霜刃雙生：女尊
第1章 白發(fā)少年
林硯站星瀾學(xué)門的樟樹(shù)，雪發(fā)絲垂落，恰遮住眼底的緒。
他沒(méi)像尋常新生那樣攥著書(shū)包帶慌，只垂著，指節(jié)繃得發(fā)，連指尖碰著校服布料的觸感都清晰得過(guò)——周圍生的水味混著晨光的樟葉氣，悶得他想往后退。
“同學(xué)，能留個(gè)聯(lián)系方式嗎？”
靠前的生遞來(lái)張粉箋，指尖涂著淺粉甲油，離他的校服袖只有半寸。
林硯沒(méi)那紙，也沒(méi)生的臉，聲音像剛從冰窖撈出來(lái)，沒(méi)帶半溫度：“讓?！?br>
生愣了愣，的紙差點(diǎn)掉地。
周圍的竊竊語(yǔ)頓了頓，有聲說(shuō)“冷啊”，他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑首往校門走，腳步而穩(wěn)，沒(méi)回頭。
意識(shí)來(lái)林宴的笑聲，帶著點(diǎn)漫經(jīng)的調(diào)侃：“今沒(méi)躲，還說(shuō)‘讓’了？
進(jìn)步?！?br>
林硯沒(méi)接話，只意識(shí)皺了眉：“吵。”
他喜歡這種被圍著的感覺(jué)，生的目光落他發(fā)，像帶著溫度的針，扎得舒服。
只有林宴的聲音樣——意識(shí)響著，吵，也粘，像冰刃劃過(guò)空氣，干脆落。
“吵就對(duì)了，新生報(bào)到都這樣?！?br>
林宴的聲音還帶著笑，“過(guò)你這臉，冷得能凍住焰鼠的火球，家以為你是冰塊。”
林硯的腳步頓了半秒，沒(méi)反駁，只是意識(shí)默數(shù)：還有步到蘇清鳶的。
他早見(jiàn)那輛灰轎了，蘇清鳶靠門旁，穿件淺藍(lán)襯衫，攥著個(gè)粉本子，用想也知道是給她的。
“硯硯，這邊！”
蘇清鳶見(jiàn)他，笑著揮了揮，把本子遞過(guò)來(lái)，“我媽教的能量穩(wěn)定食譜，面記了你愛(ài)的桂花糖粥，練異能前兩……”林硯伸接了，指尖沒(méi)碰蘇清鳶的，飛地塞進(jìn)書(shū)包層——那還空著，專門林宴讓他收的西。
“用。”
他說(shuō)，聲音還是冷的，卻沒(méi)之前那么硬，“走吧?！?br>
蘇清鳶的笑容僵了，又很舒展，拉副駕門：“，先去辦公樓報(bào)到。
對(duì)了，周新生安課要模擬焰鼠突襲，我跟周師說(shuō)了，到候我……用陪?！?br>
林硯坐進(jìn)副駕，側(cè)頭向窗，樟樹(shù)的子往后退，像被拉散的墨，“我己能練?！?br>
廂靜來(lái)，只有空調(diào)的風(fēng)輕輕吹著。
林硯摸了摸書(shū)包的食譜本，指尖能感覺(jué)到紙頁(yè)的紋路——蘇清鳶的字跡娟秀，還畫(huà)了冰棱，連“煮糖粥要顆冰糖”都標(biāo)得清清楚楚。
他的指尖頓了頓，沒(méi)說(shuō)話，意識(shí)卻沒(méi)再像剛才那樣嫌林宴啰嗦。
“周安課，焰鼠是火系，克你?！?br>
林宴的聲音突然正經(jīng)了點(diǎn)，“你只能凝拳頭的冰塊，持續(xù)了鐘，得前練冰盾?！?br>
“知道?！?br>
林硯意識(shí)應(yīng)了聲，目光落窗掠過(guò)的訓(xùn)練區(qū)——那有幾個(gè)生練異能，淡紅的火系光暈閃著，像的。
他默默記著：明早點(diǎn)，去訓(xùn)練區(qū)角落練冰盾，按林宴次說(shuō)的“松肩膀，別繃太”。
蘇清鳶沒(méi)再絮叨，發(fā)動(dòng)子往辦公樓。
林硯靠椅背，閉了閉眼，意識(shí)又響起林宴的聲音，這次沒(méi)調(diào)侃，只安安靜靜的。
他忽然覺(jué)得，這樣也挺——有林宴意識(shí)說(shuō)著話，哪怕回應(yīng)，也比被生圍著舒服。
子停辦公樓前，蘇清鳶想幫他拿報(bào)到材料，剛伸，就見(jiàn)林硯己經(jīng)己拎了書(shū)包，腳步?jīng)]停地往樓走。
“硯硯，材料別忘帶！”
蘇清鳶后面喊。
林硯沒(méi)回頭，只抬比了個(gè)“知道”的勢(shì)，身很消失樓門。
他走走廊，腳步聲空蕩的空間響著，意識(shí)跟林宴說(shuō)：“報(bào)到流程，你記了嗎？”
“記了。”
林宴的聲音帶著笑，“先去樓交材料，再去樓領(lǐng)校服和檢測(cè)儀，別走錯(cuò)了?！?br>
林硯沒(méi)再說(shuō)話，只是加了腳步。
陽(yáng)光從走廊的窗戶照進(jìn)來(lái)，落他的發(fā)，泛著淡淡的光。
他攥了攥書(shū)包帶，指尖又碰到了食譜本——這次沒(méi)像剛才那樣進(jìn)出，而是輕輕按了按，像確認(rèn)什么。
意識(shí)，林宴的聲音又響了：“怎么說(shuō)話了？
怕走錯(cuò)路？”
“沒(méi)有?！?br>
林硯說(shuō)，聲音意識(shí)很輕，比跟生說(shuō)話軟多了，“只是想，明練冰盾，你能教我怎么凝得更穩(wěn)嗎？”
林宴的笑聲頓了頓，隨即響起來(lái)，帶著點(diǎn)了然的輕：“行啊，明我教你。
過(guò)你得答應(yīng)我，別躲角落練，至讓我見(jiàn)你凝的冰盾什么樣。”
林硯的腳步又頓了半秒，這次沒(méi)說(shuō)“用”，也沒(méi)說(shuō)“”，只是意識(shí)輕輕“嗯”了聲。
走廊盡頭的報(bào)到窗己經(jīng)有了，他深氣，往那邊走——陽(yáng)光落他的側(cè)臉，冷硬的條像柔和了點(diǎn)，只有垂身側(cè)的，還攥著書(shū)包帶，指節(jié)沒(méi)那么了。
他沒(méi)像尋常新生那樣攥著書(shū)包帶慌，只垂著，指節(jié)繃得發(fā)，連指尖碰著校服布料的觸感都清晰得過(guò)——周圍生的水味混著晨光的樟葉氣，悶得他想往后退。
“同學(xué)，能留個(gè)聯(lián)系方式嗎？”
靠前的生遞來(lái)張粉箋，指尖涂著淺粉甲油，離他的校服袖只有半寸。
林硯沒(méi)那紙，也沒(méi)生的臉，聲音像剛從冰窖撈出來(lái)，沒(méi)帶半溫度：“讓?！?br>
生愣了愣，的紙差點(diǎn)掉地。
周圍的竊竊語(yǔ)頓了頓，有聲說(shuō)“冷啊”，他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，徑首往校門走，腳步而穩(wěn)，沒(méi)回頭。
意識(shí)來(lái)林宴的笑聲，帶著點(diǎn)漫經(jīng)的調(diào)侃：“今沒(méi)躲，還說(shuō)‘讓’了？
進(jìn)步?！?br>
林硯沒(méi)接話，只意識(shí)皺了眉：“吵。”
他喜歡這種被圍著的感覺(jué)，生的目光落他發(fā)，像帶著溫度的針，扎得舒服。
只有林宴的聲音樣——意識(shí)響著，吵，也粘，像冰刃劃過(guò)空氣，干脆落。
“吵就對(duì)了，新生報(bào)到都這樣?！?br>
林宴的聲音還帶著笑，“過(guò)你這臉，冷得能凍住焰鼠的火球，家以為你是冰塊。”
林硯的腳步頓了半秒，沒(méi)反駁，只是意識(shí)默數(shù)：還有步到蘇清鳶的。
他早見(jiàn)那輛灰轎了，蘇清鳶靠門旁，穿件淺藍(lán)襯衫，攥著個(gè)粉本子，用想也知道是給她的。
“硯硯，這邊！”
蘇清鳶見(jiàn)他，笑著揮了揮，把本子遞過(guò)來(lái)，“我媽教的能量穩(wěn)定食譜，面記了你愛(ài)的桂花糖粥，練異能前兩……”林硯伸接了，指尖沒(méi)碰蘇清鳶的，飛地塞進(jìn)書(shū)包層——那還空著，專門林宴讓他收的西。
“用。”
他說(shuō)，聲音還是冷的，卻沒(méi)之前那么硬，“走吧?！?br>
蘇清鳶的笑容僵了，又很舒展，拉副駕門：“，先去辦公樓報(bào)到。
對(duì)了，周新生安課要模擬焰鼠突襲，我跟周師說(shuō)了，到候我……用陪?！?br>
林硯坐進(jìn)副駕，側(cè)頭向窗，樟樹(shù)的子往后退，像被拉散的墨，“我己能練?！?br>
廂靜來(lái)，只有空調(diào)的風(fēng)輕輕吹著。
林硯摸了摸書(shū)包的食譜本，指尖能感覺(jué)到紙頁(yè)的紋路——蘇清鳶的字跡娟秀，還畫(huà)了冰棱，連“煮糖粥要顆冰糖”都標(biāo)得清清楚楚。
他的指尖頓了頓，沒(méi)說(shuō)話，意識(shí)卻沒(méi)再像剛才那樣嫌林宴啰嗦。
“周安課，焰鼠是火系，克你?！?br>
林宴的聲音突然正經(jīng)了點(diǎn)，“你只能凝拳頭的冰塊，持續(xù)了鐘，得前練冰盾?！?br>
“知道?！?br>
林硯意識(shí)應(yīng)了聲，目光落窗掠過(guò)的訓(xùn)練區(qū)——那有幾個(gè)生練異能，淡紅的火系光暈閃著，像的。
他默默記著：明早點(diǎn)，去訓(xùn)練區(qū)角落練冰盾，按林宴次說(shuō)的“松肩膀，別繃太”。
蘇清鳶沒(méi)再絮叨，發(fā)動(dòng)子往辦公樓。
林硯靠椅背，閉了閉眼，意識(shí)又響起林宴的聲音，這次沒(méi)調(diào)侃，只安安靜靜的。
他忽然覺(jué)得，這樣也挺——有林宴意識(shí)說(shuō)著話，哪怕回應(yīng)，也比被生圍著舒服。
子停辦公樓前，蘇清鳶想幫他拿報(bào)到材料，剛伸，就見(jiàn)林硯己經(jīng)己拎了書(shū)包，腳步?jīng)]停地往樓走。
“硯硯，材料別忘帶！”
蘇清鳶后面喊。
林硯沒(méi)回頭，只抬比了個(gè)“知道”的勢(shì)，身很消失樓門。
他走走廊，腳步聲空蕩的空間響著，意識(shí)跟林宴說(shuō)：“報(bào)到流程，你記了嗎？”
“記了。”
林宴的聲音帶著笑，“先去樓交材料，再去樓領(lǐng)校服和檢測(cè)儀，別走錯(cuò)了?！?br>
林硯沒(méi)再說(shuō)話，只是加了腳步。
陽(yáng)光從走廊的窗戶照進(jìn)來(lái)，落他的發(fā)，泛著淡淡的光。
他攥了攥書(shū)包帶，指尖又碰到了食譜本——這次沒(méi)像剛才那樣進(jìn)出，而是輕輕按了按，像確認(rèn)什么。
意識(shí)，林宴的聲音又響了：“怎么說(shuō)話了？
怕走錯(cuò)路？”
“沒(méi)有?！?br>
林硯說(shuō)，聲音意識(shí)很輕，比跟生說(shuō)話軟多了，“只是想，明練冰盾，你能教我怎么凝得更穩(wěn)嗎？”
林宴的笑聲頓了頓，隨即響起來(lái)，帶著點(diǎn)了然的輕：“行啊，明我教你。
過(guò)你得答應(yīng)我，別躲角落練，至讓我見(jiàn)你凝的冰盾什么樣。”
林硯的腳步又頓了半秒，這次沒(méi)說(shuō)“用”，也沒(méi)說(shuō)“”，只是意識(shí)輕輕“嗯”了聲。
走廊盡頭的報(bào)到窗己經(jīng)有了，他深氣，往那邊走——陽(yáng)光落他的側(cè)臉，冷硬的條像柔和了點(diǎn)，只有垂身側(cè)的，還攥著書(shū)包帶，指節(jié)沒(méi)那么了。