全網(wǎng)黑后，我靠講課震驚學(xué)術(shù)界
第1章 小學(xué)奧數(shù)這么難
周遠(yuǎn)劃?rùn)C(jī)屏幕，解鎖。
信包的余額數(shù)字，像個(gè)巴掌，扇他臉。
二塊八。
他嘆了氣，把機(jī)往丟，整個(gè)呈字型癱倒。
是，這子怎么過(guò)??？
月底了，生活費(fèi)早見(jiàn)了底，室友昨還嚷嚷著要去搓頓底撈，己只能借社團(tuán)有活動(dòng)給推了。
兜比臉還干凈，拿什么去？
再說(shuō)了，他那用了年的破機(jī)，打個(gè)游戲都卡得步回頭，早就想了。
可跟家要……他出來(lái)。
爸媽工作夠辛苦了，除了生活費(fèi)，其余己想要的西該靠己掙到才對(duì)。
所以，他才找了這份家教。
薪，輔導(dǎo)學(xué)生奧數(shù)。
川學(xué)這種學(xué)霸遍地走的地方，這價(jià)格算，但對(duì)周遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首是救命稻草。
“搞，搞！”
周遠(yuǎn)個(gè)鯉魚(yú)打挺從彈起來(lái)，給己打了打氣。
就是學(xué)生奧數(shù)嗎？
他堂堂川學(xué)材生，當(dāng)年也是過(guò)關(guān)斬將進(jìn)來(lái)的，還能被這玩意兒難住？
玩笑。
了眼間，八點(diǎn)。
次門(mén)，可能遲到。
他抓了抓糟糟的頭發(fā)，件起來(lái)顯斯文的襯衫，對(duì)著鏡子扯了扯嘴角，練習(xí)個(gè)認(rèn)為和善的笑。
“嗯，很，很有為師表的氣質(zhì)?！?br>
周遠(yuǎn)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，抓起鑰匙和機(jī)，沖出了宿舍。
他掃輛享，嘎吱嘎吱地騎了出去。
導(dǎo)航顯示，區(qū)，距離學(xué)校公。
騎概二鐘。
周遠(yuǎn)蹬著，穿行城市的，有點(diǎn)復(fù)雜。
既有對(duì)賺的渴望，也有點(diǎn)點(diǎn)對(duì)未知的緊張。
區(qū)。
光聽(tīng)這名字，就透著股子“我很貴，你攀起”的氣息。
事實(shí)也確實(shí)如此。
門(mén)站著的保安，身板筆挺，眼銳，得周遠(yuǎn)首發(fā)。
他翼翼地報(bào)門(mén)牌號(hào)和業(yè)主姓名，又跟面的業(yè)主話確認(rèn)了遍，才被行。
“我的，這陣仗……”周遠(yuǎn)往走，忍住聲嘀咕。
區(qū)綠化致，干凈整潔，棟棟樓安靜地矗立，透著股低調(diào)的奢。
他找到了地址的樓棟，深呼，整理了衣領(lǐng)。
八點(diǎn)。
完。
他抬，按響了門(mén)鈴。
門(mén)很了。
門(mén)的是位起來(lái)很溫和的年士，應(yīng)該就是陳依依的媽媽了。
“是周遠(yuǎn)師吧？
請(qǐng)進(jìn)?！?br>
“阿姨?！?br>
周遠(yuǎn)連忙點(diǎn)頭問(wèn)，拖鞋，拘謹(jǐn)?shù)馗竺妗?br>
房子很，裝修得也很雅致，空氣飄著淡淡的馨。
周遠(yuǎn)更緊張了，都始冒汗。
“依依書(shū)房呢，這孩子近弄奧數(shù)，有幾道題太，正你來(lái)了?！?br>
陳媽媽笑著把他引到書(shū)房門(mén)。
書(shū)房門(mén)沒(méi)關(guān)，周遠(yuǎn)眼就到個(gè)扎著尾辮的姑娘正趴書(shū)桌，對(duì)著本練習(xí)冊(cè)埋頭苦寫(xiě)。
“依依，師來(lái)了?！?br>
姑娘抬起頭，露出張凈秀氣的臉，眼睛奇地打量著周遠(yuǎn)。
“師?！?br>
聲音清脆。
“你，我周遠(yuǎn)?！?br>
簡(jiǎn)打過(guò)招呼，陳媽媽就退了出去，順帶了門(mén)。
書(shū)房只剩周遠(yuǎn)和他的個(gè)學(xué)生，陳依依。
氣氛間有點(diǎn)妙。
“那個(gè)……我們始？”
周遠(yuǎn)拉椅子坐，試圖讓己顯得專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。
“嗯?！?br>
陳依依點(diǎn)點(diǎn)頭，把練習(xí)冊(cè)推了過(guò)來(lái)，“師，這道題我?！?br>
周遠(yuǎn)過(guò)去，哦，經(jīng)典雞兔同籠。
“籠子有雞和兔子，從面數(shù)，有5個(gè)頭；從面數(shù)，有4只腳。
問(wèn)雞和兔子各有多只？”
這簡(jiǎn)嗎？
周遠(yuǎn)松了氣，還，局是地獄難度。
他拿起筆，正準(zhǔn)備草稿紙寫(xiě)“設(shè)雞有x只，兔子有y只”，動(dòng)作卻猛地僵。
對(duì)。
這是學(xué)年級(jí)的奧數(shù)。
他們學(xué)過(guò)二元次方程組了么來(lái)著？
周遠(yuǎn)腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶己那早己模糊的學(xué)光。
答案是，沒(méi)有。
那學(xué)生的解法是……是什么來(lái)著？
想起來(lái)。
破防了，家們。
“咳，這道題呢，有點(diǎn)意思，我們先，別的?！?br>
他裝鎮(zhèn)定地說(shuō)道。
然而，陳依依根本他這。
她又了頁(yè)，指著另道題。
“師，那這道盈虧問(wèn)題呢？”
“若干個(gè)朋友堆蘋(píng)，如每5個(gè)，則剩個(gè)；如每個(gè)，則還差6個(gè)。
問(wèn)，有多個(gè)朋友，多個(gè)蘋(píng)？”
周遠(yuǎn)眼前。
救命！
又來(lái)個(gè)！
他感覺(jué)己的CPU己經(jīng)燒了。
汗水順著他的額角滑落，滴了草稿紙，暈片墨跡。
能再這樣去了！
再問(wèn)去，他今就要當(dāng)場(chǎng)社死，份家教工作，還沒(méi)始就要宣告結(jié)束了。
須想個(gè)辦法！
周遠(yuǎn)腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，個(gè)念頭閃過(guò)。
有了！
他猛地站起身，捂住肚子，臉露出痛苦的表。
“哎喲……那個(gè)，依依，師……師肚子有點(diǎn)舒服，先去衛(wèi)生間，回來(lái)！”
說(shuō)完，也等陳依依反應(yīng)，他抓起桌的機(jī)，逃也似的沖出了書(shū)房。
他要干嘛？
搬救兵！
他要去廁所，用機(jī)搜，這些該死的學(xué)奧數(shù)題，到底他喵的要怎么解！
信包的余額數(shù)字，像個(gè)巴掌，扇他臉。
二塊八。
他嘆了氣，把機(jī)往丟，整個(gè)呈字型癱倒。
是，這子怎么過(guò)??？
月底了，生活費(fèi)早見(jiàn)了底，室友昨還嚷嚷著要去搓頓底撈，己只能借社團(tuán)有活動(dòng)給推了。
兜比臉還干凈，拿什么去？
再說(shuō)了，他那用了年的破機(jī)，打個(gè)游戲都卡得步回頭，早就想了。
可跟家要……他出來(lái)。
爸媽工作夠辛苦了，除了生活費(fèi)，其余己想要的西該靠己掙到才對(duì)。
所以，他才找了這份家教。
薪，輔導(dǎo)學(xué)生奧數(shù)。
川學(xué)這種學(xué)霸遍地走的地方，這價(jià)格算，但對(duì)周遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首是救命稻草。
“搞，搞！”
周遠(yuǎn)個(gè)鯉魚(yú)打挺從彈起來(lái)，給己打了打氣。
就是學(xué)生奧數(shù)嗎？
他堂堂川學(xué)材生，當(dāng)年也是過(guò)關(guān)斬將進(jìn)來(lái)的，還能被這玩意兒難住？
玩笑。
了眼間，八點(diǎn)。
次門(mén)，可能遲到。
他抓了抓糟糟的頭發(fā)，件起來(lái)顯斯文的襯衫，對(duì)著鏡子扯了扯嘴角，練習(xí)個(gè)認(rèn)為和善的笑。
“嗯，很，很有為師表的氣質(zhì)?！?br>
周遠(yuǎn)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，抓起鑰匙和機(jī)，沖出了宿舍。
他掃輛享，嘎吱嘎吱地騎了出去。
導(dǎo)航顯示，區(qū)，距離學(xué)校公。
騎概二鐘。
周遠(yuǎn)蹬著，穿行城市的，有點(diǎn)復(fù)雜。
既有對(duì)賺的渴望，也有點(diǎn)點(diǎn)對(duì)未知的緊張。
區(qū)。
光聽(tīng)這名字，就透著股子“我很貴，你攀起”的氣息。
事實(shí)也確實(shí)如此。
門(mén)站著的保安，身板筆挺，眼銳，得周遠(yuǎn)首發(fā)。
他翼翼地報(bào)門(mén)牌號(hào)和業(yè)主姓名，又跟面的業(yè)主話確認(rèn)了遍，才被行。
“我的，這陣仗……”周遠(yuǎn)往走，忍住聲嘀咕。
區(qū)綠化致，干凈整潔，棟棟樓安靜地矗立，透著股低調(diào)的奢。
他找到了地址的樓棟，深呼，整理了衣領(lǐng)。
八點(diǎn)。
完。
他抬，按響了門(mén)鈴。
門(mén)很了。
門(mén)的是位起來(lái)很溫和的年士，應(yīng)該就是陳依依的媽媽了。
“是周遠(yuǎn)師吧？
請(qǐng)進(jìn)?！?br>
“阿姨?！?br>
周遠(yuǎn)連忙點(diǎn)頭問(wèn)，拖鞋，拘謹(jǐn)?shù)馗竺妗?br>
房子很，裝修得也很雅致，空氣飄著淡淡的馨。
周遠(yuǎn)更緊張了，都始冒汗。
“依依書(shū)房呢，這孩子近弄奧數(shù)，有幾道題太，正你來(lái)了?！?br>
陳媽媽笑著把他引到書(shū)房門(mén)。
書(shū)房門(mén)沒(méi)關(guān)，周遠(yuǎn)眼就到個(gè)扎著尾辮的姑娘正趴書(shū)桌，對(duì)著本練習(xí)冊(cè)埋頭苦寫(xiě)。
“依依，師來(lái)了?！?br>
姑娘抬起頭，露出張凈秀氣的臉，眼睛奇地打量著周遠(yuǎn)。
“師?！?br>
聲音清脆。
“你，我周遠(yuǎn)?！?br>
簡(jiǎn)打過(guò)招呼，陳媽媽就退了出去，順帶了門(mén)。
書(shū)房只剩周遠(yuǎn)和他的個(gè)學(xué)生，陳依依。
氣氛間有點(diǎn)妙。
“那個(gè)……我們始？”
周遠(yuǎn)拉椅子坐，試圖讓己顯得專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。
“嗯?！?br>
陳依依點(diǎn)點(diǎn)頭，把練習(xí)冊(cè)推了過(guò)來(lái)，“師，這道題我?！?br>
周遠(yuǎn)過(guò)去，哦，經(jīng)典雞兔同籠。
“籠子有雞和兔子，從面數(shù)，有5個(gè)頭；從面數(shù)，有4只腳。
問(wèn)雞和兔子各有多只？”
這簡(jiǎn)嗎？
周遠(yuǎn)松了氣，還，局是地獄難度。
他拿起筆，正準(zhǔn)備草稿紙寫(xiě)“設(shè)雞有x只，兔子有y只”，動(dòng)作卻猛地僵。
對(duì)。
這是學(xué)年級(jí)的奧數(shù)。
他們學(xué)過(guò)二元次方程組了么來(lái)著？
周遠(yuǎn)腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，回憶己那早己模糊的學(xué)光。
答案是，沒(méi)有。
那學(xué)生的解法是……是什么來(lái)著？
想起來(lái)。
破防了，家們。
“咳，這道題呢，有點(diǎn)意思，我們先，別的?！?br>
他裝鎮(zhèn)定地說(shuō)道。
然而，陳依依根本他這。
她又了頁(yè)，指著另道題。
“師，那這道盈虧問(wèn)題呢？”
“若干個(gè)朋友堆蘋(píng)，如每5個(gè)，則剩個(gè)；如每個(gè)，則還差6個(gè)。
問(wèn)，有多個(gè)朋友，多個(gè)蘋(píng)？”
周遠(yuǎn)眼前。
救命！
又來(lái)個(gè)！
他感覺(jué)己的CPU己經(jīng)燒了。
汗水順著他的額角滑落，滴了草稿紙，暈片墨跡。
能再這樣去了！
再問(wèn)去，他今就要當(dāng)場(chǎng)社死，份家教工作，還沒(méi)始就要宣告結(jié)束了。
須想個(gè)辦法！
周遠(yuǎn)腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，個(gè)念頭閃過(guò)。
有了！
他猛地站起身，捂住肚子，臉露出痛苦的表。
“哎喲……那個(gè)，依依，師……師肚子有點(diǎn)舒服，先去衛(wèi)生間，回來(lái)！”
說(shuō)完，也等陳依依反應(yīng)，他抓起桌的機(jī)，逃也似的沖出了書(shū)房。
他要干嘛？
搬救兵！
他要去廁所，用機(jī)搜，這些該死的學(xué)奧數(shù)題，到底他喵的要怎么解！