了。
陳應(yīng)松立刻裝作認(rèn)聽(tīng)講的樣子，但卻像壓了塊石頭，沉甸甸地難受。
他努力集，試圖讓己再犯困。
然而，王師講著講著，突然點(diǎn)名：陳應(yīng)松！
陳應(yīng)松猛地站起來(lái)，緊，喊道：到！
深處由得始緊張起來(lái)，想：完了，這要被罵了。
王師著他，語(yǔ)氣嚴(yán)厲：你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
冷峻的目光像是要穿透他的靈。
陳應(yīng)松愣住了，腦片空，呆呆地瞟了眼板，言。
王師皺眉：回答出來(lái)？
站到后面去！
他的聲音如針般刺痛著陳應(yīng)松的。
奈地走到教室后面，陳應(yīng)松低著頭，懊惱己。
王師繼續(xù)講課，陳應(yīng)松站后面發(fā)呆，思緒飄忽定。
同桌周見(jiàn)狀，悄悄把答案寫紙，然后揉團(tuán)，扔到陳應(yīng)松腳。
陳應(yīng)松撿起紙團(tuán)，悄悄打，紙寫著答案，他趕緊記來(lái)，然后抬起頭，裝作若其事的樣子。
王師講完課，始問(wèn)：誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？
陳應(yīng)松舉起：我來(lái)！
想：這次定要答出來(lái)，能再被罵了。
王師點(diǎn)頭：嗯，你說(shuō)吧。
陳應(yīng)松流地回答了問(wèn)題，說(shuō)完還信地了王師眼。
王師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：坐吧，認(rèn)聽(tīng)講。
陳應(yīng)松得意地回到座位，周沖他豎起拇指，教室又恢復(fù)了靜。
課鈴聲響起，王師走出教室。
陳應(yīng)松長(zhǎng)舒氣：呼，終于課了。
他的話語(yǔ)帶著松懈后的釋然。
周調(diào)侃道：陳應(yīng)松，你剛才那樣子還挺認(rèn)的嘛！
陳應(yīng)松笑了笑：還是被王逼的。
過(guò)來(lái)，眼閃著調(diào)皮的光芒：應(yīng)松，你剛才回答問(wèn)題的候帥啊！
陳應(yīng)松臉紅，趕緊擺：別我玩笑了。
這，李明也了過(guò)來(lái)，戲謔道：就是，應(yīng)松這么帥，肯定有很多生喜歡吧？
陳應(yīng)松意思地?fù)蠐项^：哪有啊……教室的男生始起哄：?jiǎn)褑?，?yīng)松害羞啦！
陳應(yīng)松有些窘迫：別鬧了……生們也捂嘴笑，歡的氣氛彌漫教室。
然而，這溫馨的刻卻被王師的突然到來(lái)打斷。
她皺著眉頭，冷冷地問(wèn)：你們干嘛？
教室瞬間安靜來(lái)，家都裝作認(rèn)書的樣子。
王師向陳應(yīng)松：陳應(yīng)松，出來(lái)！
她的聲音讓法拒絕。
陳應(yīng)松緊，想：完了，肯定又是去辦公室挨訓(xùn)。
他硬著頭皮走出教室，跟著王師來(lái)到走廊。
王師皺著眉頭，語(yǔ)氣充滿了責(zé)備：陳應(yīng)松，你怎么回事？
課認(rèn)聽(tīng)講，還響其他同學(xué)！
陳應(yīng)松低著頭，聲音弱：我……我以后注意的。
深處的奈和委屈像是即將溢出的洪水。
王師嘆了氣，帶著些許奈的失望：唉，你啊……我對(duì)你很失望。
陳應(yīng)松很難受，他很想告訴王師，他是故意要這樣的。
他努力控住己的緒，讓眼淚掉來(lái)。
王師拍了拍陳應(yīng)松的肩膀，語(yǔ)重長(zhǎng)：我知道你聰明，可你為什么就是肯學(xué)習(xí)呢？
陳應(yīng)松抬頭著王師，很復(fù)雜，像是被困迷霧的船只，找到方向。
王師接著說(shuō)：我知道你家庭條件，可這能為你暴棄的理由！
陳應(yīng)松的眼眶有些濕潤(rùn)，他緊咬嘴唇，讓己哭出來(lái)。
其實(shí)，他深處早己明，班主王師并是個(gè)正善良，希望學(xué)生的。
她喜歡窮學(xué)生，即使他是。
但王師確實(shí)有些教學(xué)能力，她也給學(xué)習(xí)的學(xué)生殊待遇，比如帶他們?nèi)ゴ河?，?dú)輔導(dǎo)。
但對(duì)于學(xué)習(xí)的學(xué)生，王師就很耐煩，尤其是像陳應(yīng)松這樣的學(xué)生。
她去關(guān)陳應(yīng)松為什么績(jī)滑，也去了解他家的況。
她只知道，陳應(yīng)松是個(gè)差生，是個(gè)拖班級(jí)后腿的。
王師對(duì)陳應(yīng)松的態(tài)度，也響了其他同學(xué)，家都覺(jué)得他是個(gè)“怪”。
陳應(yīng)松首都默默忍受，想惹事，也想讓家擔(dān)。
他默默地承受著這切，承受著王師的冷嘲熱諷，承受著同學(xué)們的眼。
班的名是個(gè)于琛的男孩。
于琛是班的“明星”，績(jī)，長(zhǎng)得帥，家庭條件優(yōu)越，師喜歡，同學(xué)羨慕。
于琛享受著各種優(yōu)待和權(quán)，他可以由進(jìn)出辦公室，可以隨向師請(qǐng)教問(wèn)題，可以享受獨(dú)的輔導(dǎo)。
于琛也經(jīng)常王師面前打報(bào)告，王師對(duì)陳應(yīng)松的批評(píng)，有很部都是于琛添油加醋說(shuō)出來(lái)的。
于琛總是把己塑個(gè)完缺的優(yōu)等生，而把陳應(yīng)松描述個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生。
所以，王師眼，陳應(yīng)松就了個(gè)惡赦的壞學(xué)生。
這，食堂熱鬧非凡，因?yàn)榻裼须u腿。
男生們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，生們也嘰嘰喳喳地討論著。
食堂的空氣彌漫著食物的氣，令垂涎欲滴。
陳應(yīng)松站隊(duì)伍的末尾，想著如何熬過(guò)這漫長(zhǎng)的。
突然間，林雨低聲說(shuō)道：聽(tīng)說(shuō)王又發(fā)脾氣了！
她的聲音像是驚擾了這片寧?kù)o。
李明撇了撇嘴，滿地嘀咕：知道他哪來(lái)的那么多脾氣！
旁邊的聽(tīng)到，疑惑地問(wèn)：王師又怎么了？
周漫經(jīng)地回答，眼冷：誰(shuí)知道呢，說(shuō)定又是哪個(gè)倒霉蛋被他訓(xùn)了唄。
就這，辦公室來(lái)班主王師的訓(xùn)斥聲，聲音震耳欲聾。
陳應(yīng)松！
你給我過(guò)來(lái)！
她那嚴(yán)的聲音響徹整個(gè)班級(jí)，每個(gè)角落都被浸透了怒氣。
陳應(yīng)松，這個(gè)整調(diào)皮搗蛋的男孩，頭發(fā)糟糟，身偏瘦，奈地走進(jìn)辦公室。
王師指著他的鼻子，憤怒地說(shuō)：你你！
課睡覺(jué)就算了，還響其他同學(xué)！
陳應(yīng)松低著頭，聲嘀咕：我又沒(méi)犯法……王師氣得臉鐵青，聲斥責(zé)：你還頂嘴？！
隨即啪的聲把書拍桌，所有都嚇得哆嗦。
給我站那去！
站到課！
指著辦公室的椅子，他的聲音容置疑。
奈的陳應(yīng)松只得默默地站到指定的地方，瞥眼墻的鐘表，默默數(shù)著間。
秒地過(guò)去，課鈴聲終于響起。
王師抬頭了間，冷冷地說(shuō)：行了，回教室吧！
話語(yǔ)帶著盡的疲憊和厭倦。
如釋重負(fù)的陳應(yīng)松趕緊溜出辦公室，回到教室后，屁股坐座位。
同桌周見(jiàn)狀，忍住調(diào)侃道：?jiǎn)?，陳?yīng)松，你又咋惹王生氣了？
陳應(yīng)松皺眉，語(yǔ)氣帶著幾奈：得了……周繼續(xù)說(shuō)道：王也是的，對(duì)你那么兇干嘛！
忽然，王師拿著書走到教室門，周趕緊坐首身子，低聲醒：噓，王來(lái)了！
教室瞬間安靜來(lái)，每個(gè)都裝作認(rèn)聽(tīng)講的樣子。
王師走進(jìn)教室，目光陳應(yīng)松身停留了。
陳應(yīng)松立刻裝作認(rèn)聽(tīng)講的樣子，但卻像壓了塊石頭，沉甸甸地難受。
他努力集，試圖讓己再犯困。
然而，王師講著講著，突然點(diǎn)名：陳應(yīng)松！
陳應(yīng)松猛地站起來(lái)，緊，喊道：到！
深處由得始緊張起來(lái)，想：完了，這要被罵了。
王師著他，語(yǔ)氣嚴(yán)厲：你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
冷峻的目光像是要穿透他的靈。
陳應(yīng)松愣住了，腦片空，呆呆地瞟了眼板，言。
王師皺眉：回答出來(lái)？
站到后面去！
他的聲音如針般刺痛著陳應(yīng)松的。
奈地走到教室后面，陳應(yīng)松低著頭，懊惱己。
王師繼續(xù)講課，陳應(yīng)松站后面發(fā)呆，思緒飄忽定。
同桌周見(jiàn)狀，悄悄把答案寫紙，然后揉團(tuán)，扔到陳應(yīng)松腳。
陳應(yīng)松撿起紙團(tuán)，悄悄打，紙寫著答案，他趕緊記來(lái)，然后抬起頭，裝作若其事的樣子。
王師講完課，始問(wèn)：誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題？
陳應(yīng)松舉起：我來(lái)！
想：這次定要答出來(lái)，能再被罵了。
王師點(diǎn)頭：嗯，你說(shuō)吧。
陳應(yīng)松流地回答了問(wèn)題，說(shuō)完還信地了王師眼。
王師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：坐吧，認(rèn)聽(tīng)講。
陳應(yīng)松得意地回到座位，周沖他豎起拇指，教室又恢復(fù)了靜。
課鈴聲響起，王師走出教室。
陳應(yīng)松長(zhǎng)舒氣：呼，終于課了。
他的話語(yǔ)帶著松懈后的釋然。
周調(diào)侃道：陳應(yīng)松，你剛才那樣子還挺認(rèn)的嘛！
陳應(yīng)松笑了笑：還是被王逼的。
過(guò)來(lái)，眼閃著調(diào)皮的光芒：應(yīng)松，你剛才回答問(wèn)題的候帥啊！
陳應(yīng)松臉紅，趕緊擺：別我玩笑了。
這，李明也了過(guò)來(lái)，戲謔道：就是，應(yīng)松這么帥，肯定有很多生喜歡吧？
陳應(yīng)松意思地?fù)蠐项^：哪有啊……教室的男生始起哄：?jiǎn)褑?，?yīng)松害羞啦！
陳應(yīng)松有些窘迫：別鬧了……生們也捂嘴笑，歡的氣氛彌漫教室。
然而，這溫馨的刻卻被王師的突然到來(lái)打斷。
她皺著眉頭，冷冷地問(wèn)：你們干嘛？
教室瞬間安靜來(lái)，家都裝作認(rèn)書的樣子。
王師向陳應(yīng)松：陳應(yīng)松，出來(lái)！
她的聲音讓法拒絕。
陳應(yīng)松緊，想：完了，肯定又是去辦公室挨訓(xùn)。
他硬著頭皮走出教室，跟著王師來(lái)到走廊。
王師皺著眉頭，語(yǔ)氣充滿了責(zé)備：陳應(yīng)松，你怎么回事？
課認(rèn)聽(tīng)講，還響其他同學(xué)！
陳應(yīng)松低著頭，聲音弱：我……我以后注意的。
深處的奈和委屈像是即將溢出的洪水。
王師嘆了氣，帶著些許奈的失望：唉，你啊……我對(duì)你很失望。
陳應(yīng)松很難受，他很想告訴王師，他是故意要這樣的。
他努力控住己的緒，讓眼淚掉來(lái)。
王師拍了拍陳應(yīng)松的肩膀，語(yǔ)重長(zhǎng)：我知道你聰明，可你為什么就是肯學(xué)習(xí)呢？
陳應(yīng)松抬頭著王師，很復(fù)雜，像是被困迷霧的船只，找到方向。
王師接著說(shuō)：我知道你家庭條件，可這能為你暴棄的理由！
陳應(yīng)松的眼眶有些濕潤(rùn)，他緊咬嘴唇，讓己哭出來(lái)。
其實(shí)，他深處早己明，班主王師并是個(gè)正善良，希望學(xué)生的。
她喜歡窮學(xué)生，即使他是。
但王師確實(shí)有些教學(xué)能力，她也給學(xué)習(xí)的學(xué)生殊待遇，比如帶他們?nèi)ゴ河?，?dú)輔導(dǎo)。
但對(duì)于學(xué)習(xí)的學(xué)生，王師就很耐煩，尤其是像陳應(yīng)松這樣的學(xué)生。
她去關(guān)陳應(yīng)松為什么績(jī)滑，也去了解他家的況。
她只知道，陳應(yīng)松是個(gè)差生，是個(gè)拖班級(jí)后腿的。
王師對(duì)陳應(yīng)松的態(tài)度，也響了其他同學(xué)，家都覺(jué)得他是個(gè)“怪”。
陳應(yīng)松首都默默忍受，想惹事，也想讓家擔(dān)。
他默默地承受著這切，承受著王師的冷嘲熱諷，承受著同學(xué)們的眼。
班的名是個(gè)于琛的男孩。
于琛是班的“明星”，績(jī)，長(zhǎng)得帥，家庭條件優(yōu)越，師喜歡，同學(xué)羨慕。
于琛享受著各種優(yōu)待和權(quán)，他可以由進(jìn)出辦公室，可以隨向師請(qǐng)教問(wèn)題，可以享受獨(dú)的輔導(dǎo)。
于琛也經(jīng)常王師面前打報(bào)告，王師對(duì)陳應(yīng)松的批評(píng)，有很部都是于琛添油加醋說(shuō)出來(lái)的。
于琛總是把己塑個(gè)完缺的優(yōu)等生，而把陳應(yīng)松描述個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生。
所以，王師眼，陳應(yīng)松就了個(gè)惡赦的壞學(xué)生。
這，食堂熱鬧非凡，因?yàn)榻裼须u腿。
男生們爭(zhēng)先恐后地排隊(duì)，生們也嘰嘰喳喳地討論著。
食堂的空氣彌漫著食物的氣，令垂涎欲滴。
陳應(yīng)松站隊(duì)伍的末尾，想著如何熬過(guò)這漫長(zhǎng)的。