二班教室于風陣嘈雜聲醒來，懵逼的了西周發(fā)己間教室。

“這給我干哪來了，我是家面騎士嗎”。

于風因為熬面騎士意猝死穿越來到了這個界。

身為于風的同桌兼發(fā)的張雷發(fā)于風醒了笑道：“睡今怎么醒的這么早，這都還沒課呢”。

這課鈴響了，教室也終于安靜了來，因為這節(jié)是班主的課，個穿著風衣頭梳著背頭的男走了進來，來者正是班的班主林春。

“同學們，今我們主要學習武裝戰(zhàn)甲的和注意點，此先復習異獸的容”。

于風聽了之后懵逼了，當見林師板洋洋灑灑寫了堆的容后更是首接宕機。

“啥玩意兒啊，為什么我每個字都認識但是組合起來卻明呢”？

突然有股讓他陌生的記憶涌來，原來年前這個界出了的危機，突然出了許多形和差多的異獸，這群異獸擁有著的力量，對類發(fā)起毀滅的攻擊，因此類研究出了武裝戰(zhàn)甲，用戰(zhàn)甲的力量暫定了異獸的攻擊，功抵擋住了異獸，所以每個從始就學習異獸和戰(zhàn)甲知識，爭取出更的戰(zhàn)甲結束這個界的危機。

“我了個擦，怎么穿越到了這么個危險的界”。

于風感覺的傷腦筋，這個界的異獸就惹，畢竟類損失了的生命才來了這么個短暫和的結，異獸還能進化的怪物進行攻擊，想感覺很扯蛋。

這課鈴響了。

“，今的課就到這，還有件非常重要的事和家講，想這個學期家己經規(guī)劃己想要的武裝戰(zhàn)甲，學校決定給家個月的間戰(zhàn)甲，個月到回校進行戰(zhàn)甲測試，低等級C級合格，C級以合格，祝同學們運，課學”。

林師說完就離了教室，教室又始變的鬧哄哄的。

異獸和戰(zhàn)甲都有等級之，為C級，B級，A級，S級，當年正是出了個S級戰(zhàn)甲才迎來了個暫的和。

“于啊，林簡首當啊，才個月的間，怎么的出來啊，恐怕只有那些家經濟條件非常才的出”。

張雷到于風旁邊說道。

戰(zhàn)甲的材料的珍貴，除非是家子弟，普家家想個更為困難，再加這戰(zhàn)甲并非是能出來更為艱難。

“與其這抱怨如先回家把肚子填飽了再想”。

“這倒也是”。

于風和張雷收拾西出了教室，于風再次到了悉的校園由的感慨。

隨后便和張雷出了校門起回家，于風回到了己的家己經物是非了，這個界的于風就父母他候就失蹤了，張雷是他家的鄰居候并孤獨，倆起長。

“我先回家了，拜拜于”。

張雷說完就向他家走去，于風嗯了聲來到了這個界的家，始考慮怎么戰(zhàn)甲?！?br>
叮，面騎士系統(tǒng)功綁定宿主“這系統(tǒng)的聲音來，于風聽到聲音后的動，因為穿越者的來了。

“面騎士？

說說你有什么能力”。”

宿主我可以出能變身面騎士腰帶““這個哇，我可以用擔出戰(zhàn)甲了”。

于風緊緊握拳的動?！?br>
隨機騎士腰帶禮包份請宿主簽收，這是您的新禮“于風速的點擊領取，獲得了龍騎卡盒。

“我去運氣還可以，領到了龍騎”。

于風想立刻進行變身但還到候。

于風打系統(tǒng)面板查宿主：于風己擁有騎士：龍騎點：0“這個點是什么西啊”?！?br>
宿主點可用于騎士驅動器““噢！

是個西啊”。

于風到間早了就煮了碗面完就沉沉的睡去。