《棉花胡同暗藏的青春》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“愛(ài)吃春筍燒鴨的寒漠?！钡膭?chuàng)作能力，可以將佳佳時(shí)佳佳等人描繪的如此鮮活，以下是《棉花胡同暗藏的青春》內(nèi)容介紹：老舊胡同口，陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的樹(shù)葉，落在斑駁的石板路上。搬家卡車停在一旁。七歲左右的時(shí)佳佳抱著一個(gè)舊娃娃，好奇地打量四周。爸爸媽媽站在她身邊，看著新環(huán)境。佳佳，以后這就是我們要生活的地方啦。爸爸對(duì)她微笑到，他微微蹲下，看著女兒的眼睛：“明天我會(huì)帶你去看看你的新學(xué)校，在這之前，我和媽媽先收拾下屋子，你可以去和這里的小朋友一起玩哦，”佳佳慢慢點(diǎn)頭，打量著這個(gè)陌生卻似乎有些親切的胡同?？諝饫镉械挠蜔熚逗?..

舊胡同，陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的樹(shù)葉，落斑駁的石板路。

搬家卡停旁。

七歲左右的佳佳抱著個(gè)舊娃娃，奇地打量周。

爸爸媽媽站她身邊，著新境。

佳佳，以后這就是我們要生活的地方啦。

爸爸對(duì)她笑到，他蹲，著兒的眼睛：“明我?guī)闳ツ愕男聦W(xué)校，這之前，我和媽媽先收拾屋子，你可以去和這的朋友起玩哦，”佳佳慢慢點(diǎn)頭，打量著這個(gè)陌生卻似乎有些親切的胡同。

空氣有淡淡的油煙味和泥土氣息。

遠(yuǎn)處隱約來(lái)朋友們的嬉鬧聲。

二，明亮的教室，墻貼著圖畫(huà)。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)。

佳佳有些緊張地站講臺(tái)旁，師她身邊。

其他學(xué)生奇地著她。

佳佳數(shù)次告訴己要緊張，握了握拳頭，把緒壓去點(diǎn)，抬起頭來(lái)，“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，佳佳。

家歡迎?！?br>
師講臺(tái)溫和的說(shuō)道，教室響起稀稀拉拉的掌聲。

佳佳擠出個(gè)的笑容。

“佳佳，你先找個(gè)空位坐吧?！?br>
師拍了拍她的肩膀，佳佳向教室。

部座位都有了。

她到后面靠窗有個(gè)空位，旁邊坐著個(gè)男孩，正望著窗，似乎對(duì)周圍漠關(guān)。

男孩側(cè)臉條清晰，表有點(diǎn)冷。

佳佳朝著那個(gè)空位走過(guò)去。

經(jīng)過(guò)其他座位，有學(xué)生聲議論：“哎哎，那個(gè)是新來(lái)的欸，樣子挺普的.....”佳佳地坐。

旁邊的男孩連頭都沒(méi)回。

他繼續(xù)著窗，指落了灰的窗臺(tái)知道劃著什么。

學(xué)鈴聲響起。

學(xué)生們笑著鬧著涌出教學(xué)樓。

佳佳個(gè)走著，有點(diǎn)茫然。

她到班的那個(gè)男孩走前面，袋。

佳佳猶豫了，加腳步跟去點(diǎn)。

她認(rèn)出他走的方向——是棉花胡同那邊。

佳佳默數(shù)了 ，然后喊道：“那個(gè)，同學(xué)，”尹宇停腳步，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。

他臉沒(méi)什么表，甚至有點(diǎn)耐煩：“有事？

佳佳指著他去的方向：你也住棉花胡同嗎？

尹宇臉閃過(guò)絲易察覺(jué)的驚訝，很又恢復(fù)了靜。

他簡(jiǎn)潔地點(diǎn)了頭：嗯他沒(méi)再多說(shuō)個(gè)字，轉(zhuǎn)身就走